七语古诗词赏析专项卷(2020)

1、“唤醒课堂”五步教学模式七年级语文教案编号 QSYW0310智慧导入一一自主探究一一合作交流一一魅力精讲一一当堂检测1、岑参逢入京使中运用了夸张的修辞手法表现思念亲人、乡愁难收之情的句子是:竹里馆（唐王维）教学案编写：夏彩夕独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。一、诗句意思：（首联）独自一人坐在幽深寂静的竹林里（颔联）一边弹着琴一边清脆的发出长啸的声音。（颈联）在这篇幽深的竹林里，没有人知道（我在这里）（尾联）只有来一轮明月来（与我）相伴二、思想内容：1、王维竹里馆表现作者安闲自得的生活的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸 。2、王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴的诗句（表现作者精心

2、淡泊的情怀的句子）是：森林人不知，明月来相照。3、诗中写月夜竹林的幽静，以 弹琴复长啸 来反衬。4、作者将内心的淡定与自然的幽静融合在一起的句子：独坐幽篁里，弹琴复长啸。三、表现技巧：表面上看，这四句诗的用字都是平淡无奇的。但四句诗合起来，却境界自出，蕴含着 一种特殊的艺术魅力。月夜幽林的空明澄净，弹琴长啸之人的安闲自得便融为一体。四、作者情感:此时描绘了诗人月下独坐、弹琴、长啸的悠闲生活、遣词造句简朴清 丽、平淡自然、传达出诗人宁静、淡泊的心情、写出了清幽的氛围与淡泊的心态、达到了 “诗中有画”的高超境界。五、炼字：诗中“独坐幽篁里”中的“独”，请你分析好在哪里？答：修辞角度：运用反衬，以动

3、衬静；以弹琴长啸反衬月夜竹林的寂静，表现了诗人 淡泊宁静的心境。练字角度：“独”是“独自”的意思.诗人独自坐在幽静的竹林里.用弹琴长啸来陶 冶情操，表达了诗人宁静淡泊的心境。六、名句赏析：深林人不知，明月来相照。答：运用拟人的手法，把天上的明月当做心心相印的知己，表现出诗人新颖而独特的 想象力。七、描绘意境：描述“独坐幽篁里，弹琴复长啸”呈现的画面。答:在语言上，本诗从自然中见真味，从平淡中见高韵，这种以平淡、自然为特征的 风格美又洎染出一种意境美。春夜洛城闻笛（李白）教学案编写：韩霜谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。一、诗句意思：一个春风荡漾的夜晚，传来优美的笛

4、声，它随着春风飞遍洛阳城。笛声飞来，细听才 知道吹奏的是一首折杨柳曲，此时此刻，谁能不被勾起对故乡的思念之情呢？二、思想内容：1、李白春夜洛城闻笛一诗中，写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以 动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。2、李白的春夜洛城闻笛中诗人对家乡依恋和思乡之情的句子是： 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。3、李白在春夜洛城闻笛一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句是： 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。三、作者情感：这首诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。四、炼字:古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的

5、表达效果。答：“暗”有断续、隐约的含义，吹笛声只管自吹自听，却不期然地打动了许多听 众：“满”字运用夸张的艺术手法、极写夜之宁静、笛声之悠扬、反衬诗人闻笛后的思 乡之情。五、赏析：“此夜曲中闻折柳”中的“折柳”。答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是表达思乡之情，这种思乡之 情是由听到的“折柳”的曲调引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。逢入京使（唐岑参）教学案编写：陈苏娜故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。一、诗句意思：回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。途中与君马 上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。注释：

6、京使：进京的使者。园：指长安和自己在长安的家。漫漫：形容路途十分遥远。 钟：涕泪淋漓的样子。卞和退怨之歌：“空山歙欷泪龙钟。”这里是沾湿的意思凭：托，烦， 请。传语：捎口信。二、思想内容：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。2、逢入京使中富有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口 信代家书的两句诗是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。三、表现技巧：1 .夸张的表现手法：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。四、作者情感:一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人渴望建 功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。这首诗语言朴素自然，充满了浓郁 边塞生活气息，既有生活情趣，

7、又有人情味， 清新明快，余味深长，不加雕琢，信口而成， 而又感情真挚。诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括， 使之具有典型的意义。在平易之中而又显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不忘。五、炼字：诗中“漫漫、逢”二字用得非常好，请你分析好在哪里？答：“漫漫”就是遥远的样子。“路漫漫”不但说明离家之远，而且也表现出望乡时 的沉重心情。“逢”字点出了 “逢入京使”之题。说明了诗人在赴安西的途中，遇到作为入京使者 的故人，彼此都是戎马俊傀，来去匆匆。六、名句赏析：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。答：说明离家之远，而且也表现出望乡时的沉重心情。以衣袖拭泪，那泪越多，对故 乡、

8、亲人的思念就越深，用泪流时间的长度写泪流的程度，也就是写思念家乡亲人情感的 深度。这一夸张的修辞手法，形象而生动地表现了思乡念亲之情。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。答：富有军旅生活的特色，有浓厚的边塞生活气息。描绘出彼此行色匆匆的情景，因 无纸第而用口信代家书、既合情合理、又给人以新鲜之感。此诗语言自然质朴、一方面表 达了对帝京、故园相思眷恋的柔情，另一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟。七、描绘意境：请展开联想与想象，描绘诗中前两句所展现的画面。答：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天.诗人又思念起家 乡和亲人.不禁掩面抽泣.泪水很快就沾湿了双袖。登幽州台歌（唐 陈子

9、昂）教学案编写：黄琴前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下。1 .翻译：像燕昭王那样的前代贤君以成为历史，后世自当有明君贤士的风云际会， 却无缘相见。只有那苍茫天地悠悠无限、止不住满怀悲伤热泪纷纷。2 .情感基调：苍凉悲壮3 .表现手法：直抒胸臆4 .名句赏析：前不见古人，后不见来者：像燕昭王那样的前代贤君以成为历史，后世自当有明君贤 士的风云际会，却无缘相见。诗人俯仰古今，写自己没能遇见像燕昭王那样的前代贤君， 抒发了自己壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂。念天地之悠悠，独怆然而泣下：天地之悠悠与人之茕茕独影，互为映衬，诗人把自己 的存在置于广漠的宇宙空

10、间下表现，衬托出人的孤单渺小。面对茫茫的天宇和原野，诗人 怆然而泣下，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短暂，宇宙无穷而人生有限。六.内容理解：前不见古人，后不见来者：“古人”是指古代贤德的君主，“来者”指后代圣明的君主， 两者都是指像燕昭王那样的求贤若渴、礼贤下士的前代明君。（1）诗人俯仰古今，写出时间绵长的诗句：前不见古人，后不见来者。（2）赢得后人共鸣的句子：念天地之悠悠，独怆然而泣下。七.情感：诗人登上幽州台，俯仰古今，写出了诗人生不逢时怀才不遇生不逢时的惆 怅孤寂和苦闷忧愤。望岳（唐杜甫）教学案编写：罗红丽岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶

11、，一览众山小。一、诗句意思：（首联）泰山到底是什么样的呢？泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见。（颔联）大自然特别钟爱泰山，将一切神奇秀美的景色都集中在这里。在同一时间， 山南山北明暗不同，山南是明亮的，山北喏仍是黑沉沉的。（颈联）层云迭起使人心胸摇荡，极目远眺可以看到鸟儿归巢。（尾联）有机会一定要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。二、思想内容：1、望岳一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。2、杜甫望岳一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两 句诗是：会当凌绝顶，一览众山小。3、出泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的句子是：会当凌绝

12、顶，一览众山小。4、鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。5、虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。6、泰山高峻、幽深的语句是：汤胸牛曾云：决眦入归鸟。7、登泰山极顶望岳的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）（1） 的语句：会当凌绝顶，一览众山小。三、表现技巧：1 .设问的修辞手法。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。" （自问自答）（2）2 .拟人的修辞手法。“造化”独秀，阴阳割年晓。”（3）3 .虚实结合法。“造化钟神秀（虚），阴阳割昏晓（实）”。4 .化用的修辞手法。尾联化用了孔子的名句“登泰山而小天下”。（4）5

13、 .直抒胸臆（表达方式）。“会当凌绝顶，一览众山小。”四、作者情感:诗人通过描写泰山高大雄伟的气势，赞美了泰山的神奇秀丽、巍峨高大，流露出了对祖国河山的热爱之情，表现了诗人不畏艰险、勇于攀登、乐观自信、积极6 取、俯视一切的雄心和气概！（1）五、炼字：诗中“钟、割”二字用得非常好，请你分析好在哪里？答：“钟”：聚集，宠爱、钟爱，将大自然人格化、拟人化，把大自然写得有情有义； 既写出神奇秀丽，又写出诗人的喜爱赞叹之情。“割”：字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。六、名句赏析：（2）会当凌绝顶，一览众山小。答：这两句诗的原意是：当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。（

14、3）衍生意义是：不怕困难、勇攀高峰、才能俯视一切。这两句诗表达了诗人不怕困难、勇攀 高峰、俯视一切的雄心和气概、以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。七、描绘意境：描述颈联“荡胸生曾云，决眦人归鸟”呈现的画面。答：山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。登飞来峰（北宋 王安石）教学案编写：张静飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。不畏浮云/遮望眼，自缘身在/最高层。一、翻译：登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。“我”登上峰塔的最高一 层，站得高看得远，浮云是遮挡不住“我”的视野的。表现手法：用典来直抒胸臆三、名句赏析：（1）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见

15、日开：登飞来峰顶的高塔：在晨鸡报日尧时分：便可 以看到旭日东升。“千寻塔”极言塔的高峻、采用了夸张的手法点明了飞来峰、千寻塔的 高峻陈峭。（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层：“我”登上峰塔的最高一层，站得高看得远， 浮云是遮挡不住“我”的视野的。用典来直抒胸臆，“浮云”借代奸邪小人，表现了作者 变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。四、内容理解：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日开：概括了峰和塔的高度。古代八尺为寻，“千寻塔”， 极言塔的高峻。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层：这两句写登飞来峰的感想。表面看是即景说理： 我”登上峰塔的最高一层，站得高看得远，浮云是遮挡不住“我”的视野的。

16、其实是用典 来直抒胸臆。“浮云”借代奸邪小人。表现了作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以 及大无畏的精神。登飞来峰是登高抒怀之作，诗人触景生情，借“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高 层”表达了多层含义。首先表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考，与“欲穷千里 目，更上一层楼”有异曲同工之妙；其次表明“我不怕浮云挡住我的眼睛，自然是我站得 高的缘故”言下之意是浮云还在“我”的脚下。由此表明诗人年少气盛，抱负不凡，具有 远大的政治理想。五、情感：诗人登高抒怀，触景生情。表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负， 以及大无畏的精神。六、哲理：只有站得高，才能看得远。游山西村（宋陆游）教学案编写：夏梦绮

17、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。一、诗句意思：（首联）不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。（颔联）山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。（颈联）吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。（尾联）今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。二、思想内容：1、游山西村一诗中渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象的句子是：莫笑农 家腊酒浑：手年留客足鸡豚。2、游山西村一诗中不仅反映诗人对前途所报希望，也道出了

18、世间事物消长变化的 哲理的诗句是：山重水田疑无路：柳暗花明又一村。3、游山西村中描绘出一幅春光明媚的山水图，描摹了南宋初年的农村风俗画卷的 句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。4、流露出诗人：但愿而今而后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语的语句 是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。5、写山间水畔景色，写景中蕴含哲理，千百年来广泛被人引用的语句是：山重水复疑 无路，柳暗花明又一村。三、表现技巧：陆游这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一 “游”字，而处处切“游”字，游 兴十足，游意不尽。又层次分明。尤其中间两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘， 圆润流转，达到了很高的艺术水平。

19、四、作者情感:诗人被罢归故里后，心中难免有抑郁不平之气。相较于虚伪的官场， 家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。止匕外，诗人虽貌似闲适，却仍心系国事。秉 国者目光短浅，无深谋长策，然而诗人并未丧失信心，深信总有一天否极泰来。五、炼字：诗中“足” “莫笑”用得非常好，请你分析好在哪里？答：“足鸡豚” 一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。六、名句赏析：山重水复疑无路，柳暗花明又一村答：看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步、清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行、草木愈见浓 茂、蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际、突然看见前面花明柳暗、几间农家茅舍、 隐

20、现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行， 疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长 变化的哲理。己亥杂诗（其五）涛龚自珍 教学案编写：龚臣浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。一、整体把握：己亥指清道光十九年（1839）,这年龚自珍辞官南归，后又北上迎接眷属，于南北往 返途中，写成了七绝315首，题为己亥杂诗，内容或直抒胸臆，或回忆往事，或叙述 见闻，或赠答友朋，等等。这首诗是已亥杂诗的第五首，是作者刚刚离开京城时写的。诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 一方面，离别是忧伤的

21、, 逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回 归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔 天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。诗的后两句展开联想，用比喻手法，移情于物，借“落花”自喻，掉落的花瓣并不是 冷酷无情、自哀自怜的，是消融在泥土中以更好地保护盛开的鲜花，表现了诗人超凡脱俗 的宽广胸怀。在形象的比喻中， 融入议论，自然而朴实。“化作春泥更护花”，也表现出 诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国 家的一腔热情。二、思想内容：1、作者从花开花落的生死更替

22、中悟出生命的真谛的句子是：落红不是无情物，化作春 泥更护花。2 、作者以“落红”自况，表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。3 、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有离别京城的忧伤，也有回归的喜说，更有乐于奉献的情怀。4 、这首诗前两句中的“浩荡离愁”这一词直接描写了诗人的心境。三、表现技巧：比喻的修辞手法。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”四、作者情感：抒发了自己辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家 效力的坚强性格和献身精神。五、炼字：怎样理解诗中的“离愁”？答：诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对

23、亲朋好友 的依依不舍之情。六、名句赏析：落红不是无情物，化作春泥更护花。答：诗的后两句展开联想.用比喻手法.移情于物.借“落花”自喻.掉落的花瓣并 不是冷酷无情、自哀自怜的，是消融在泥土中以更好地保护盛开的鲜花，表现了诗人超凡 脱俗的宽广胸怀。在形象的比喻中，融入议论，自然而朴实。“化作春泥更护花”，也表 现出诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵 挂国家的一腔热情。七、描绘意境：请描述诗歌前两句所展现的情景。这首诗前两句是怎样写“离愁”的？毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己答：我满怀惆怅地离开京城:夕阳西下：更增

24、无边的离愁别绪:我举起马鞭向东一指走向天油故 乡）。用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边、用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。泊秦淮（唐杜牧）教学案编写：郝子阳烟笼|寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。 一、翻译：烟雾和月光笼罩着寒冷的水面和水边的沙滩，在夜里，船在秦淮河上停泊，与岸上的酒店靠得很近。歌女不知道亡国的怨恨，隔着河还在唱玉树后庭花。二、情感基调：悲凉沉重三、表现手法：融情于景借古讽今四、名句赏析：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家：首句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄 清的气氛。：次句点题，以“近酒家”引发思古之幽情。商女不知亡国恨，隔江犹唱后

25、庭花：后两句由一曲后庭花引发历史兴衰之感，仿佛 已从“商女”那里听到了亡国之音，其实是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵 人表示忧虑与愤慨。五、内容理解：（1）：泊秦淮一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统 治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（2）：杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。六、情感：借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史、讽刺那些不从中汲取教 训而醉生梦死的晚唐统治者、表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。贾生（唐李商隐）教学案编写：卢勤会宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜

26、夜半虚前席，不问苍生问鬼神。一、诗句意思：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华无人能比。谈至深夜，汉文帝挪动座席靠近他，以便更好的地倾听，但可惜他不是关系老百姓， 而是问鬼神的事罢了。1、表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。2、笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才 不遇的感慨的句子是:可怜夜半虚前席，不问苍牛问鬼神。三、表达情感：本诗托古讽今、揭示晚唐阜帝求仙问道、不顾国计民牛的社会现实、四、感情基调：哀怅惋惜五、表现手法：先抑后扬、托古讽今六、全诗赏析：这是一首托古讽今诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾 谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；“不问苍生问鬼神