第一章 作文指导

1、 写作写作 1. 1. 观察生活，积累观察生活，积累“材料材料”的资本。的资本。 山川之秀美，风俗之朴陋，君子山川之秀美，风俗之朴陋，君子之遗迹，凡与耳目之所接者，杂然有之遗迹，凡与耳目之所接者，杂然有触于中，而发于咏叹。触于中，而发于咏叹。将以识一将以识一时之事，为他日之所寻绎（时之事，为他日之所寻绎（y），且以），且以为得于谈笑之间，而非勉强所为文为得于谈笑之间，而非勉强所为文也。也。 宋代诗人苏轼宋代诗人苏轼阅读下面两篇写母亲的作文，想一想，哪一篇更能使你感动？为什么？阅读下面两篇写母亲的作文，想一想，哪一篇更能使你感动？为什么？ 母母 爱爱 时间匆匆地过去了，过了第时间匆匆地过去了，过

2、了第1212个生日，我又大了一岁。但我忘不了个生日，我又大了一岁。但我忘不了1212年来令人感动的一桩桩往事年来令人感动的一桩桩往事 您生育了我，给了我坚韧的筋骨，强健的体魄；您培育了我，给了您生育了我，给了我坚韧的筋骨，强健的体魄；您培育了我，给了我纯净的心灵，美好的理想我纯净的心灵，美好的理想我衷心地感谢您我衷心地感谢您创造我生命的母亲。创造我生命的母亲。 您用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱。有您，我感到了世界的您用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱。有您，我感到了世界的温暖。温暖。 透过您那额角的皱纹，还有银白的头发，我看见了您水晶般的心。透过您那额角的皱纹，还有银白的头发，我看见了您水

3、晶般的心。 假如我是画家，我的第一幅画将是假如我是画家，我的第一幅画将是母亲母亲；假如我是作家，我的；假如我是作家，我的第一篇作品将是第一篇作品将是母亲母亲；假如我是歌星，那我的第一首歌也将是；假如我是歌星，那我的第一首歌也将是母母亲亲 啊！亲爱的母亲！您带我度过了啊！亲爱的母亲！您带我度过了1212个春秋，经历过了许多风风雨雨，个春秋，经历过了许多风风雨雨，使我真正了解什么是甜，什么是苦，什么是爱。在我欢度这美好的使我真正了解什么是甜，什么是苦，什么是爱。在我欢度这美好的1212岁岁的生日时，请允许我深深地说一声：谢谢您，母亲！的生日时，请允许我深深地说一声：谢谢您，母亲！ 谈谈 妈妈 妈妈

4、 妈妈妈妈 是我最亲近的人，我当然要先说说她了。是我最亲近的人，我当然要先说说她了。 妈妈认为，离婚前的日子最难挨。两个人老吵架，一吵就想离婚，妈妈认为，离婚前的日子最难挨。两个人老吵架，一吵就想离婚，可是看看一旁熟睡的、年幼的我，她忍了。那时她觉得，退一步海阔天可是看看一旁熟睡的、年幼的我，她忍了。那时她觉得，退一步海阔天空，一家子能撑就撑吧。再接着，分居了，感到太空虚，只好听听音乐、空，一家子能撑就撑吧。再接着，分居了，感到太空虚，只好听听音乐、看看电视，分散自己的心思。看看电视，分散自己的心思。 离婚的妈妈反倒觉得解脱了、轻松了。她独立了、自强了。然而，离婚的妈妈反倒觉得解脱了、轻松了。

5、她独立了、自强了。然而，她的生活也是艰难的。她要扛起以前两个人扛的负担，特别是对我，她她的生活也是艰难的。她要扛起以前两个人扛的负担，特别是对我，她总觉得欠了什么似的，其实没有，她在加倍地给予。今天的一切可以证总觉得欠了什么似的，其实没有，她在加倍地给予。今天的一切可以证明，她是正确的。明，她是正确的。 妈妈自立了。家里的灯泡是她换的，电表是她修的，房子装修也是妈妈自立了。家里的灯泡是她换的，电表是她修的，房子装修也是她一手主持的。她能干普通女人不能干的事情，她一个人能够抵得上两她一手主持的。她能干普通女人不能干的事情，她一个人能够抵得上两个大人。个大人。 妈妈良好的心态也使我特别平静。其实，

6、父母离婚并不可怕，只要妈妈良好的心态也使我特别平静。其实，父母离婚并不可怕，只要你正视它，它将是他们自强的起点。你正视它，它将是他们自强的起点。 练练 一一 练练 你一定非常熟悉自己的妈妈、非常热你一定非常熟悉自己的妈妈、非常热爱自己的妈妈吧！请你先用一句话写出妈爱自己的妈妈吧！请你先用一句话写出妈妈的特点，再用简短的语句写出能反映妈妈的特点，再用简短的语句写出能反映妈妈这一特点的妈这一特点的5 5个例子。个例子。2. 2. 大量阅读，积累大量阅读，积累“语言语言”的资本。的资本。 如要创作，第一须观察，第二如要创作，第一须观察，第二要看别人的作品要看别人的作品 。 思想家、文学家鲁迅思想家、

7、文学家鲁迅 积土成山，风雨兴焉；积水成积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。不积跬（渊，蛟龙生焉。不积跬（kuku）步，）步，无以致千里；不积小流，无以成江无以致千里；不积小流，无以成江海。海。 古代思想家荀子古代思想家荀子 读读后面这篇看图想象作文，看看语言上有哪些特点？读读后面这篇看图想象作文，看看语言上有哪些特点？ 斑斑 马马 D D 夜，被怒吼的狮子们打破，异国的狮王率铁骑袭击了毫无防备的草原，把那里的动物们夜，被怒吼的狮子们打破，异国的狮王率铁骑袭击了毫无防备的草原，把那里的动物们彻底扯出安居乐业的环境。杀戮维持三年，昔日的主人沦为了狮子的奴隶。彻底扯出安居乐业的环境。杀戮维持三年

8、，昔日的主人沦为了狮子的奴隶。 狮王无恶不作，残酷阴险，让臣民民不聊生。他们多次组织和平正义反抗，却都在镇压狮王无恶不作，残酷阴险，让臣民民不聊生。他们多次组织和平正义反抗，却都在镇压中丧生。于是中丧生。于是, ,动物们期盼勇者智者能推翻暴政，让草原回到昔日的辉煌。动物们期盼勇者智者能推翻暴政，让草原回到昔日的辉煌。 乱世出英雄，一匹从小受人类文化熏陶、智谋超群、胆识过人的斑马乱世出英雄，一匹从小受人类文化熏陶、智谋超群、胆识过人的斑马D D正与同伴密谋划策，正与同伴密谋划策，准备着反狮之战。它仿效人类的摩托车，自行研发了哈雷摩托作为战备用车，其壮举顿时使准备着反狮之战。它仿效人类的摩托车，自

9、行研发了哈雷摩托作为战备用车，其壮举顿时使动物们惊诧不已，纷纷投奔于它。动物们惊诧不已，纷纷投奔于它。 终于，群起而攻之的时候到了。终于，群起而攻之的时候到了。 斑马斑马D D骑上哈雷摩托，大象敢死队在先，豪猪、猎鹰、犀牛和豹子组成的步兵团在后，喊骑上哈雷摩托，大象敢死队在先，豪猪、猎鹰、犀牛和豹子组成的步兵团在后，喊着口号，带着满腔怒气和悲愤，势如破竹地向狮王的豺狼军队攻去。着口号，带着满腔怒气和悲愤，势如破竹地向狮王的豺狼军队攻去。 哀兵必胜。哀兵必胜。 盛气凌人的豺狼军队在大象的撞击下，溃不成军，又被后边的步兵揍得屁滚尿流。盛气凌人的豺狼军队在大象的撞击下，溃不成军，又被后边的步兵揍得屁

10、滚尿流。狮王看罢，怒不可遏，带着杀气向斑马狮王看罢，怒不可遏，带着杀气向斑马D D狂奔。狂奔。D D佯装害怕逃跑，狮王兴奋不已，立刻乘胜追佯装害怕逃跑，狮王兴奋不已，立刻乘胜追击。击。 骄兵必败。骄兵必败。 疲惫不堪的狮王中了计。一个急刹车，狮王反应不及，撞飞到哈雷摩托上空，斑马疲惫不堪的狮王中了计。一个急刹车，狮王反应不及，撞飞到哈雷摩托上空，斑马D D见缝见缝插针，一个后跟翻正踢中狮王的腹部。狮王，那残暴的狮王，落在摩托前，命丧黄泉。插针，一个后跟翻正踢中狮王的腹部。狮王，那残暴的狮王，落在摩托前，命丧黄泉。 暴政被斑马暴政被斑马D D推翻后，草原重见了光明。百兽要推举斑马推翻后，草原重见

11、了光明。百兽要推举斑马D D为王，可为王，可D D却悄然离开了草原，却悄然离开了草原，赶往森林。因为森林即将面临另一恶势力赶往森林。因为森林即将面临另一恶势力老虎的攻击。老虎的攻击。D D还要与森林的动物们一起投入新还要与森林的动物们一起投入新的战斗的战斗而在此后，它还将赶往雪山、山谷、湿地而在此后，它还将赶往雪山、山谷、湿地 3. 3. 陶冶情操，积累陶冶情操，积累“情感情感”的资本。的资本。 文学修养，决不能使人变成木文学修养，决不能使人变成木石，所以文人还是人，既然是人，石，所以文人还是人，既然是人，他心里就仍然有是非，有爱憎；但他心里就仍然有是非，有爱憎；但又因为是文人，他的是非就愈分

12、明，又因为是文人，他的是非就愈分明，爱憎就越强烈。爱憎就越强烈。 思想家、文学家鲁迅思想家、文学家鲁迅感人心者，莫先乎情。感人心者，莫先乎情。 唐代诗人白居易唐代诗人白居易读散文，从哪些地方看出作者是因读散文，从哪些地方看出作者是因“先乎情先乎情”而而“感人心感人心”的？的？ 三三 个个 人人 一一 双双 眼眼 睛睛 星期日。百货大楼。熙熙攘攘。星期日。百货大楼。熙熙攘攘。 从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约摸八九岁。他左手牵着爸爸，右手从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约摸八九岁。他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。牵着妈妈。 爸爸和妈妈是两个盲人。爸爸和妈妈是两个盲

13、人。 很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路，喧闹声很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路，喧闹声像绷断了弦的琴。像绷断了弦的琴。 一步、二步、三步一步、二步、三步那男孩的眸子多明亮啊，乌黑乌黑的。他们一边走，一边说着，还有那男孩的眸子多明亮啊，乌黑乌黑的。他们一边走，一边说着，还有笑在三张脸上流。笑在三张脸上流。 渐渐地，远了。渐渐地，远了。 三个人的一双眼睛。三个人的一双眼睛。 而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久。思绪的羽翼却飞向了辽远。不知过了多长时间，而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久。思绪的羽翼却飞向了辽远。

14、不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也震颤了。我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也震颤了。 三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 我不知为什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的我不知为什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他的闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要寻问他眼睛，摸摸他的头，再捧起他的闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。们关于这个世界、关于生活中的很多问题。 三个人一

15、双眼睛。还有笑在脸上流。三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。 我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着。界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着。 哦，我为什么竟哭了！哦，我为什么竟哭了！ 积累材料积累材料要持之以恒地要持之以恒地“积累积累” 积累语言积累语言 积累情感积累情感 小结：写作前期准备之一小结：写作前期准备之一 二、写作前，请你二、

16、写作前，请你还得要还得要“绞尽脑汁绞尽脑汁”。1. 1. 选材，想明白选材，想明白“写什么写什么”。 选定你要下手的部位。它可能是一选定你要下手的部位。它可能是一 个精彩的故事，它可能是一个给人留下个精彩的故事，它可能是一个给人留下 了深刻印象的人物，它可能是一个美好了深刻印象的人物，它可能是一个美好 的画面，它也可能是深深地埋在你心底的画面，它也可能是深深地埋在你心底的一点回忆，一点情绪，一点印象。这个过程叫的一点回忆，一点情绪，一点印象。这个过程叫做从大到小，从面到点，你必须选择这样一个做从大到小，从面到点，你必须选择这样一个“小小”，这样一个，这样一个“点点”，否则，你就无从构思。，否则

17、，你就无从构思。 著名作家王蒙著名作家王蒙读作文，说说作者选择了哪些材料来说明读作文，说说作者选择了哪些材料来说明“沉湎游戏机害人沉湎游戏机害人”。 我我 家家 买买 了了 游游 戏戏 机机 我家买了一台游戏机，可好玩了，真让人爱不释手。我每天都沉浸在游我家买了一台游戏机，可好玩了，真让人爱不释手。我每天都沉浸在游戏中，废寝忘食，成绩戏中，废寝忘食，成绩“呼啦啦呼啦啦”直往下掉。直往下掉。 爸爸终于忍不住了。一天，他把我叫到房间里，痛骂了我一顿，并且没爸爸终于忍不住了。一天，他把我叫到房间里，痛骂了我一顿，并且没收了我的游戏机。唉，永别了，我的心爱！收了我的游戏机。唉，永别了，我的心爱！ 谁知

18、道这件事还没完。爸爸自从把我的游戏机拿走以后，自己也爱上了谁知道这件事还没完。爸爸自从把我的游戏机拿走以后，自己也爱上了它，跟它没日没夜、没完没了地形影不离。后来，还没大没小地把爷爷也拉它，跟它没日没夜、没完没了地形影不离。后来，还没大没小地把爷爷也拉来当了伙伴。来当了伙伴。 于是，这件事就更没完了。这爷儿俩什么事儿也于是，这件事就更没完了。这爷儿俩什么事儿也不管，只是迷上了游戏不管，只是迷上了游戏机。一天，只听见爸爸房间里传出了一阵激烈的争吵声，把全家人都吓了一机。一天，只听见爸爸房间里传出了一阵激烈的争吵声，把全家人都吓了一跳，连忙冲进去看个究竟。啊，原来是他俩为了抢玩游戏机粗了脖子红了脸

19、，跳，连忙冲进去看个究竟。啊，原来是他俩为了抢玩游戏机粗了脖子红了脸，还拉着我让我评理。爷爷说：还拉着我让我评理。爷爷说：“小的应该尊敬大的！小的应该尊敬大的！”爸爸反驳说：爸爸反驳说：“大的大的应该让小的！应该让小的！”这下，全家弄得哭笑不得。这下，全家弄得哭笑不得。 爸爸因为整天玩游戏机，把单位里的事搞得一塌糊涂，老板火冒三丈，爸爸因为整天玩游戏机，把单位里的事搞得一塌糊涂，老板火冒三丈，把他炒了鱿鱼；爷爷呢，管着传达室老打瞌睡，小偷进去舒舒服服地捞了一把他炒了鱿鱼；爷爷呢，管着传达室老打瞌睡，小偷进去舒舒服服地捞了一大票。厂长当然让他下了岗。大票。厂长当然让他下了岗。 唉！离你不容易，可

20、爱又可恨的游戏机！唉！离你不容易，可爱又可恨的游戏机！2. 2. 立意，想明白立意，想明白“为什么为什么写写”。 意犹帅也。无帅之意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。烟云泉兵，谓之乌合。烟云泉石、花鸟苔林、金铺锦石、花鸟苔林、金铺锦帐，寓意则灵。帐，寓意则灵。 明代思想家、文学家王夫子明代思想家、文学家王夫子 练一练：读下面的寓言，用一句话写出寓意。练一练：读下面的寓言，用一句话写出寓意。 鲜鲜 花花 与与 绢绢 花花 窗台上并排放着一盆鲜花、一盆绢花。绢花朝鲜花凝视窗台上并排放着一盆鲜花、一盆绢花。绢花朝鲜花凝视许久，说：许久，说：“其实我比你伟大。我跟你一样千姿百态，一样其实我比你伟大。我跟你一

21、样千姿百态，一样色彩绚丽。我洒上香水，也能跟你一样芬芳扑鼻，更何况秋色彩绚丽。我洒上香水，也能跟你一样芬芳扑鼻，更何况秋风一起，你就叶落枝败、枯萎凋零，而我却能四季常鲜、永风一起，你就叶落枝败、枯萎凋零，而我却能四季常鲜、永葆艳丽。啊！值得自豪的当然非我莫属！葆艳丽。啊！值得自豪的当然非我莫属！” 鲜花瞥了他一眼，从容地反问：鲜花瞥了他一眼，从容地反问：“我能把生命凝聚于种我能把生命凝聚于种子，每年开春，能怒放在任何有水有土的地方，能盛开在任子，每年开春，能怒放在任何有水有土的地方，能盛开在任何有阳光的日子。你，能做到吗？何有阳光的日子。你，能做到吗？” 绢花哑口无言了。绢花哑口无言了。 有时

22、，假的几乎可以乱真，但就有时，假的几乎可以乱真，但就“生命力生命力”这一本质来这一本质来说，它永远是手下败将。说，它永远是手下败将。3. 3. 布局，想明白布局，想明白“怎样写清怎样写清楚楚”。 文章的结构组织是非常重要的。文章的结构组织是非常重要的。一层一层，一段一段，安排得清清一层一层，一段一段，安排得清清楚楚，有条不紊，该详的详，该略楚楚，有条不紊，该详的详，该略的略，前前后后，联系得紧密，照的略，前前后后，联系得紧密，照顾得周到。没有前后脱节的地方，顾得周到。没有前后脱节的地方，没有丢三落四的情况，没有拖泥带水的毛病，人没有丢三落四的情况，没有拖泥带水的毛病，人家读了才能得到清晰明确的

23、印象。家读了才能得到清晰明确的印象。 语言学家张志公语言学家张志公 读后面的作文，思考以下问题读后面的作文，思考以下问题 1 1、贯穿全文的线索是什么？、贯穿全文的线索是什么？ 2 2、按事情发展顺序，文章可以怎样分段？、按事情发展顺序，文章可以怎样分段？ 3 3、文章采用了怎样的叙述方法？、文章采用了怎样的叙述方法？ 练练 一一 练练 后后 悔悔 的的 滋滋 味味 “ “对不起，真的对不起！对不起，真的对不起！”看着蒋丽那瞬间红肿的手臂看着蒋丽那瞬间红肿的手臂, ,我忙不迭的道歉却显得那样苍白无我忙不迭的道歉却显得那样苍白无力。力。 老师急忙赶来老师急忙赶来, ,顾不得说什么，带着蒋丽急忙上

24、医院去了。望着他们匆匆的背影，我多么希顾不得说什么，带着蒋丽急忙上医院去了。望着他们匆匆的背影，我多么希望时光能倒流，这一切将不再发生望时光能倒流，这一切将不再发生 刚吃完午饭，蒋丽到讲台边来找东西，还不时朝我座位上张望。刚吃完午饭，蒋丽到讲台边来找东西，还不时朝我座位上张望。“看什么看！看什么看！”我吼了一声。我吼了一声。 蒋丽脱口而出：蒋丽脱口而出：“看你长得白，看你长得嫩。看你长得白，看你长得嫩。”顿时，同学们哄堂大笑。我又气又急，便抄起右顿时，同学们哄堂大笑。我又气又急，便抄起右脚踢了过去。脚踢了过去。“你竟敢踢我！你竟敢踢我！”蒋丽也不甘示弱，大叫一声朝我冲了过来，我赶紧向教室外跑去，蒋丽也不甘示弱，大叫一声朝我冲了过来，我赶紧向教室外跑去，她紧追不舍。眼看要被她追到，我便随手拉了门把。就在这一瞬间，蒋丽的手被夹在了门缝她紧追不舍。眼看要被她追到，我便随手拉了门把。就在这一瞬间，蒋丽的手被夹在了门缝里里 “ “教室是学习场所，不能追逐打闹！教室是学习场所，不能追逐打闹！”此时此刻，平日老师的教诲那么清晰地在耳边响此时此刻，平日老师的教诲那么清晰地在耳边响起，而今天作为副班长的我却闯下如此大祸，不知该如何收场。起，而今天作为副班长的我却闯下如此大祸，不知该如何收