二年级下册音乐学案_第1页
二年级下册音乐学案_第2页
二年级下册音乐学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3页 共3页二年级下册音乐学案教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称：一对好朋友 姓名：工作单位：学科年级：二年级 教材版本：人民音乐出版社 一、教学内容分析p 简要说明课题来、学习内容、知识构造图以及学习内容的重要性一对好朋友是一首带有民歌风格的儿童歌曲。四个乐句构成的一段歌曲，歌曲优美，旋律活泼，节奏紧凑，幽默地刻画两位小朋友结伴一起劳动，一起欢乐的情景，歌颂了小朋友之间真挚朴素的友谊。让学生在不知不觉中感受到音乐的丰富多彩，体验到音乐学习的快乐，并潜移默化地帮助学生树立与别人合作的意识。二、教学目的从学段课程标准中找到要求，并详细化为本节课的详细要求，明晰学生懂、详细、可操作、可以根

2、据练习测试题重点及难点说明本课题的重难点目的 知识与技能：能用自然、轻松的状态、欢快活泼地演唱歌曲。过程与方法：通过唱、玩、演体会分享与合作的快乐。情感态度与价值观：通过在聆听和学唱歌曲过程中，感受歌曲中朋友之间的乐趣和之间的友谊。重点：能富有感情地演唱歌曲活泼、欢快难点：能明晰的吐字来唱好一字多音的旋律、倚音。三、学习者特征分析p 学生对预备知识的掌握理解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习该阶段的学生小，好奇、好动、模拟才能强。但有意注意的时间较短，才接触时间短，不太理解。在教学方法上应贴近生活，采用游戏的形式，让学生玩中学，理解内容。四、教学过程设计本课的学习环节，明确各环节的子目的，画出流程图导入 找朋友问:1你们找到朋友了吗？ 2你们和你的好朋友一起都干些什么？ 学习新课 初听音乐，感受情绪 再次聆听 认识反复记号 学习歌曲中的节奏 学唱 解决难点 复唱 五、教学策略选择与信息技术交融的设计针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资和数字化工具，设计信息技术交融点老师活动 预设学生活动 设计意图 导入 听一听，动一动 边听边动 感受欢乐 问题 交流 答复 理解朋友 新课 学习 掌握 六、教学评价设计创立量规，向学生展示他们将被如何评价来自老师和小组其他成员的评价。也可以创立一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进展

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论