只有一个地球1

1、冯三镇中心小学：黄仕艳冯三镇中心小学：黄仕艳地球，太阳系八大行星之一，距地球，太阳系八大行星之一，距离太阳有离太阳有1 1亿亿5 5千万千米（千万千米（93209320万万英里）。按离太阳由近及远的顺英里）。按离太阳由近及远的顺序，地球是第序，地球是第3 3个行星，是人类个行星，是人类居住的星球。约在居住的星球。约在4646亿年前形成，亿年前形成，地球绕太阳公转一天为地球绕太阳公转一天为365.25365.25日，日，自转一周为自转一周为2323时时5656分。周围有大分。周围有大气圈。有一个卫星（月球）。气圈。有一个卫星（月球）。 地球简介地球简介说明方法：举例子、列数字、打比说明方法：举例

2、子、列数字、打比方、作比较、分类别方、作比较、分类别说明文：说明文就是说明事物情说明文：说明文就是说明事物情况或道理的文章。况或道理的文章。“只有一个地球只有一个地球”，这是在，这是在19721972年召开的人类环境会议上提出的年召开的人类环境会议上提出的响亮口号。这一口号向人们敲响响亮口号。这一口号向人们敲响了警钟：地球只有一个，如果不了警钟：地球只有一个，如果不精心保护它，人类别无去处。精心保护它，人类别无去处。晶莹晶莹 和蔼可亲和蔼可亲 资源资源 矿物矿物 恩赐恩赐 枯竭枯竭 滥用滥用 威胁威胁 目睹目睹jngyngizkungcjilnxid . .读准下面的词语，理解词语的意思。读准

3、下面的词语，理解词语的意思。晶莹资源矿物恩赐节制晶莹资源矿物恩赐节制 枯竭滥用威胁指望设想枯竭滥用威胁指望设想 移民破碎目睹裹着慷慨移民破碎目睹裹着慷慨 渺小璀璨扁舟和蔼可亲渺小璀璨扁舟和蔼可亲课文围绕地球写了哪几个方面的内容？地球美丽壮观地球美丽壮观地球渺小地球渺小地球自然资源有限地球自然资源有限目前不能移居到其他星球目前不能移居到其他星球人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境为什么说“只有一个地球？”我们这个地球太可我们这个地球太可爱了，同时又太容爱了，同时又太容易破碎了！易破碎了！ 你从哪里看出地球的可爱？又哪里你从哪里看出地球的可爱？又哪里看出

4、地球容易破碎？看出地球容易破碎？可爱的地球可爱的地球 据飞上太空的宇航员介绍，他们在宇宙据飞上太空的宇航员介绍，他们在宇宙遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。可亲。 1 1、这句话是作者对、这句话是作者对 的赞美，突的赞美，突出了地球的出了地球的 ，体现了，体现了作者对地球的作者对地球的 。

5、 地球地球可爱与美丽可爱与美丽热爱之情热爱之情2 2、这句话运用什么说明方法？、这句话运用什么说明方法？打比方打比方句中将句中将 比作比作 。 3 3、打比方的运用使句子在表达上、打比方的运用使句子在表达上 。通俗易懂又生动形象通俗易懂又生动形象地球地球母亲母亲, ,摇篮摇篮蓝色的美在宇宙中地球的夜晚在宇宙中地球的夜晚茂盛的森林茂盛的森林奇山秀水迷人的大海迷人的大海蓝天白云蓝天白云容易破碎的地球容易破碎的地球1 1、这段话运用了、这段话运用了 、 、 . .等说明方法。等说明方法。列数字列数字打比方打比方作比较作比较2 2、作者这样写的目的是什么、作者这样写的目的是什么 ？说明地球很小说明地球

6、很小, ,意味着地球资源是有意味着地球资源是有限的限的, ,我们应该珍惜和保护地球。我们应该珍惜和保护地球。 它是一个半径只有六千三百多千它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。长大。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。打比打比方方列数字列数字作比作比较较说明矿产资源形成时间久，来之不易。说明矿产资源形成时间久，来之不易。由于人类无知的破坏。说明地球由于人类无知的破坏。说明地球的无私与人的无私与人类的自私。类的自私。能源矿产能源矿产( (如煤、石油、

7、地热如煤、石油、地热) )金属矿产金属矿产( (如铁、锰、铜如铁、锰、铜) )非金属矿产非金属矿产( (如金刚石、石灰岩、粘土如金刚石、石灰岩、粘土) ) 矿物资源的形成需要经过矿物资源的形成需要经过“几百万年甚至几亿年几百万年甚至几亿年”，因此，因此，“如果不加节制地开采如果不加节制地开采”，就可能面临，就可能面临“枯枯竭竭”的危险。的危险。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。地球上矿产资源的枯竭。 你知道人类有哪些不加节制的开采行为。 不加节制地开采，加

8、速不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。了地球上矿产资源的枯竭。 先前，原本。先前，原本。说明了可再生资源已遭到严重的破坏说明了可再生资源已遭到严重的破坏体现写作的科学性、严谨性体现写作的科学性、严谨性自然资源自然资源矿物矿物资源资源 水资源、森林资源、水资源、森林资源、生物资源、大气资源生物资源、大气资源 （不可再生）（不可再生） ( (可以再生可以再生) )水资源水资源森林资源森林资源生物资源生物资源大气资源大气资源 人类生活所需要的水资源、森林资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，生物资源、大气资源，本来本来是可以再生，是可以再生，长期给人类作贡献的。长期给人

9、类作贡献的。“原先、先前原先、先前”，它准确地点明了可再生资源，它准确地点明了可再生资源已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科科学性、严谨性学性、严谨性。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然但是因为人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源，它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数

10、资源，它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量，生态平衡已经失去。量，生态平衡已经失去。 人类不顾后果人类不顾后果“滥用化学滥用化学品品”，不但使它们不能，不但使它们不能“再生再生”，还酿出，还酿出“生态灾生态灾难难”，威胁人类的生存。，威胁人类的生存。什么是生态灾难？你知道的生态灾难有哪些？生态平衡是动态的平衡。一旦受到自然和人为因生态平衡是动态的平衡。一旦受到自然和人为因素的干扰，超过了生态系统自我调节能力而不能恢复素的干扰，超过了生态系统自我调节能力而不能恢复到原来比较稳定的状态时，生态系统的结构和功能遭到原来比较稳定的状态时，生态系统的结构和功能遭到破坏，物质和能量输出输入不能平衡，

11、造成系统成到破坏，物质和能量输出输入不能平衡，造成系统成分缺损（如生物多样性减少等），结构变化（如动物分缺损（如生物多样性减少等），结构变化（如动物种群的突增或突减、食物链的改变等），能量流动受种群的突增或突减、食物链的改变等），能量流动受阻，物质循环中断，一般称为生态失调，严重的就是阻，物质循环中断，一般称为生态失调，严重的就是生态灾难。生态灾难。 主要的生态灾难：温室效应温室效应臭氧层被破坏臭氧层被破坏土地退化和沙漠化土地退化和沙漠化工业污染环境恶化工业污染环境恶化生物多样性减少生物多样性减少水资源枯竭水资源枯竭 随意毁坏森林资源，随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。影响了再生资源的再

12、生。 不顾后果地滥用化学品，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。造成了一系列生态灾难。 人类不顾后果人类不顾后果“滥用化学滥用化学品品”，不但使它们不能，不但使它们不能“再再生生”，还酿出，还酿出“生态灾难生态灾难”，威胁人类的生存。请看威胁人类的生存。请看浓烟滚滚，遮天蔽日浓烟滚滚，遮天蔽日乱砍滥伐令人触目惊心乱砍滥伐令人触目惊心大肆捕杀，血流成河大肆捕杀，血流成河受污染的河流与成千上万的受污染的河流与成千上万的“浮尸浮尸”干旱正威胁着地球的沙漠化干旱正威胁着地球的沙漠化无情的洪水正吞噬着生命和大地无情的洪水正吞噬着生命和大地残酷的战争与悲哀的孩子们残酷的战争与悲哀的孩子们饥饿和疾病

13、迫使一些家庭抛妻弃子饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子这是我们以前家乡的小溪这是我们现在家乡的小溪这是我们以前的森林这是我们现在的森林这是我们以前的海洋这是我们现在的海洋这是我们以前的小桥流水这是我们现在的小桥流水这是我们以前的南极洲这是我们现在的南极洲这就是后果！这就是后果！这就是后果！这就是后果！这就是后果！这就是后果！这就是后果！这就是后果！这就是后果！这就是后果！这就是后果！ 此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次的胜利，自然界都会进行报复的。恩格斯 有人会说，有人会说，宇宙空间不是大宇宙空间不是大得很吗，那

14、里有数不清的星球，得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以在以地球为中心的地球为中心的4040万亿公里万亿公里的范围的范围内，没有适合人类居住的第二个内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。以后再移居到别的星球上去。 1 1、这句话运用什么说明方法？、这句话运用什么说明方法？引用科学研究成果引用科学研究成果 举例子举例子 列数字列数字2、“40万亿千米万亿千米”直观地表明了直观地表明了 。

15、 范围之大，大到人类根本无法到达。范围之大，大到人类根本无法到达。 3、说明方法的作用体现了说明文语、说明方法的作用体现了说明文语言的言的 。科学性、严谨性科学性、严谨性至少至少是是“最少最少”的意思，的意思，强调了目强调了目前的研究成果还只限于这个范围，前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米万亿千米”以外的情况还不能以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。确定，体现了说明文的严谨性。“40万亿千米万亿千米”，直观地表明了范直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。围之大，大到人类根本无法到达。可爱是无私奉献资源，为人类生存可爱是无私奉献资源，为人类生存提供保障；破碎是她很容易受到

16、破提供保障；破碎是她很容易受到破坏。体现对坏。体现对地球的赞美，更表达宇地球的赞美，更表达宇航员对它的担忧航员对它的担忧之情之情 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上各种资源都枯竭了，我们无去处。如果地球上各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！于我们的子孙后代吧！讨论：讨论： 我们可以为保护地球做些什么？我们可以为保护地球做些什么？ 我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱

17、地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！ 宣誓人：六年(1)班全体成员我们郑重地宣誓！耕地：每分钟耕地：每分钟损失损失4040公顷公顷，每年，每年约损失约损失21002100万公顷万公顷。森林：每分钟森林：每分钟消失消失2121公顷公顷，每年，每年消失约消失约11001100万公顷万公顷。沙漠化：每分钟沙漠化：每分钟有有1111公顷土地沙漠化公顷土地沙漠化，每，每年年约有约有600600万公顷土地沙漠化万公顷土地沙漠化。污水：每分钟污水：每分钟有有8585万吨污水排入江河大海万吨污水排入江河大海，每年每年污水排放量约为污水排放量约为45004500亿吨亿吨。人：每分钟人：每分钟

18、有有2828人死于环境污染人死于环境污染，每年，每年约约有有15001500万人死于环境污染万人死于环境污染。耕地：每分钟损失耕地：每分钟损失4040公顷，每年约损失公顷，每年约损失21002100万万公顷。公顷。森林：每分钟消失森林：每分钟消失2121公顷，每年消失约公顷，每年消失约11001100万万公顷。公顷。沙漠化：每分钟有沙漠化：每分钟有1111公顷土地沙漠化，每公顷土地沙漠化，每年约有年约有600600万万公顷土地沙漠化。公顷土地沙漠化。污水：每分钟有污水：每分钟有8585万吨污水排入江河大海，万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为每年污水排放量约为45004500亿亿吨。吨。人

19、：每分钟有人：每分钟有2828人死于环境污染，每年约人死于环境污染，每年约有有15001500万万人死于环境污染。人死于环境污染。通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常子非常（ ），），但同宇宙相比又是显得非常但同宇宙相比又是显得非常（ ）。）。她所蕴含的她所蕴含的（ ），），如果她被破坏，人类根本如果她被破坏，人类根本（ ）到别的星球。正是基于这些认识，）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁文章向人类发出了呼吁（ ）。）。 通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常子非常（美丽壮

20、观），（美丽壮观），但同宇宙相比又是显得非常但同宇宙相比又是显得非常（渺小）。（渺小）。她所蕴含的她所蕴含的（自然资源有限），（自然资源有限），如果她被破坏，人类根本如果她被破坏，人类根本（无法移居）到别的星球。正是基于这些认识，（无法移居）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁文章向人类发出了呼吁（只有一个地球）。（只有一个地球）。 因为人类活动的范围因为人类活动的范围( ( ),),而地球上的而地球上的 （ ），），人类不能指望人类不能指望( )( )，所以我，所以我们要（们要（ ）。）。因为人类活动的范围因为人类活动的范围( ( ),),而地球上的而地球上的 （ ），人类不）

21、，人类不能指望能指望( ( ) )，所以我们要，所以我们要（ ）。）。很小很小很小很小自然资源也是有限的自然资源也是有限的 在破坏了地球以后移居到在破坏了地球以后移居到其它星球上去其它星球上去精心保护地球精心保护地球 我是（我是（ ）资源，（）资源，（ ）是）是可以不断再生，长期给人类做可以不断再生，长期给人类做贡献的。如（贡献的。如（ ）。可是，）。可是，由于人类的破坏，我（由于人类的破坏，我（ ）不能再生，（不能再生，（ ）造成（）造成（ ）生态灾难。如（生态灾难。如（ ）。）。你想对地球、对人类或自己说些什么？你想对地球、对人类或自己说些什么？我想对地球说：我想对地球说：我想对人类说：我想对人类说：我想对自己说：我想对自己说：国际湿地日国际湿地日 -2月2日 世界水日世界水日-1993年1月18日世界气象日世界气象日-3月23日 地球日地球日-4月22日世界无烟日世界无烟日-5月31日 世界环境日世界环境日-6月5日世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化和干旱日-6月17日世界人口日世界人口日-7月11日国际保护臭氧层日国际保护臭氧层日-9月16日 世界动物日世界动物日-1