詹英华 31女娲补天

1、女娲女娲：我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼炼五色石五色石补天，折断鳌足，支撑天的四极，治理补天，折断鳌足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。话中征服自然的女神形象。 第一课时学习目标 1.学习本课生字、新词，读通、 读顺课文。 2.初步了解课文的主要内容。学习提示：学习提示： 1.学习生字把课文读通顺。 2.这则神话故事讲了一件什么事？ lng t l rn xing zhng x 隆隆 塌塌 露露 燃燃 熊熊 挣挣 熄熄 pn qu chn y lin pn

2、喷喷 缺缺 纯纯 冶冶 炼炼 盆盆 塌下塌下 云霞云霞 露出露出 燃烧燃烧 围困围困 挣扎挣扎 熄灭熄灭 喷火喷火 缺少缺少 冶炼冶炼 大盆大盆 液体液体 轰隆隆轰隆隆 纯青石纯青石 熊熊大火熊熊大火 金光四射金光四射 这则神话故事讲了一件什么事？这则神话故事讲了一件什么事？ 这则神话故事讲的是这则神话故事讲的是古时候古时候女娲为了拯救处于水深火热中女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的人们，冒着生命危险补天的的故事。故事。我会写隆隆 塌塌 露露 燃燃 熊熊冶冶 炼炼 盆盆 挣挣 熄熄 喷喷 缺缺 纯纯当堂训练当堂训练一、我能比一比，再组词。一、我能比一比，再组词。露（露（ ）

3、能（能（ ） 熄（熄（ ） 喷（喷（ ）路（路（ ） 熊（熊（ ） 息（息（ ） 愤（愤（ ） 冶（冶（ ） 练（练（ ） 挣（挣（ ） 缺（缺（ ）治（治（ ） 炼（炼（ ） 睁（睁（ ） 缸（缸（ ） 第二课时学习目标学习目标 1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 2.2.读懂课文内容读懂课文内容, ,体会女娲体会女娲的精神。的精神。 3.3.能复述故事。能复述故事。 学习提示：学习提示： 1.1.女娲为什么要补天？女娲为什么要补天？ 2.2.女娲是怎样补天的女娲是怎样补天的？从中你体会到什么？从中你体会到什么？ 女娲为什么要补天？女娲为什么要补天？ 天哪，太可怕了！天哪，太可怕了

4、！ 远远的天远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。里挣扎。女娲是女娲是怎样补天的怎样补天的？ 女娲决定冒着生命危险，把天补上。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零大力气。到山上一看，

5、全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，还缺少一种纯青石。于是， 她又找啊她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。射，大窟窿立刻被补好了。女娲真了不起。 勇敢、善良，为了拯救勇敢、善良，为了拯救人类不怕危险、不怕困难、人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。甘于奉献的精神。女娲有什么样的精神？女娲有什么样的精神？ 我我能复述故事。能复述故事。 愚公愚公移山移山 嫦娥嫦娥奔月奔月 大禹大禹治水治水夸父夸父追日追日 哪哪吒吒闹海闹海 后羿后羿射日射日精卫精卫填海填海 盘古盘古