杠杆 课件新

1、 你能列举出生活中还有你能列举出生活中还有哪些杠杆吗？哪些杠杆吗？举例请观察下列杠杆有什么共同特征请观察下列杠杆有什么共同特征? ? 在在力的作用力的作用下，能绕某一下，能绕某一固定点固定点转转动的动的硬棒硬棒，物理学中叫，物理学中叫杠杆杠杆。 我国古人用于汲水的桔槔现代社会建筑工地上的塔吊OO OF1F1F1F2F2F2Ol1l2支点支点 动力动力阻力阻力动力臂动力臂阻力臂阻力臂（1）先找支点先找支点O O； （找点（找点）（2 2）过力的作用点沿力的方向）过力的作用点沿力的方向 画出力的画出力的作用线作用线 ( (画线画线）（3 3）作出）作出O O点到力作用线的点到力作用线的垂直距离垂直

2、距离（作垂（作垂） 作力臂的方法是：作力臂的方法是： 杠杆处于杠杆处于静止静止状态叫状态叫杠杆的平衡。杠杆的平衡。活动：活动：用简易杆秤模拟称物体质量的过程用简易杆秤模拟称物体质量的过程 1 1、秤杆处于什么状态时开始读数呢？、秤杆处于什么状态时开始读数呢？杠杆的平衡与杠杆的平衡与力力和和力臂力臂有关有关2 2、当改变所称物体的质量时，秤砣的位置、当改变所称物体的质量时，秤砣的位置如何移动？如何移动？活动：活动：用简易杆秤模拟称物体质量的过程用简易杆秤模拟称物体质量的过程思考：思考：假设不改变秤砣位置而改变秤砣的质假设不改变秤砣位置而改变秤砣的质量，秤杆也可能平衡吗？量，秤杆也可能平衡吗？实验

3、探究：杠杆的平衡条件实验探究：杠杆的平衡条件杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？阻力臂之间存在着怎样的关系？l l 杠杆杠杆螺螺母母实验器材：铁架台、带刻度的杠杆（每小格为0.01m）、钩码（每个为0.5N）、细线。进行实验与收集证据进行实验与收集证据实验步骤：实验步骤：1、把杠杆放在支架上，调节两端的螺母，使杠杆、把杠杆放在支架上，调节两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。在水平位置平衡。2、在杠杆两端挂不同数量的钩码，移动位置，使、在杠杆两端挂不同数量的钩码，移动位置，使杠杆重新在水平位置平衡。杠杆重新在水平位置平衡。3、读出、读出F1、

4、L1、F2、L2并记录在实验表格中。并记录在实验表格中。4、改变力和力臂的数值再做两次实验，并将实验、改变力和力臂的数值再做两次实验，并将实验数据记录在实验表格中。数据记录在实验表格中。l l 提问提问: 你的实验结论与你的假设你的实验结论与你的假设 一致吗一致吗?你的结论是什么你的结论是什么?l l “只要给我一个支点，我就只要给我一个支点，我就可以移动地球。可以移动地球。”阿基米阿基米德德 据据20012001年年6 6月月2222日杭州日日杭州日报报导：杭州报报导：杭州一位物理老师一位物理老师在动物园用小在动物园用小小弹簧秤称出小弹簧秤称出了大象的质量。了大象的质量。思考：你知道思考：你

5、知道这位老师究竟这位老师究竟是怎么做的吗？是怎么做的吗？例题例题：由由F F1 1l1 1F F2 2l2 2 得：得：解解：F F2 2= =F F1 1 l1 1l2 2Ol1=9ml2=6cmF1=200NF2= =200N200N9m9m0.06m=3=310104 4N Nm m= =F F2 2g g= =10Nkg13 310104 4N N=3=310103 3kg kg = = 3t3tF F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O O省力杠杆虽然省力，但费了距离省力杠杆虽然省力，但费了距离由由 F1L1=F2L2L1L2，则，则F1 F2（1）省力杠杆）省力杠杆杠杆的分类：杠杆的分类：F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O O由由 F1L1=F2L2费力杠杆虽然费力杠杆虽然费了力，但可费了力，但可以省距离以省距离L1L2，则，则F1 F2（2）费力杠杆）费力杠杆F F2 2F F1 1动力臂动力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2O O等臂杠杆不省力，也不省距离等臂杠杆不省力，也不省距离若若L1= L2，则，则F1 F2（3）等臂杠杆）等臂杠杆由由 F1L1=F2L2瞧瞧这些杠杆，它们分别是什么杠杆？瞧瞧这些杠杆，它