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文档简介

1、报告目录五、课题研究方法四、三、 课题研究内容 二、 课题研究目标一、课题研究意义 课题研究思路六、课题研究的步骤七、课题研究的预期成果第1页/共11页二、课题研究目标及意义 1 .课程改革倡导教学方式与学习方式的转变。2 .提高农村初中学生听力能力。 3. 高效课堂的需求。研究意义第2页/共11页二、课题研究目标及意义 1 .通过日常听说可课堂实践，探索并不断优化教学模式及教学设计，从而用于课堂实践，指导课堂教学。2 .聆听学生及他人的课堂评价，及时修改并分析任务型教学途径下听力课的教学成效，使课堂充实、有趣、有效。 3.通过反复的实践、分析、反思和整理，写出优秀教学设计，达到高效课堂的教学

2、成效。研究目标4 .通过研究，解决问题。第3页/共11页研究内容 1.农村初中英语听力教学现状分析 2.英语听力任务型教学的特点和设计原则 3.农村初中英语听力“任务型”教学模式 4.任务型教学途径下听力课堂反思、分析和教学设计第4页/共11页课题研究思路 为了更好地进行农村初中英语听力教学，培养学生的听力能力，经过探索与实践，确立了以培养学生听力能力为目标，以学生为主体，以交际功能和任务为主线，结合相应的语言结构和语言技能的任务型教学模式。第5页/共11页三、课题研究途径及方法 研究方法案例研究经验总结调查第6页/共11页2搜集资料和调查阶段（2018年1月2018年3月 ） 1准备阶段（2017年11月2017年12月 ） 4 3实施阶段（2018年3月2018年4月 ） 研究步骤和过程 4结题鉴定阶段（2018年5月2018年6月 ） 第7页/共11页1、理论成果： 课题研究结题报告、教学设计、论文2、实践成果 ： 研究个案分析、典型课例、撰写研究报告课题研究的成果第8页/共11页存在问题及今后工作打算1.存在的主要问题：（1）重课堂教学，对过程性资料的搜集、整理不太及时。（2）由于课题组教师工作任务重，对本课题研究研究还不够深入。2.今后工作打算：以同一主题为核心，推进课题研究的深度，回顾和反思课题研究状况，分析不足，以解决问题

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