2022年中考作文指导：四定四准

1、第4页 共4页2022年中考作文指导：四定四准一、定“向”-看准中考写作考察方向方向明确了还不够，还要进一步明确详细写好作文的写作要求，这个要求不是一般意义上的如何写好作文，而是中考分项相加评分标准。20_年中考评分标准仍然会沿用去年的评分标准，不会有大的变化，主要分“中心与材料”(20分)、“语言”(20分)和“思路与构造”(10分)三大项以及相关说明，需要细细解读。以A类卷(45分-50分)为例，“中心与材料”的要求是“题意理解正确，中心鲜明;选材恰当，有新意;对生活的认识正确，且有自己的见解;感情真挚，想象力丰富。”这里有审题的要求，有立意的要求，有选材的要求，还有创新的要求。选材“有新

2、意”是指在选取具有典型性、现实感的材料的根底上，选取能给人新颖独特之感、激发读书阅读兴趣的新颖动人的材料。“有自己的见解”要求考生作文要有自己的考虑，要写自己的独特体会、认识和发现，要说自己想说的心里话;不能停留在一般性的认识上，而是要把表现“独特自我”作为一个指导思想、一个方法在详细的写作过程中表达出来。“想像力”是在知觉材料的根底上，经过新的配合而创造出新形像的才能。它是考察创新才能的一个方面，要求想象的内容首先必须是合理的，符合人们认知世界的一般规律。“语言”一项的要求是“能正确表达自己的思想;语言流畅，有一定的表现力”。这实际是要求能综合运用多种表达方式，准确表达中心思想。“表现力”是

3、指在流畅的根底上，词语生动，句式灵敏，修辞丰富，文句有意蕴。这一项考察的是语言表达才能，总的要求是语言表达正确清楚，自然流畅，传情达意，生动形象。“思路与构造”一项要求是“思路通畅，条理明晰，构造安排有特色”。这要求构造完好、严谨，层次清楚，表达思路、条理的通畅、明晰，同时能从中心的需要出发，合理安排段落，注意段落间的衔接、过渡、照应，能根据表现中心的需要采取适当的顺序(如顺叙、倒叙、插叙等)，或采取新颖别致的构造形式，如采用小标题、日记体等。考生心中有了这一把评分“标尺”，就真正明确了写作的目的和进步了的“达标”标准。二、定“位”-吃准好作文的标准作文写作有其自身的科学性和规律性，从记叙、描

4、写、说明到议论和抒情，从简单的记叙文、说明文到复杂的记叙文、议论文，无不表达着一种由详细到抽象、由感性到理性、由浅入深的层次性和与承受主体思维开展特点相适应的规律性。因此，把握作文写作内在规律，是进步作文教学质量和学生作文程度的关键。一般作文的运思过程，是发散思维与集中思维交互进展、循环往复的过程。以良师为例。首先，我们要运用发散思维，在脑海中尽可能地将所有“教师”回忆出来，如人、物体、动植物等。接着，就要集中思维：分析p 比拟，选定一位印象深入的作为写作对象。可这印象往往又是笼统的、概括的，怎么办?必须进展第二次“发散”。我们围绕确定的写作对象四面八方去想，把大脑中储存的各种有关信息全部挖掘

5、出来。如确定写人，那就会想到：1、教师的外貌;2、教师的习惯;3、教师的教学艺术.经过这一“发散”，可写的很多了。但在既定的有限的时间和篇幅里，从哪个角度来表现才有可能笔力集中、重点突出而又富有教育意义呢?这又得第二次“集中”。对已经挖掘出来的信息加以挑选、组合，进展去粗取精、由表及里地思索，然后确定文章的中心、主题。于是，我们又得进展第三次“发散”：在这方面，该教师是否还有其他事迹?那些事迹是否更感人?于是我们又要进展新的“集中”.摸准这一规律写作，作文就会依“理”循行，选材立意、构造安排等往往一气呵成。三、定“规”-摸准作文思维规律同时，就某种文体来看，尽管表现形式可以千差万别，但总有一种相对稳定的表现要素和形式，即各种表现形式所呈现出的共性特征。据此，我们可以给各种常见文体总结归纳出一个根本“程式”，凡写此类作文便可“借架穿衣”。如记叙文，以写人为主的记叙文，重在刻画人物，突出其个性特征，寄予作者某种情感，或赞美其品质，或抒发思念之情。而要写出其性格必置其于一定的详细情境之中，通过详细事件中人物的言行举止来表现，所以描写的表达方式不可少。对表现人物而言，“详细”是根本要求，“生动、形象”是进步要求。以叙事为主的记叙文，重在叙事的过程，进而上升到理性的考虑，或明白一个道理，或引发对现实、人生的深层思索，叙事情节的完好是根本要求，曲折、生动是进步要求。四