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1、数学教学如何服务专业人才培养雷刚跃2019.07.12一个小故事.探CONTENTS 教学主要考虑哪几个要素？教学主要考虑哪几个要素？01 贵贵校的数学校的数学教学教学是如何实施的？是如何实施的？ 02 数学教学如何服务专业人才培养数学教学如何服务专业人才培养？03讨主题教学主要考虑哪几个要素？ 教学主要考虑哪几个要素？学生教师教学内容教学手段（包括教学方式方法、教学设备等）不忘初心：我是谁？我从哪来？我要到哪去？我现在在什么位置？我如何才到到达？欲 V S 惧真需求 V S假需求是这结果？灌输接受教师讲，学生听，教师出题，学生算题新未来面向未来人才的数学教学时代在变82-9292-0202-

2、1212-2272-82毕业教育强服从指导小力度指导纯技巧指导偏目标指导须体验指导思想工作就业精神就业竞争就业压力关系管理调档函调档调函就业双选就业宣讲品牌塑造档案管理手续管理面试管理招聘管理项目管理计划分配择业选择职业规划双创教育708050609000就业 特征校招 特征求职 人才 特征服从分配被面试和选择挑条件/选工作/创造机会新洞察新未来未来已来，从容拥抱面对未来的不确定性 培育面向未来的力量未来教育，一个定位新未来坚持让学习者产生有效改变和更有效行动未来教育，三个不同新未来天赋不同兴趣不同梦想不同中职数学教学为专业服务的策略：1、充分调查了解学生、专业课、企业的需求2、结合专业课、生产生活实际制定校

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