推测文言实词的方法PPT教案

1、推测文言实词的方法推测文言实词的方法第1页/共20页第2页/共20页一、字形推词义法一、字形推词义法 1、引导练习：、引导练习：（1）方其系燕父子以）方其系燕父子以组组 （伶官传序伶官传序）（2）金就）金就砺砺则利则利 （劝学劝学）（3）践践华为城，因河为池（华为城，因河为池（过秦论过秦论）2、小试身手：、小试身手：（1）平民虽平价不能）平民虽平价不能籴籴（2）自放驴，取樵炊）自放驴，取樵炊爨爨（3）可以独）可以独飨飨白白粲粲。（4）生而）生而眇眇者不识日，问之有目者者不识日，问之有目者 磨刀石磨刀石绳索绳索踩、踏，翻译时可以引申为踩、踏，翻译时可以引申为“据守据守”买进粮食买进粮食灶灶飨，飨

2、， 食用；粲，米一类的东西食用；粲，米一类的东西 双目失明双目失明 第3页/共20页二、通假推词义法二、通假推词义法 1、引导练习：、引导练习：（1）张良出，要项伯）张良出，要项伯（2）河曲智叟亡以应）河曲智叟亡以应2、小试身手：、小试身手：（1）甲兵顿弊而人民日以安于佚乐）甲兵顿弊而人民日以安于佚乐 （2）以身徇国）以身徇国（3）张仪至秦，详失绥堕车，不朝三月）张仪至秦，详失绥堕车，不朝三月“要要”通通“邀邀”：邀请：邀请“顿顿”通通“钝钝”：不锋：不锋利利“徇徇”通通“殉殉”，捐躯，牺牲，捐躯，牺牲“亡亡”通通“无无”，没有，没有“详详”通通“佯佯”，假，假装装第4页/共20页第5页/共2

3、0页三、对称结构推断法三、对称结构推断法 1、引导练习：、引导练习：（1）方其破荆州，）方其破荆州，下下江陵江陵（2）吾尝终日而思矣，不如）吾尝终日而思矣，不如须臾须臾之所学也之所学也（3）灭六国者六国也，非秦也；）灭六国者六国也，非秦也；族族秦者秦也，非六秦者秦也，非六国也国也2、小试身手：、小试身手：（1）齐人追亡逐）齐人追亡逐北北（2）忠不必用兮，贤不必）忠不必用兮，贤不必以以（3）非非世而恶利世而恶利破破下，攻下下，攻下反义对文，反义对文， “终日终日”意为意为“整天、时间长整天、时间长”“须臾须臾” 意意思为思为“时间短时间短” 灭灭族，消灭族，消灭亡亡北，逃亡的人北，逃亡的人用用以

4、，被任用以，被任用厌恶名利厌恶名利反对世俗反对世俗 第6页/共20页第7页/共20页四、邻字推断法四、邻字推断法 例如：例如：1、况、况修修短随化，终期于尽短随化，终期于尽2、曹操之众远来疲曹操之众远来疲敝敝再如：再如：1、今主上幼、今主上幼冲冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（ ）A不不徒徒高谈虚论高谈虚论 徒：只是徒：只是B及有试用，多无所及有试用，多无所堪堪 堪：胜任堪：胜任C至乃尚书郎乘马，则至乃尚书郎乘马，则纠纠劾之劾之 纠：纠正纠：纠正D本为本为羁旅羁旅 羁旅：寄居羁旅：

5、寄居同义复词：同义复词：“敝敝”：疲劳：疲劳C长长同义复用。同义复用。“冲冲”即即“幼幼”，意思是，意思是“年年幼幼”。C项项“纠纠”与与“劾劾”同义对举，当同义对举，当为同义复词，为同义复词，“劾劾”是是“弹弹劾劾”的意思，的意思，因此推知因此推知“纠纠”应为应为“检举、检举、告发告发”之义。之义。第8页/共20页五、语法分析法五、语法分析法 根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由动词、形容词充当，定语是由形容词、名当，谓语大多是由动词、形容词充当，定语是由形容词、名词、代词充当，状语是由副词充当。根据词在句中的语法地

6、词、代词充当，状语是由副词充当。根据词在句中的语法地位以及词语的搭配，推断它的词性，进而推知它的词义。位以及词语的搭配，推断它的词性，进而推知它的词义。例如：例如：1、左右欲、左右欲刃刃相如相如2、将军披、将军披坚坚执执锐锐 3、履履至尊而制六合至尊而制六合小试身手：小试身手：1、（优孟）多、（优孟）多辩辩，常以谈笑讽谏，常以谈笑讽谏2、自放驴，取、自放驴，取樵樵炊爨炊爨辩，应是名词，辩才，口才辩，应是名词，辩才，口才刃，做动词用，指刃，做动词用，指“杀杀”坚和执，做动词，坚固的盔甲，锐利的兵器坚和执，做动词，坚固的盔甲，锐利的兵器樵，应是名词，柴樵，应是名词，柴做名词，登上做名词，登上第9页

7、/共20页例如：张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广例如：张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：国为丞相，曰：“恐天下以吾恐天下以吾私私广国。广国。”可联系：可联系：邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏“吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我也。我也。”意思是：偏爱。意思是：偏爱。再如：再如：除除南清河太守南清河太守可联系：李密可联系：李密陈情表陈情表“除除臣冼马臣冼马”，意思，意思是：授予官职。是：授予官职。第10页/共20页例如：例如：1、顺风而呼，声非加、顺风而呼，声非加疾疾也，而闻者也，而闻者彰彰。可联系：成语可联系：成语“疾风劲草疾风劲草”、“欲盖弥彰欲盖弥彰”、“相得相得益彰益彰” 疾，大；彰

8、，明显、显著。疾，大；彰，明显、显著。2、善才、善才绳绳之之可联系：成语可联系：成语“绳之以法绳之以法”制裁制裁3、斯言虽小、斯言虽小,可以可以喻喻大大可联系：成语可联系：成语“家喻户晓家喻户晓”、“不言而喻不言而喻”明白，明白，通晓通晓4、今姑、今姑贷贷汝汝可联系：成语可联系：成语“严惩不贷严惩不贷”宽恕、饶恕宽恕、饶恕第11页/共20页 根据具体的语境推断，就是我们常说的，字不根据具体的语境推断，就是我们常说的，字不离词，词不离句。依据上下文语境和常理逻辑的离词，词不离句。依据上下文语境和常理逻辑的判断，借已知的信息去推求未知信息，这是最重判断，借已知的信息去推求未知信息，这是最重要的方法

9、。要的方法。例如：庆封出猎，景公与陈无宇、公孙灶、公孙虿例如：庆封出猎，景公与陈无宇、公孙灶、公孙虿诛诛封。封以其属斗，不胜，走如鲁。齐人以为让，封。封以其属斗，不胜，走如鲁。齐人以为让，又去鲁而如吴。王予朱方，荆灵王闻之，率诸侯又去鲁而如吴。王予朱方，荆灵王闻之，率诸侯以攻吴，围朱方，拔之，得庆丰以攻吴，围朱方，拔之，得庆丰乃杀之。乃杀之。 诛： 讨伐第12页/共20页 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠我夫人有娠, ,弄璋乎？弄瓦乎？弄璋乎？弄瓦乎？

10、”其人不识所谓，其人不识所谓，漫应之曰：漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙（冯梦龙古今谭概古今谭概）理解理解: : 弄璋弄璋 弄瓦弄瓦 第13页/共20页可以联系上下文可以联系上下文,寻找有效信息：寻找有效信息： “我夫人有我夫人有娠娠”（娠（娠:怀孕）怀孕） “果双生一果双生一男男一一女女” “璋璋也弄也弄,瓦瓦也弄也弄”弄璋：弄璋：生男生男弄瓦：弄瓦：生女生女第14页/共20页第15页/共20页一、字形推词义法一、字形推词义法 二、通假推词义法二、通假推词义法三、对称结构推断法三、

11、对称结构推断法 四、邻字推断法四、邻字推断法五、五、语法分析法语法分析法六、运用旧知法六、运用旧知法七、语境分析法七、语境分析法方法归纳方法归纳：第16页/共20页巩固练习第17页/共20页丁一士丁一士 里有丁一士者，矫捷多力，兼习技击、超距之术。两里有丁一士者，矫捷多力，兼习技击、超距之术。两三丈之高，可翩然上也；两三丈之阔，可翩然越也。余幼三丈之高，可翩然上也；两三丈之阔，可翩然越也。余幼时犹见之，尝求睹其技，使余立一过厅中，余面向前门，时犹见之，尝求睹其技，使余立一过厅中，余面向前门，则立前门外面相对；余转身面向后门，则立后门外面相对，则立前门外面相对；余转身面向后门，则立后门外面相对，

12、如是者七八度。盖一跃即飞过屋脊耳。后过杜林镇，遇一如是者七八度。盖一跃即飞过屋脊耳。后过杜林镇，遇一友，邀饮桥畔酒肆中。酒酣，共立河岸，友曰：友，邀饮桥畔酒肆中。酒酣，共立河岸，友曰：“能越此能越此乎？乎？”丁一士应声耸身而过。友招使还，应声又至。足甫丁一士应声耸身而过。友招使还，应声又至。足甫及岸，不虞岸已将圮，近水陡立处开裂有纹，丁一士未见，及岸，不虞岸已将圮，近水陡立处开裂有纹，丁一士未见，误踏其上，岸崩二尺许，遂随之坠河，顺流而去。素不习误踏其上，岸崩二尺许，遂随之坠河，顺流而去。素不习水，但从波心踊起数尺，能直上而不能旁近岸，仍坠水中，水，但从波心踊起数尺，能直上而不能旁近岸，仍坠水中，如是数四，力尽竟溺焉。如是数四，力尽竟溺焉。 盖天下之患，莫大于有所恃。恃财者终以财败，恃势盖天下之患，莫大于有所恃。恃财者终以财败，恃势者终以势败，恃智者终以智败，恃力者终以力败。有所恃，者终以势败，恃智者终以智败，恃力者终以力败。有所恃，则敢于蹈