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文档简介

1、程序一：创设情境，导入新课程序一：创设情境，导入新课生态学是指研究生物与生物之间的关系以及生态学是指研究生物与生物之间的关系以及生物与环境之间的关系的科学。生物与环境之间的关系的科学。 生态学研究对象是生态系统。生态学研究对象是生态系统。 凯巴森林凯巴森林 在一定自然区域内，在一定自然区域内，所有生物及其生活的环所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。境共同构成生态系统。什么是生态系统？什么是生态系统？概念辨析：下列是否构成生态系统？概念辨析：下列是否构成生态系统？生态系统的类型生态系统的类型湿地生态系统湿地生态系统森林生态系统草原生态系统城市生态系统城市生态系统淡水生态系统农田生态系统农田生

2、态系统海洋生态系统海洋生态系统归纳小结：1 1、生态系统的类型：、生态系统的类型：多种多样多种多样2 2、生态系统的范围：、生态系统的范围：可大可小可大可小 地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是生物圈生物圈 生态系统生态系统生态系统的组成生态系统的组成生态系统中植物、动物、细菌真菌、生态系统中植物、动物、细菌真菌、非生物因素分别有什么作用？非生物因素分别有什么作用？植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌：生产者生产者：消费者消费者：分解者分解者非生物因素非生物因素 ：为生物提供必需：为生物提供必需的物质和能量的物质和能量生物因素生物因素 在一定自然区域内，所有生物及在一定自然区域内，所有

3、生物及其生活的环境共同构成生态系统。其生活的环境共同构成生态系统。植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌：生产者生产者：消费者消费者：分解者分解者非生物因素非生物因素 ：提供必须的物质和能量：提供必须的物质和能量在一定自然区域内，所有生物及其在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。生活的环境共同构成生态系统。生态系统是生物圈。生态系统是生物圈。植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌：生产者生产者：消费者消费者：分解者分解者非生物因素非生物因素 ：提供必需的物质和能量：提供必需的物质和能量生物生物因素因素 A、海洋生态系统、海洋生态系统B、森林生态系统、森林生态系统 C、沙漠生态系

4、统、沙漠生态系统D、生物圈、生物圈 A一群生物一群生物B一个生态系统一个生态系统 C一个食物网一个食物网 D一个生物圈一个生物圈 A以生产者为食的动物以生产者为食的动物 B以食草动物为食的动物或人以食草动物为食的动物或人 C自己不能够制造有机物的生物自己不能够制造有机物的生物 D直接或间接地以绿色植物为食的动物或人直接或间接地以绿色植物为食的动物或人 A生产者生产者 B消费者消费者 C分解者分解者D生产者兼消费者生产者兼消费者 A植物、阳光、土壤的湿度等植物、阳光、土壤的湿度等 B阳光、空气、温度、水分等阳光、空气、温度、水分等 C动物、植物、微生物、空气等动物、植物、微生物、空气等 D植物、微生

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