化学九年级上册_第二单元课题1空气_教案 2_免费下载

1、谜 语一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼没滋味，没它活不久。 打一物质我们周围的空气第二单元我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球 课题1 空气 想一想 空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 1空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。 2空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。 3扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力 4扇子朝脸扇、树叶在动 有风 5给车胎打气 涨起来舍 勒（17421786）瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。一、空气是

2、由什么组分组成的普利斯特里（17331804）英国化学家，自学成才的气体化学大师。法国化学家 拉瓦锡拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。空气中氧气含量的测定实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温时，翻开止水夹。1、为什么要在集气瓶里放少量的水？2、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？3、为什么要冷却后才翻开止水夹？【思考讨论】【实验现象】红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。翻开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。实验分析:由于红磷燃烧生成白色固体小颗

3、粒P2O5，消耗了瓶内的氧气，导致集气瓶内的气压减小，因而水倒流过来使集气瓶内水面上升。红磷+氧气 五氧化二磷点燃PO2P2O5【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。文字表达式【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 1.红磷的用量缺乏或集气瓶中的氧气没有消耗完。2.导管中还残留有一些水。3.装置漏气。4.装置没有冷却到室温就翻开止水夹 为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。红磷燃烧放出热量，

4、局部空气会受热逸出扩散，导致进入水的体积大于1/5。为什么要冷却后才翻开止水夹？因为温度高时，气体体积膨胀，压强大，而使进入集气瓶内的水的体积减少，从而造成实验结果偏小集气瓶内剩余气体主要成分是什么？它具有什么性质？ N2，不溶于水，不支持燃烧【思考】 做实验能否用木炭、硫、镁代替红磷？不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，但可以想方法吸收产生的气体。镁不仅与氧气发生反响还可与空气中的氮气和二氧化碳反响。 燃烧物只能且容易与空气中的氧气反响，并且要足量，生成物在常温下不能是气体氮气氧气稀有气体 0.94%二氧化碳0.03%其它气体杂质0.03%空气成分按体积计1.组成混合物：由两种或两种以上物质组

5、成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水纯洁物：由一种物质组成。可以用专门的化学符号表示如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O2. 纯洁物与混合物 混合分离、提纯3、联系与区别 判断以下物质，哪些是纯洁物哪些是混合物？1蒸馏水 2雪碧饮料 3氮气4洁净的空气 5冰水混合物6二氧化氮 7清澈的河水混合物有：纯洁物有：2、4、71、3、5、6二、空气是一种珍贵 的资源 氧气的性质：急救炼钢气焊宇宙航行物理性质化学性质氮气的性质和用途：无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气、化工原料、液氮 可用作冷冻剂等。稀有气体的性质和用途无色、无味、性质很不活泼

6、。用途：保护气：制成多种用途的电光源：激光技术三、保护空气1.空气污染的原因：随着工业的开展，排放到空气中的有害气体主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳和烟尘对空气造成了污染。2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨世界环境三大问题等。3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等空气质量日报空气污染指数API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式空气质量日报7/1/2022三大环境问题、酸雨：二氧化硫SO22、温室效应：二氧化碳CO2、臭氧空洞：氟氯烃人为来源来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等2022/7/1高硫煤二氧化硫亚硫酸硫酸酸雨2022/7/1酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对森林的破坏197919811983198519871989臭氧空洞温室效应治理：5、开发新能源太阳能、氢能、风能、地热等1、减少使用煤、石油、天然