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文档简介

1、会计学1管理的基本要素管理的基本要素第1页/共38页第2页/共38页第3页/共38页第4页/共38页第5页/共38页第6页/共38页第7页/共38页新思想、创造愿景和使命，并以此引导和改变他的下属。第8页/共38页第9页/共38页第10页/共38页第11页/共38页n才服才服是以自己的才能引导下属，让其理智地服从，但难于使能力超过自己的下属成员服从，甚至会遭到有能力下属的藐视。第12页/共38页第13页/共38页第14页/共38页第15页/共38页第16页/共38页是心理环境。要让员工获得安全是心理环境。要让员工获得安全感、归属感、成就感和自豪感）、感、归属感、成就感和自豪感）、激励人才成长。

2、激励人才成长。第17页/共38页第18页/共38页第19页/共38页第20页/共38页第21页/共38页根据这种研究所揭示的环境变化中可能提供的机会或造成的威胁以及各组织在资源拥有和利用上的优势和劣势，确定组织在未来某个时期内的活动方向和目标。第22页/共38页第23页/共38页务活动及其环境特点的变化，研究与实施组织机构与结构的调整和变革。第24页/共38页第25页/共38页第26页/共38页第27页/共38页第28页/共38页第29页/共38页第30页/共38页理系统应该有明确的具体目标，理系统应该有明确的具体目标，并服从总目标，以保证系统总体并服从总目标，以保证系统总体目标的实现目标的实现第31页/共38页第32页/共38页两点：第一，各构成要素的功能；第二，各构成要素结合的状态，即系统结构。第33页/共38页激励、物质激励、尊重信任激励第34页/共38页合理开发和使用上。设计的目标是量才施用、人尽其才、挖掘潜能。第35页/共38页第36页/共38页取胜的

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