护理学基础PPT教案

1、会计学1护理学基础护理学基础第1页/共55页贴，确保安全。第2页/共55页学在护理工作中的应用第3页/共55页第4页/共55页设置和护理工作第5页/共55页第6页/共55页法令，为社会主义现代化建设服务。医院任务医院任务医疗医疗科研科研社区卫社区卫生服务生服务预防预防教学教学第7页/共55页（一）（一）按收治病人范围按收治病人范围（二）按特定任务（二）按特定任务（三）按所有制（三）按所有制（四）按分级管理（四）按分级管理（五）按经营目的（五）按经营目的 综合医院、专科医院综合医院、专科医院军队医院、企业医院军队医院、企业医院 医学院校附属医院医学院校附属医院全民所有制全民所有制 集体所有制集体

2、所有制个体所有制个体所有制 合资医院合资医院医院分为三级十等医院分为三级十等非营利性医院和营利性医院非营利性医院和营利性医院三、医院的种类三、医院的种类第8页/共55页第9页/共55页（二）（二）急诊科急诊科（三）（三）病病区区第10页/共55页门诊设挂号处、收费处、化验门诊设挂号处、收费处、化验室、药房、综合治疗室与分科室、药房、综合治疗室与分科诊察室等诊察室等 设必要的急救设备，如氧设必要的急救设备，如氧气、电动吸引器、急救药品等。气、电动吸引器、急救药品等。第11页/共55页第12页/共55页设置设置布局布局急诊科设有护士站、预检处、诊疗室、抢救室、监护急诊科设有护士站、预检处、诊疗室、

3、抢救室、监护室、观察室、清创室、治疗室、处置室等。并配有挂室、观察室、清创室、治疗室、处置室等。并配有挂号室、药房、辅助检查室、收费室、急诊超声室、急号室、药房、辅助检查室、收费室、急诊超声室、急诊诊CT室等，形成一个相对独立的单元。室等，形成一个相对独立的单元。第13页/共55页病情观察病情观察抢救工作抢救工作预检分诊预检分诊快速准确做出判断快速准确做出判断（1）物品准备：急救药品和物品做到）物品准备：急救药品和物品做到“五定五定” （2）抢救配合：如建立静脉输液通道）抢救配合：如建立静脉输液通道 、正、正确执行医嘱、做好抢救记录确执行医嘱、做好抢救记录急诊观察时间一般为急诊观察时间一般为3

4、7天天对留观的病人进行登记，建立病案对留观的病人进行登记，建立病案巡视和观察，及时处理医嘱巡视和观察，及时处理医嘱（二）急诊科（二）急诊科 -护理工作护理工作第14页/共55页第15页/共55页素（6）开展护理科研，不断提高临床护理工作的质量和水平第16页/共55页第17页/共55页第18页/共55页第19页/共55页体力恢复。n室温过低：冷的刺激使人畏缩，缺乏动力，肌肉紧张而产生不安，又会使病人在诊疗护理时受凉。第20页/共55页燥、咽痛、烦渴等表现，对器官切开或呼吸系统疾病的病人尤其不利。第21页/共55页第22页/共55页n当噪声强度高达120分贝以上，可造成高频率的听力丧失，甚至永久性

5、失聪。n工作人员要做到四轻：说话轻走路轻操作轻开关门窗轻第23页/共55页第24页/共55页（一）病床：（一）病床： 长长2m，宽，宽0.9m，高，高0.6m，床头、床尾部分可以升降床头、床尾部分可以升降第25页/共55页中单第26页/共55页n天花板上有轨道、输液吊架n床之间有隔帘第27页/共55页第28页/共55页护士准备护士准备 着装整洁，洗手，戴口罩着装整洁，洗手，戴口罩用物准备用物准备 床、床垫、床褥、大单、被套、棉胎或毛毯、枕套、床、床垫、床褥、大单、被套、棉胎或毛毯、枕套、 枕芯枕芯环境准备环境准备 环境整洁、通风，不影响周围病人的治疗、进餐或环境整洁、通风，不影响周围病人的治疗

6、、进餐或 休息休息第29页/共55页备物检查备物检查移开桌椅移开桌椅翻转床垫翻转床垫铺平床褥铺平床褥铺好大单铺好大单套好被套套好被套折叠被筒折叠被筒套枕放置套枕放置移回桌椅移回桌椅整理用物整理用物第30页/共55页病情，是否有伤口或引流管等情况。第31页/共55页备物检查备物检查移开桌椅移开桌椅铺橡胶单铺橡胶单及中单及中单铺平床褥铺平床褥铺好大单铺好大单套好被套套好被套折叠被筒折叠被筒套枕平放套枕平放移回桌椅移回桌椅整理用物整理用物翻转床垫翻转床垫 盖被三折盖被三折于床尾于床尾第32页/共55页目的：目的：1 1便于接收和护理麻便于接收和护理麻醉手术后的病人。醉手术后的病人。2 2保护床上用物

7、不被保护床上用物不被血渍或呕吐物等污染。血渍或呕吐物等污染。3 3使病人舒适、安全，使病人舒适、安全，预防并发症。预防并发症。第33页/共55页备物检查备物检查移开桌椅移开桌椅铺两个橡胶铺两个橡胶单及中单单及中单铺平床褥铺平床褥铺好大单铺好大单套好被套套好被套折叠被筒折叠被筒套枕立放套枕立放移回桌椅移回桌椅置麻醉盘置麻醉盘翻转床垫翻转床垫 盖被三折盖被三折于床一边于床一边第34页/共55页第35页/共55页第36页/共55页第37页/共55页头部平衡杠杆作用图头部平衡杠杆作用图平衡杠杆平衡杠杆 （第一定律）（第一定律）第38页/共55页足部省力杠杆作用图足部省力杠杆作用图省力杠杆省力杠杆 （第

8、二定律）（第二定律）第39页/共55页肘部速度杠杆作用图肘部速度杠杆作用图速度杠杆速度杠杆 （第三定律）（第三定律）第40页/共55页 3滚动摩擦力第41页/共55页面，才能保持人或物体的稳定第42页/共55页（一）扩大支撑面（一）扩大支撑面 护士铺床操作时，双下肢左右或前后分开，扩大支撑面护士铺床操作时，双下肢左右或前后分开，扩大支撑面 第43页/共55页（二）降低重心（二）降低重心 护士在进行低平面操作或取位置低的物体时，降低重心护士在进行低平面操作或取位置低的物体时，降低重心第44页/共55页（三）减少身体重力线的偏移（三）减少身体重力线的偏移 护士在提物品时应尽量护士在提物品时应尽量将

9、物体靠近身体；抱起将物体靠近身体；抱起或抬起病人移动时，应或抬起病人移动时，应将病人靠近自己，以使将病人靠近自己，以使重力线落在支撑面内。重力线落在支撑面内。第45页/共55页人由坐位变为立位时重力线变化人由坐位变为立位时重力线变化第46页/共55页护士在持物时，两肘紧靠身体两侧，上臂下垂，前臂和所持重物靠近身体，缩短阻力臂，这样比较省力（四）利用杠杆作用（四）利用杠杆作用 第47页/共55页（五）尽量使用大肌肉或多肌群（五）尽量使用大肌肉或多肌群 进行护理操作时，在能使用整只手时，进行护理操作时，在能使用整只手时，避免只用手指；在能使用躯干部和下肢避免只用手指；在能使用躯干部和下肢肌肉的力量时，尽量不只使用上肢的力肌肉的力量时，尽量不只使用上肢的力量。量。 如端治疗盘时，应使五指分开，托住如端治疗盘时，应使五指分开，托住治疗盘并与手臂一起用力。由于多肌群治疗盘并与手臂一起用力。由于多肌群用力，故不易疲劳。用力，故不易疲劳。第48页/共55页（六）用最小量的肌力作功（六）用最小量的肌力作功 移动重物时应注移动重物时应注意平衡、有节律，意平衡、有节律，并计划好所要移并计划好所要移动的位置和方向。动的位置和方向。以直线方向移动，以直线方向移动，尽可能用推或拉尽可能用推或拉代替提取。代替提取。推平车运送物品比提重