部编版5年级语文上册古诗词练习(含答案)

1、部编版五年级语文上册古诗词复习含答案01蝉【唐】虞世南垂名委饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。练习题1 .解释下列字的意思饮:（）籍:（）2 .诗人笔下的“蝉”具有哪些特点？3 .诗的三、四句“居高声自远，非是藉秋风。”抒发了诗人怎样的情怀？参考答案1. 饮用，喝；凭借2、角须下垂、栖于梧桐、饮吸清露、鸣响远播3、三、四句是作者借蝉抒怀，立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭 借自能声名远播的道理，表达了作者对高尚品格的赞美之情。i02乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（ ），又名（ ）。）1默写古诗。2. 乞巧的作者是（ ）代诗人（ ）

2、传说（参考答案和 1.3. 唐 林杰 七月初七七夕 牛郎 织女 乞取智巧、追求幸福的心愿。）在鹊桥相会的乞巧 一诗向人们展示了 （203示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。练习题1. 陆游， 字（ ） ， 号（ ） ， 是我国杰出的（ ） 诗 人， 他一生留下了九千 多 首 诗 歌 。2. 示 儿 是 陆 游 的 （） 制 作 。诗 的 最 后 两 句 作 者 告 诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表 达了作者的（） 之情。3. 王 师 北 定 中 原 日 中 的“北 定 ”指 的 是（）4. 家 祭 无 忘 告 乃 翁 中 的“

3、乃 翁 ”指 的 是（）5. 诗 中 , 临 终 前 , 诗 人 的 遗 憾 是 （ 用 原 句 回 答 ） , 诗 人的 遗 恨 是 （ 用 原 句 回 答 ）, 诗 人 的 遗 愿 是 （ 用 原 句 回答 ）参考答案1 . 务观；放翁；爱国2 .绝 笔；爱国3 .收 复北方4 .你 的父亲5 .死去元知万事空；但悲不见九州同；王师北定中原日 ,家祭无忘告乃翁。04题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。练习题1. “西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？答：2. 这首诗表达了怎样的思想感情？请作简要分析。答：参考答案更多免费资源，

4、关注公众号：天天文学社471 .反问。不但强化了诗人对当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的担 忧而产生的忧伤之感。）2 .表达了诗人忧国忧民之情，讽刺了统治者苟且偷安，忘记国耻的卑劣行为。前两句由乐景而生 伤情，表现诗人*统治者苟且偏安、寻欢作乐的愤慨才青。第三年写“游人”纵忙声色、醉生梦死的丑 态，引出对统治者醉生梦死、不顾国计民生卑劣行径的直斥。05己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。练习题1 .找出诗中的成语。2 .根据你的理解，对比这首诗和乙亥杂诗（浩荡离愁）在思想内容上的异同。参考答案1.万马齐喑不拘一格2,都针对

5、人才问题，表达作者对人才的爱惜；本诗写作者希望政府打破一切陈规旧制，让 各种各样的人才充分发挥作用，使国家振兴。浩表现作者奉献自己培养人才的崇高献身精神。更多免费资源，关注公众号：天天文学社06山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。练习题一、在这首诗中，作者写到了哪些景物？二、通过诗中的景物描写，试分析作者所追求的人生境界。三、下列说法有误的一项是（）A、“空山新雨后， 天气晚来秋。 ”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B、“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。 C 、“

6、明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。D、“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。参考答案一、 明月、 泉水、 青松、 翠竹、 青莲、 冷石、 空山。二、通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写，写出了安 静美好、闲适自在，淡泊名利，远离官场、归隐的人生境界。07枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。练习题一、解释词语夜泊：乌啼：霜满天：二、根据诗文填空：词中事 件发 生 的 时间 是（ ），地 点 是（ ），作 者住 在（ ）， 从（ ） 能 看出 。三、这首诗表达了

7、作者怎样的思想感情？参考答案夜泊：夜间把船停靠在岸边。乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。更多免费资源，关注公众号：天天文学社51霜满天：霜，不可能满天，这个 “霜 ”字应当体会作严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。二、（ 一个秋天的夜晚） （ 苏州城外枫桥边） （ 水中停泊的船上）（ 泊 ） 字三、 枫桥夜泊表达作者羁旅之思， 家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑。这首诗描写了一个秋天的夜晚， 诗人泊船苏州城外的枫桥。 江南水乡秋夜幽美的景色， 吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。08长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯

8、。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。练习题1、 找出词中表达主旨的句子。2、 词 中 的 一 “程 ”一 “更 ”用 得 很 妙 ， 请 结 合 全 词 简 要 分 析 更多免费资源，关注公众号：天天文学社3、 下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A. 词 人 随 着 大 队 人 马 向 山 海 关 外 进 发 ， 一 路 上 跋 山 涉 水 ， 历 尽 辛 苦B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。C.一阵风过后接着 一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。D.这首词描绘了词人出行关外

9、的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。参考答案一、聒碎乡心梦不成，故园无此声。2、 “一程 ”写出了路途的艰难遥远。 “一更 ”写出了风雪交加，环境的恶劣。作者巧用数量叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军（扈从）生活的厌恶。3、 C09渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。练习题一、全诗呈现出 、 、 、 等色彩，是一幅用诗写的山水画。二、诗歌在呈现鲜明的山光水色时，转化着视角，先描写远的_ 的，再描写近的 _的。渔歌子 中张志和说“斜风细雨不须归”， 表面看“不须归”的原因是: 实际是“不想归”，原因是:参考答案一、 白、 红、 青、 绿

10、 二、高、低三、雨小，鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣。10不愿再涉足朝廷的风浪，表现了诗人的淡泊之情和对自由生活的喜爱。观书有感（其一）【宋】 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。练习题解释下列词语。鉴：渠：源头活水：?诗人用方塘的形象比喻什么 ?你从第三、四句诗中悟出了什么道理?参考答案鉴：一说为古代用来盛水或冰的青铜大盆。镜子； 也有学者认为镜子。 指像鉴 （镜子） 一样可以照人。渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累， 只有在人生的学习中不断地学习、 运用和探索， 才能使自己永保先进和活力， 就像水源头一样。三、

11、 将方塘喻为明镜， 用天光云影在水中的倒影表现塘水的清澈。 诗人以清澈的塘水为喻， 生动地描写了读书达到的心领神会的高超境界。三、只有不断汲取新的知识，才能提高自身的道德和文化修养。11观书有感（其二）【宋】朱熹昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻 向来枉费推移力，此日中流自在行 一、解释下列词语：一毛轻：向来：三、这首诗描绘了什么样的景象？有什么寓意？三、下列对这首诗的赏析，正确的一项是（）A.诗中把知识比做搁浅在沙滩上的大船，说明了知识如果不学透，就不能自由灵活地运用到生 活里去，也就不能学好的道理。B.诗的前两句写的是风景，后两句讲了一个道理：只有学会灵活运用知识，才能把事情做成功。C.蒙冲巨舰一毛轻”中毛”的意思是幼嫩的庄稼。D.伟大诗人杜