第一、二单元练习

1、秤架民族中学秤架民族中学1、下列选项中属于中学生活新变化的有（、下列选项中属于中学生活新变化的有（ ）学习科目增多学习科目增多 学习负担加重学习负担加重自主管理要求更高自主管理要求更高 学校生活更加丰富学校生活更加丰富A、B、C、D、2、学生小李步入中学以后积极参与学校组织的各项活动，下、学生小李步入中学以后积极参与学校组织的各项活动，下列对他的行为看法正确的是（列对他的行为看法正确的是（ ）太贪玩了会影响学习太贪玩了会影响学习 太爱出风头太爱出风头 这是发展自我，培这是发展自我，培养个人综合素质的好机会养个人综合素质的好机会是对自己的新的挑战和锻炼是对自己的新的挑战和锻炼A、B、C、D、3、

2、我们应如何顺利度过、我们应如何顺利度过“中学新生困难期中学新生困难期”（ ）自觉遵守规章制度自觉遵守规章制度尽快建立新的人际关系尽快建立新的人际关系主动适应新的学习生活主动适应新的学习生活制定适应中学生活的计划制定适应中学生活的计划A、B、C、D、DBA4、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言萧伯纳的这句名言是在说明（是在说明（ ）A、掌握科

3、学的学习方法是重要的、掌握科学的学习方法是重要的B、养成良好的心理素质是必然的、养成良好的心理素质是必然的C、人与人之间相互交换商品是必要的、人与人之间相互交换商品是必要的D、克服闭锁心理，人与人之间加强交流是重要的、克服闭锁心理，人与人之间加强交流是重要的5、热情开朗的性格（、热情开朗的性格（ ）是可以培养的是可以培养的能对人的生理、心理产生积极影响能对人的生理、心理产生积极影响容易被人接受，有利于建立良好的人际关系容易被人接受，有利于建立良好的人际关系能在集体和社会中营造融洽的人际氛围，容易得到快乐能在集体和社会中营造融洽的人际氛围，容易得到快乐A、 B、 C、D、DB6、在新的班集体里，

4、我们应（、在新的班集体里，我们应（ ）认识到它是我们成长的园地认识到它是我们成长的园地团结友爱，增强它的凝聚力团结友爱，增强它的凝聚力增强责任感，维护它的荣誉增强责任感，维护它的荣誉发挥特长，让个性在集体中张发挥特长，让个性在集体中张扬扬A、B、C、D、7、要克服闭锁心理，就必须（、要克服闭锁心理，就必须（ ）A、大胆袒露自己的真实思想，献出自己的信任、大胆袒露自己的真实思想，献出自己的信任B、要不断地改变环境、要不断地改变环境C、提高自我控制能力、提高自我控制能力D、要强化防备心理、要强化防备心理8、小王同学说：、小王同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在新班级中我熟悉的人很少，每

5、当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主请你为他出出主意。（意。（ ）要充满自信，坚持要充满自信，坚持“天生我才必用天生我才必用” 要不怕同学笑话要不怕同学笑话加强锻炼加强锻炼丰富自己的知识丰富自己的知识 转到其他班级或学校转到其他班级或学校A、B、C、 D、 BAC9、下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是、下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ）A、遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋

6、友祝愿、遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿B、争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮、争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔腔C、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏D、平时帮做作业，考试时递纸条提供答案、平时帮做作业，考试时递纸条提供答案10、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响（、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响（ ）有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神神形成良好的组织纪律性形成良好的组织纪律性培育奋发向上的精神培育奋发向上的精神可以

7、满足我们的各种需要可以满足我们的各种需要A、 B、C、 D、AB10、个体对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的、个体对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识属于（认识属于（ ） A、生理自我、生理自我 B、心理自我、心理自我 C、家庭自我、家庭自我 D、社会自我、社会自我11、观察和认识自己包括（、观察和认识自己包括（ ）了解自己的外表了解自己的外表 了解自己的体质状况了解自己的体质状况认识自己的精神世界认识自己的精神世界 了解自己的社会地位了解自己的社会地位A、B、C、 D、12、认识自我可以通过以下途径来实现（、认识自我可以通过以下途径来实现（ ）通过自我探索认识自己通过自我探

8、索认识自己 与他人比较来认识自己与他人比较来认识自己倾听他人评价认识自己倾听他人评价认识自己 通过集体了解自己通过集体了解自己A、B、C、D、BCD13、我们要不断地完善自我，就应该（、我们要不断地完善自我，就应该（ ）提高自己的自我控制能力提高自己的自我控制能力 用发展的眼光看待自己用发展的眼光看待自己勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值既要适当地展示自己的优点，又要不断从别人身上吸既要适当地展示自己的优点，又要不断从别人身上吸取优点取优点A、 B、 C、D、14、青春是阳光灿烂的日子，处于青春期的我们（、青春是阳光灿烂的日子，处于青春期的

9、我们（ ）兴趣特别广泛兴趣特别广泛 感觉特别敏锐发达感觉特别敏锐发达 思维特别活跃思维特别活跃 身体快速成长，性意识开始萌动身体快速成长，性意识开始萌动A、B、 C、 D、15、我们欲弹奏好自己的青春协奏曲，就应该（、我们欲弹奏好自己的青春协奏曲，就应该（ ）开放自己的心灵世界开放自己的心灵世界 提高自我控制能力提高自我控制能力保持自我完善的意识保持自我完善的意识 多读书、多运动、多做好事多读书、多运动、多做好事A、B、 C、D、ABB16、男生女生的正常交往（、男生女生的正常交往（ ）有利于班集体的团结有利于班集体的团结 有利于我们个性的充分发展有利于我们个性的充分发展有利于培养健康的性心理

10、有利于培养健康的性心理 有利于学会欣赏别人，增强是非观念有利于学会欣赏别人，增强是非观念A、B、C、D、17、男生女生交往的恰当方式不包括（、男生女生交往的恰当方式不包括（ ）A、学会尊重对方、学会尊重对方 B、羞怯扭怩、神神秘秘、羞怯扭怩、神神秘秘C、学会自爱自重、学会自爱自重 D、自然大方地进行交往、自然大方地进行交往18、当你看见班上一个男同学与一女同学正在聊天应当、当你看见班上一个男同学与一女同学正在聊天应当（ ）A、骂他们、骂他们“无耻无耻”B、走过去和他们打招呼。并加入他们的谈话、走过去和他们打招呼。并加入他们的谈话C、把这一情形肆意渲染，尽量加一些坏话、把这一情形肆意渲染，尽量加

11、一些坏话D、走过去取笑他们一番，然后告诉老师说他们在谈、走过去取笑他们一番，然后告诉老师说他们在谈“恋恋爱爱”ABB19、“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这这句名言启示我们（句名言启示我们（ ）要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳每个人都会在青春时代成为有才华的人每个人都会在青春时代成为有才华的人青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累

12、硕果要让她结出累累硕果要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才 A、B、 C、D、 A20、心理测试、心理测试 下列各项中，你做得如何，请在括号里作出回答：下列各项中，你做得如何，请在括号里作出回答：（填（填“是是”或或“否否”，），）（1）当同学取得成功时，你会立即上前表示祝贺。）当同学取得成功时，你会立即上前表示祝贺。 （ ）（2）你有欣赏别人的习惯吗？）你有欣赏别人的习惯吗？ （ ）（3）你总能发现别人身上的优点吗？）你总能发现别人身上的优点吗？ （ ）（4）你总能原谅别人，不计前嫌吗？）你总能原谅别人，不计前嫌吗？ （ ）（5）你

13、乐于与同学交流思想吗？）你乐于与同学交流思想吗？ （ ）（6）你经常在不经意间帮助同学，并不希望得到宣扬吗？）你经常在不经意间帮助同学，并不希望得到宣扬吗？ （ ）（7）你会主动向班上的同学介绍自己吗？）你会主动向班上的同学介绍自己吗？ （ ）（8）你从不拿别人的生理缺陷开玩笑吗？）你从不拿别人的生理缺陷开玩笑吗？ （ ）（9）你允许别人在和自己说话时，有片刻的犹豫或沉默吗？）你允许别人在和自己说话时，有片刻的犹豫或沉默吗？ （ ）（10）你有耐心听完别人对同一事件的反复诉说吗？）你有耐心听完别人对同一事件的反复诉说吗？ （ ）答案略答案略21、请你填写下表，并向全班同学重点介绍你的一位好朋友

14、。、请你填写下表，并向全班同学重点介绍你的一位好朋友。姓姓 名名性性 别别爱爱 好好特特 长长优优 点点我们共同的话我们共同的话题题22、我们都希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得、我们都希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得水，这需要我们记住哪些交往方式？水，这需要我们记住哪些交往方式？答：记住这样一些交往方式：坦率地敞开自己的感情；在答：记住这样一些交往方式：坦率地敞开自己的感情；在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助；尊重朋友的意愿；保朋友需要时，自觉自愿地提供帮助；尊重朋友的意愿；保守朋友的私人秘密；双方互相信任；朋友不在场时，同样守朋友的私人秘密；双方互相信任；朋友不在场时，同样维护

15、其正当利益；公开场合不互相指责；给朋友以情感上维护其正当利益；公开场合不互相指责；给朋友以情感上的支持；交流时注意力集中，不要心不在焉；不忌妒朋友的支持；交流时注意力集中，不要心不在焉；不忌妒朋友与他人交往；发生矛盾时互相宽容；等等。与他人交往；发生矛盾时互相宽容；等等。 略略23、每个同学都渴望建立一个优秀的班集体，请描述你心、每个同学都渴望建立一个优秀的班集体，请描述你心里喜欢的班级，并说出自己的理由。里喜欢的班级，并说出自己的理由。24、找朋友：、找朋友：“找呀找呀找呀找，找到一个好朋友找呀找呀找呀找，找到一个好朋友”生生活中，人人都需要朋友。青年时代的毛泽东就通过活中，人人都需要朋友。

16、青年时代的毛泽东就通过征友启事征友启事找到了像蔡和森、向警予等有志于爱国工作的青年做朋友。下找到了像蔡和森、向警予等有志于爱国工作的青年做朋友。下面请你写一份面请你写一份征友启事征友启事，找寻你想要结交的朋友。，找寻你想要结交的朋友。答：我希望生活在目标明确、纪律严明、是非分明、团结答：我希望生活在目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐的班集体中。因为在这样的集体中，我们能明确方向、和谐的班集体中。因为在这样的集体中，我们能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。因此，我们明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。因此，我们都愿意生活在一个这样的集体中。都愿意生活在一个这样的集体中。

17、略略25、阅读下列情景，按要求回答问题：、阅读下列情景，按要求回答问题：王飞：李力，今天放学后我们班要和二班打比赛，你来看吗？王飞：李力，今天放学后我们班要和二班打比赛，你来看吗？李力：是什么比赛？李力：是什么比赛？王飞：男子篮球比赛。王飞：男子篮球比赛。李力：我们班又打得不好，有什么看事？李力：我们班又打得不好，有什么看事？王飞：我们班的队员训练了很长一段时间，走，我们去给他们王飞：我们班的队员训练了很长一段时间，走，我们去给他们鼓鼓劲吧！鼓鼓劲吧！李力：这是老师规定的每个人都必须去吗？李力：这是老师规定的每个人都必须去吗？王飞：不是，但这也是集体活动呀！王飞：不是，但这也是集体活动呀！李力

18、：不行，我还得赶快回家做作业呢。李力：不行，我还得赶快回家做作业呢。李力的这种做法好吗？他的态度有什么不对的地方？如果你是李力的这种做法好吗？他的态度有什么不对的地方？如果你是王飞，你该如何劝说李力呢？王飞，你该如何劝说李力呢？答：不好。他对班集体不够关心，比较被动，集体荣誉感不强答：不好。他对班集体不够关心，比较被动，集体荣誉感不强等。等。 我会告诉李力：班集体是我们成长的园地；我们要团结，心我会告诉李力：班集体是我们成长的园地；我们要团结，心往一处想，劲往一处使，增强班集体的凝聚力；积极参加各种往一处想，劲往一处使，增强班集体的凝聚力；积极参加各种有益的活动，为班集体争得荣誉。有益的活动，

19、为班集体争得荣誉。 26、阅读下列情景，按要求回答问题：方方和圆圆是好朋友，这天轮到他俩值日，他们约好值完日后去踢足球。方方：啊，终于做完了，我们快走吧。圆圆：等等，拖帕还没洗呢。方方：算了，别洗了，这么脏，少洗一次又不要紧，反正明天的值日生也会洗的。圆圆：不行，假如大家都这样想，拖帕就没有人洗了。方方：不洗也没有关系呀，反正每次拖地前都会洗的，走，快去踢球吧。圆圆：这样不好，轮到我们值日，我们就应该认真负责地做好它想想看, 圆圆会怎样说服方方呢? 答：如果我们每个人都这样，集体的事答：如果我们每个人都这样，集体的事就没人做了，这是对集体不负责的表现。我就没人做了，这是对集体不负责的表现。我们

20、应该认真负责地做好每件事，尽力为集体们应该认真负责地做好每件事，尽力为集体做出自己的贡献。做出自己的贡献。 答：“天堂”里人们能用长勺彼此喂对方喝汤，享受美味，滋补身体，幸福生活。而“地狱”里的人们只顾自己，吵闹不止，饥饿难忍，痛苦不堪。 这启示我们：要团结友爱，互相帮助，共创未来，在和谐、温暖的集体中健康成长，快乐生活。 27、阅读“天堂”和“地狱”，按要求回答问题：有个人想知道天堂和地狱的区别，就去找上帝，上帝便把他带到一个大厅中大厅里挤满了人,有穷人,也有富人。在大厅的中央，支着一口大铁锅，里面盛满了汤，下面烧着火。整个大厅中散发着汤的香气。大锅周围，一层层地挤满了人，可是这里的人饿得要

21、命，因为他们每个人都拿着一个长柄的勺子，柄太长，送不到嘴里，谁也无法喝到汤，有些莽撞的家伙，甚至烫了手和脸，还把汤溅到别人身上，于是大家吵了起来，人们挥舞着本来为了解决饥饿的长勺子大打出手。上帝对他说：“这就是地狱。”上帝又带他来到另一个大厅，这里也有许多人，在大厅中央同样放着一大锅热汤。就像地狱里所见的一样，这里每个人手中也同样有一把长勺，但这里的人营养状况都很好。大厅里只能听见勺子放入汤中的声音。这些人总是俩人一对儿在工作，他们彼此喂对方喝，这样，每个人都在安安静静地喝。当一个人喝饱了，就换另一个人。上帝对他说：“这就是天堂。”“天堂”和“地狱”究竟有什么不同？你从中得到了哪些启示？ 28

22、、请你谈感想：、请你谈感想：（美）马克（美）马克吐温说：吐温说：“当我当我7岁时，我感到我父亲是天底岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。的。” （1）这段文字中包含了个人成长的三个不同时期，他们）这段文字中包含了个人成长的三个不同时期，他们分别是分别是 、 、 。（2）14岁时岁时“我我”眼中的父亲是眼中的父亲是 ，原因是，原因是 。（3）你眼中的父亲是）你眼中的父亲是 ，答（答（1） 童年期童年期

23、、青春期、青春期 、成年期、成年期（2）天底下最不通情达理的人）天底下最不通情达理的人 进入青春期后会有许多内心进入青春期后会有许多内心矛盾，对父母不理解，产生冲突，甚至是对抗。矛盾，对父母不理解，产生冲突，甚至是对抗。（3） 略略29、欣赏歌曲小小少年，然后回答：小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照 ；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好 。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高 ；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶 ；但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高 ；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了（1）为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦

24、恼增加了”？（2）小小少年的烦恼主要有哪些呢？（3）现实中的你又将如何面对这些烦恼呢？（1）答：因为他随着年龄的增长，逐渐地进入了青春期而增加了许多烦恼（2）答：我越来越喜欢照镜子了；现在我不大愿意和爸妈谈心了，有心事宁愿找好朋友聊聊；我越来越不喜欢爸妈的管教；我开始关心自己在班里受不受欢迎了；我希望能引起同学，特别是异性同学的注意；我盼望着有一个属于自己独立的、有“安全保障”的小天地；我想象着在自由自在、无拘无束的气氛中和长辈们平等地倾谈（答出2点即可）（3）答：开放自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通；提高自控能力，管住自己；保持自我完善意识，多读书，多运动，多做好事等。（2分）30、李卫是广州某中学一位又矮又瘦的初一男生。他总觉、李卫是广州某中学一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。请你为李卫同学想想办法，给他写一封信，帮助他战胜克请你为李卫同学想想办法，给他写一封信，帮助他战胜克服自卑心理，勇敢地与女生交谈。服自卑心理，勇敢地与女