与朱元思书 (2)

1、与朱元思书与朱元思书吴均与朱元思书吴均浚县王庄镇第一初级中学 王军海预习反馈1、解题。2、作者介绍。3、语文练习册第60页中的第二题加 点字注音。学习目标1、疏通文意，理清结构。2、有感情的朗读课文，领略自然美景 给人带来的情感体验。3、学习本文分别从“奇山”和“异水” 两方面去描写景物的方法。 风烟风烟/ /俱净，天山俱净，天山/ /共色。从流共色。从流 / / 飘荡，任意东西。自飘荡，任意东西。自 / / 富阳至桐庐富阳至桐庐 / / 一百许里，奇山异水，天下独绝。一百许里，奇山异水，天下独绝。 水水 / / 皆缥碧，千丈皆缥碧，千丈 / / 见底；游鱼见底；游鱼 / / 细石，直视细石，

2、直视 / / 无碍。急湍无碍。急湍 / / 甚箭，甚箭，猛浪猛浪 / / 若奔。夹岸若奔。夹岸 / / 高山，皆生高山，皆生 / / 寒树。负势寒树。负势 / / 竞上，互相竞上，互相 / / 轩邈；争轩邈；争高高 / / 直指，千百成峰。泉水直指，千百成峰。泉水 / / 激石，激石，泠泠泠泠 / / 作响。好鸟作响。好鸟 / / 相鸣，嘤嘤相鸣，嘤嘤 / / 成韵。蝉成韵。蝉 / / 则则 / / 千转不穷，猿千转不穷，猿 / / 则则 / / 百叫无绝。鸢飞百叫无绝。鸢飞 / / 戾天者，望峰戾天者，望峰 / / 息心；经纶息心；经纶 / / 世务者，窥谷世务者，窥谷 / / 忘反。忘反。

3、横柯横柯 / / 上蔽，在昼上蔽，在昼 / / 犹昏；疏条犹昏；疏条 / / 交映，有时交映，有时 / / 见日。见日。与朱元思书下一页小组质疑1 1、总领全文山水特征的是哪一句？、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特全文结构有什么特点？点？2 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。关词语说说水的特点。3 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？4 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。反。”一句表达了作者

4、怎样的情感？一句表达了作者怎样的情感？总分式总分式奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。静态：清澈；动态：急猛。静态：清澈；动态：急猛。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出以动写静，把静止的山写活了，显示出山的山的“奇奇” 。鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。下一页 5 、作者是如何描摹奇山异水？作者是如何描摹奇山异水？ 提示提示：从描写角度、词语运用、从描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、表达作用表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任

5、选一点，揣摩妙处，等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法体会写法。示例：示例：游鱼细石，一动一静，相游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的添无限生趣。主要运用了衬托的手法。手法。下一页6 、这篇文章抒发了作者怎样 的情感？ 抒发了作者对世俗官场和追求利禄抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美之徒的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。好的大自然、避世退隐的高洁志趣。下一页巩固练习缥碧缥碧经纶经纶窥窥反反横横柯柯 青绿色青绿色处

6、理国家大事处理国家大事 看到看到; 通通“返返”， 归，还归，还 树枝树枝下一页湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展都在争着往高处和远处伸展像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平静下来。些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平静下来。下一页风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空一尘不染，风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空一尘不染，与青青远山融为一色。与青青远山融为一色。3、用文中诗句填空：、用文中诗句填空：概括富春江美景的句子：概括富春江美景的句子：抒发作者厌弃世俗思想的句子：抒发作者厌弃世俗思想的句子：下一页奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。窥谷忘反。拓展延伸拓展延伸运用你学到的写景的一种或几种方法，运用你学到的写景的一种或几种方法，完成完成100字字左右的写景片断。左右的写景片断。提示：提示：选择一个写作对象，可以写家选择一个写作对象，可以写家乡的风云雨雪、天空云彩、山水树木乡的风云雨雪