服务器管理与维护说课3

1、服务器管理与维护服务器管理与维护传媒与信息学院林勇升2016年3月1日说课内容说课内容课程整体设计课程内容设计课程过程设计课程资源设计课程对象分析课程评价考核教学改革思路网页设计师网页设计师/ /网站维护工程师网站维护工程师网站设计与网站设计与管理方向管理方向计计算算机机网网络络技技术术专专业业网络构建工程师网络构建工程师/ /网络管理工程师网络管理工程师网络工程与管理方向网络工程与管理方向计算机网络基础计算机网络基础网络组建与互联网络组建与互联计算机维护与维修计算机维护与维修网络安全技术与实施网络安全技术与实施一、课程整体设计一、课程整体设计 课程定位课程定位网络检测与监控网络检测与监控中小

2、型网络组建技术综合实训中小型网络组建技术综合实训网络安全与管理综合实训网络安全与管理综合实训顶岗实训（含毕业设计）顶岗实训（含毕业设计）实践教学环节实践教学环节专专业业课课专业基专业基础模块础模块专业能专业能力模块力模块能力基能力基础模块础模块能力扩能力扩展模块展模块服务器管理与维护服务器管理与维护网络设备配置与管理网络设备配置与管理网络新技术网络新技术一、课程整体设计一、课程整体设计 课程定位课程定位行动领域行动领域1 网络组建与互联网络组建与互联 行动领域行动领域2 网络设备配置与管理网络设备配置与管理行动领域行动领域3 服务器管理与维护服务器管理与维护行动领域行动领域4 网络综合布线网络

3、综合布线 行动领域行动领域5 网络网络安全技术安全技术 计算机网络技术专业网络工程与管理方向的主干岗位课程定位与前、后课程关系与前、后课程关系一、课程整体设计一、课程整体设计 课程定位课程定位服务器管理与维护是计算机网络技术专业的专业课中能力基础模块定位计算机网络基础计算机网络基础先导课程先导课程并行课程并行课程后续课程后续课程计算机维护与维修计算机维护与维修网络组建与互联网络组建与互联网络新技术网络新技术网络综合布线技术网络综合布线技术网络设备配置与管理网络设备配置与管理网络安全技术与实施网络安全技术与实施网络检测与监控网络检测与监控Linux操作系统操作系统IT新技术新技术一、课程整体设计

4、一、课程整体设计 课程定位课程定位v课程性质：课程性质： 计算机网络技术专业的专业课（能力基础专业课（能力基础模块）模块）v课程安排课程安排: 第三学期v课时课时(72学时学时)： 教学做一体化教学(全程在网络实训室进行)。说课内容说课内容课程整体设计课程内容设计课程过程设计课程资源设计课程对象分析课程评价考核教学改革思路 二、课程内容二、课程内容设计设计培养目标培养目标计算机教研室能力目标能力目标 能够完成网络操作的基能够完成网络操作的基本配置；本配置； 能够对能够对DNS、DHCP等等服务器进行配置与管理；服务器进行配置与管理； 能够维护网络操作系统能够维护网络操作系统的正常运行的正常运行

5、；知识目标知识目标 网络操作系统的安装与网络操作系统的安装与维护的方法；维护的方法； 活动目录、组策略的配活动目录、组策略的配置与管理的方法；置与管理的方法； DNS、DHCP、IIS、FTP、Email等服务器等服务器配置、管理与维护的方配置、管理与维护的方法；法； 网络服务器安全设置的网络服务器安全设置的方法。方法。素质目标素质目标 团队合作能力团队合作能力 自主学习能力自主学习能力 沟通能力沟通能力 设计能力设计能力二、课程内容二、课程内容设计设计 设计思路设计思路典型工作岗位典型工作任务典型技术能力专业知识模块项目设计案例任务分解计算机教研室3.网络构建工程网络构建工程师师 1.设计局

6、域网布线结构图 2.综合布线产品的选择与估价 3.对布线产品进行合理配置选择 4.对网络产品的采购2.网站设网站设计与维护计与维护工程师工程师 1.对网络的构架布局结构进行设计 2.对网站进行代码开发 3.网站服务器的架设和管理1.网络管理网络管理工程师工程师 1.对网络进行对网络进行全面评估全面评估 2.对网络安全对网络安全进行改进进行改进 3.对网络进行对网络进行全面管理全面管理 4.对网络设备对网络设备进行配置进行配置 5.对网络设置对网络设置进行维护进行维护二、课程内容设计二、课程内容设计设计思路设计思路计算机教研室计算机网络技术专业典型的工作岗位及任务 二、课程内容二、课程内容设计设

7、计设计思路设计思路计算机教研室服务器管理与维护的技术能力能够安装与维护网络操作系统能够进行网络操作系统的基本设置能够配置和管理网络操作系统的安全能够安装、配置、管理和维护常用的网络服务器 二、课程内容二、课程内容设计设计设计思路设计思路计算机教研室服务器管理与维护的知识模块网络操作系统的安装、配置与管理域服务的配置与管理域控制器安全配置与管理常用服务器的配置与管理三、教学过程设计三、教学过程设计 内容选取与组织内容选取与组织综合项目名称综合项目名称学时学时安排安排学习情境学习情境项目一：项目一：Windows服务器的安装与配置服务器的安装与配置8学习情境1：安装操作系统学习情境2：配置工作环境

8、学习情境3：账户管理与配置项目二：域服务的配置与管理项目二：域服务的配置与管理8学习情境4：活动目录规划与创建学习情境5：OU、域用户和组管理项目三：域控制器安全配置与管理项目三：域控制器安全配置与管理8学习情境6：组策略规划与管理学习情境7：磁盘管理与维护项目四：服务器配置与管理项目四：服务器配置与管理6学习情境8：文件服务器配置与管理6学习情境9： DNS服务器配置与管理6学习情境10：DHCP服务器配置与管理6学习情境11：WEB服务器配置与管理6学习情境12：FTP服务器配置与管理6学习情境13：NAT服务器配置与管理项目五：项目综合设计案例项目五：项目综合设计案例12学习情境14：综

9、合项目设计说课内容说课内容课程整体设计课程内容设计课程过程设计课程资源设计课程对象分析课程评价考核教学改革思路三、教学过程设计三、教学过程设计教学教学手段手段计算机教研室根据教学内容制作出精美的根据教学内容制作出精美的PPTPPT课件，使学生更加直观的了解和掌握本门课程的基课件，使学生更加直观的了解和掌握本门课程的基本知识。本知识。制作精美的课件制作精美的课件根据教学内容，在适合的阶段加入实验，使理论知识与实践操作更加紧密的结合在根据教学内容，在适合的阶段加入实验，使理论知识与实践操作更加紧密的结合在一起，提高学生对知识的理解与掌握。一起，提高学生对知识的理解与掌握。制作适合的实验指导书制作适

10、合的实验指导书通过虚拟机构建多个虚拟系统，完成实验内容，从而提学生的学习兴趣，加深学生通过虚拟机构建多个虚拟系统，完成实验内容，从而提学生的学习兴趣，加深学生对实验内容的理解和掌握。对实验内容的理解和掌握。利用虚拟平台完成虚拟网络搭建利用虚拟平台完成虚拟网络搭建通过通过QQQQ群平台布置作业、上传授课文件，督促学生利用课余时间加强学习和实验，群平台布置作业、上传授课文件，督促学生利用课余时间加强学习和实验，增加学生对知识的掌握；增加学生对知识的掌握；通过慕课网、网易课堂、腾讯课堂、通过慕课网、网易课堂、腾讯课堂、51cto51cto课堂等多个网络平台，增加学生的知识课堂等多个网络平台，增加学生

11、的知识面。面。利用网络平台实现自学和课下辅导利用网络平台实现自学和课下辅导 三、教学过程三、教学过程设计设计 教学方法教学方法 通过设计性、综合性实验培养学生创新设计能力和实践动手能力。实验教学法实验教学法 通过教师引导、学生实践、交流讨论、巩固提高和总结的方式进行教学，从而培养学生的自学能力和独立分析、解决问题的能力任务驱动教学法任务驱动教学法 以案例为线索，通过交互和参与的方式教学，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。案例教学法案例教学法 通过具体的项目和明确的项目目标，制定合理的项目计划，以学生为主导进行项目实施和成果展示，最终给出合理的评价。项目教学法项目教学法计算机教研室 三、教学

12、过程三、教学过程设计设计 教学方法教学方法v本课程在教学过程中主要采用的是实验教学法实验教学法：计算机教研室感知任务：感知任务： 小小张在二年级的时候进入学校网张在二年级的时候进入学校网络中心实习，当时校园网正在进行改络中心实习，当时校园网正在进行改造，假设所有的学生机器都要求连入造，假设所有的学生机器都要求连入校园网，如果让小张来管理，他应该校园网，如果让小张来管理，他应该如何做呢？如何做呢？ 三、教学过程设计三、教学过程设计单元设计单元设计任务任务评价评价技能技能目标目标技术技术理论理论情境情境训练训练技能技能拓展拓展感知感知任务任务技能目标：1.实现所有学生机连入校园网；2.合理规划学生

13、机的IP地址、子网掩码和默认网关；3. 智能管理学生机IP地址、子网掩码和默认网关的分配和控制。 三、教学过程设计三、教学过程设计 技能目标技能目标任务任务评价评价技术技术理论理论情境情境训练训练技能技能拓展拓展技能技能目标目标感知感知任务任务技术理论：1.IP地址规划及子网划分知识；2.DHCP服务器的工作原理；3.DHCP服务器的配置、维护与管理；4.单域和超级域的使用方法和原理 三、教学过程设计三、教学过程设计技术理论技术理论任务任务评价评价技能目技能目标标情境情境训练训练技能技能拓展拓展技术技术理论理论感知感知任务任务情境训练：1.子网规划实验讲解与实施；2.DHCP服务器的安装与卸载

14、实验讲解与实施；3.DHCP服务器的配置实验讲解与实施；4.DHCP服务器的管理实验讲解与实施；5.超级作用域的配置与管理实验讲解与实施 三、教学过程设计三、教学过程设计情境训练情境训练任务任务评价评价技术技术理论理论技能技能目标目标技能技能拓展拓展情境情境训练训练感知感知任务任务技能拓展：1.DHCP服务器在模拟拓扑网络中的配置与管理；2.DHCP服务器在真实拓扑网络中的配置与管理；3.DHCP服务器在无线网络中的配置与管理 三、教学过程设计三、教学过程设计 技能拓展技能拓展任务任务评价评价技术技术理论理论情境情境训练训练技能技能目标目标技能技能拓展拓展感知感知任务任务任务评价：1.通过理论

15、知识考核，了解学生对DHCP工作原理的掌握情况；2.通过学生对每个实验的完成度和熟悉度来判断学生对实践的掌握情况； 三、教学过程设计三、教学过程设计任务评价任务评价技能技能目标目标技术技术理论理论情境情境训练训练技能技能拓展拓展任务任务评价评价感知感知任务任务说课内容说课内容课程整体设计课程内容设计课程过程设计课程资源设计课程对象分析课程评价考核教学改革思路四、课程资源设计四、课程资源设计 教材资源教材资源课程资源设计课程资源设计 授课资源授课资源v授课资源授课资源 多媒体课件 实验指导书计算机教研室四、课程资源设计四、课程资源设计 网络资源网络资源v网络视频资源：网络视频资源： 通过共享网络

16、云盘中的视频资源，使学生能够在业余时间自学该课程，促进学生对本课程的了解和掌握。 https:/ 访问密码 5ea9 https:/ 访问密码 b1f5 https:/ 访问密码 15c3四、课程资源设计四、课程资源设计 网络资源网络资源v网络视频资源：网络视频资源： 通过QQ群布置作业、上传授课资源和解答学生提出的问题；四、课程资源设计四、课程资源设计 网络资源网络资源v网络视频资源：网络视频资源： 通过QQ群布置作业、上传授课资源和解答学生提出的问题； 网易课堂 http:/ 腾讯精品课 http:/ 51学院 http:/ 实训场所实训场所v网络网络实训室实训室： 本实训室主要完成网络服

17、务器的配置与应用的实验与实训项目，通过大量实验实训项目，可以使同学在学习理论的同时也增加动手能力的训练。为学生今后学习本课程打下基础。说课内容说课内容课程整体设计课程内容设计课程过程设计课程资源设计课程对象分析课程评价考核教学改革思路五五、教学对象分析、教学对象分析 教学对策教学对策v目前我校部分高职生存在的问题： 学习基础差； 学习动力不足； 学习兴趣不高；解决办法解决办法开学初减慢授课速度，促使大部分学生都跟得上授课内容；采用分层次的教学方法，使基础差的学生有知识可学，有实验可做；增加实验数量，以实验促进理论知识的理解，以增加学习的兴趣。以多个简单的实验，促进学生差的学生的动手能力五五、教

18、学对象分析、教学对象分析 教学对策教学对策说课内容说课内容课程整体设计课程内容设计课程过程设计课程资源设计课程对象分析课程评价考核教学改革思路 六、课程评价考核六、课程评价考核课堂表现20%课堂作业10%总评100%期末考核60%实验提交10%课堂实验课堂练习课堂综合实验2.课堂作业课堂提问参与实验情况1.课堂表现考勤基本实验服务器配置与管理服务器综合实验3.实验提交具体项目考核4.期末考核说课内容说课内容课程整体设计课程内容设计课程过程设计课程资源设计课程对象分析课程评价考核教学改革思路六、教学改革思路六、教学改革思路 考试方式改革教学内容改革教学手段更新实验设备更新探讨适合实践教学的考核方式，以促进学生加强理论知识的理解和动手能力的提高；计划如下：1.提高平时成绩的比例，将原有的30%提生到50%；（1）考勤10%；（2）作业10%