珍惜受教育的权利

1、 温家宝和出席全国人大三次会议的江苏代表们一温家宝和出席全国人大三次会议的江苏代表们一起审议政府工作报告时，坦言了他的痛心和难过。起审议政府工作报告时，坦言了他的痛心和难过。温总理说：温总理说：“我听到一个例子感到很痛心。我们出我听到一个例子感到很痛心。我们出口的口的DVD一台大约一台大约40美元左右，可是要交专利费美元左右，可是要交专利费21美元美元。我们的药品，人离不开啊，。我们的药品，人离不开啊，90%以上以上都是国都是国外专利；我们的数控机床外专利；我们的数控机床70%以上以上都是国外专利；都是国外专利；我们的汽车我们的汽车90%都是合资企业或者是国外品牌。都是合资企业或者是国外品牌。

2、” 温总理指出，在科技转化方面应该有紧迫感，得温总理指出，在科技转化方面应该有紧迫感，得有自己的知识产权，有自己自主的创新能力，还有有自己的知识产权，有自己自主的创新能力，还有能同国际竞争的名牌产品。如果不从根本上解决这能同国际竞争的名牌产品。如果不从根本上解决这个问题，中国在国际上的竞争力就不会有很大改变。个问题，中国在国际上的竞争力就不会有很大改变。 材料材料怎样才能改变这种现状呢？怎样才能改变这种现状呢？ 当今世界，竞争激烈，焦当今世界，竞争激烈，焦点在科技，关键在人才，点在科技，关键在人才，基础在教育。要实施科教基础在教育。要实施科教兴国，人才强国的战略！兴国，人才强国的战略！要珍惜受

3、教育的权利！要珍惜受教育的权利！摄影师解海龙拍摄的摄影师解海龙拍摄的“希望工程希望工程”组照中的三位组照中的三位“希望工程形希望工程形象代言人象代言人”，左为苏明娟，中间张天义，右边是胡善辉，后面，左为苏明娟，中间张天义，右边是胡善辉，后面是摄影家解海龙。是摄影家解海龙。 大眼睛苏明娟：大眼睛苏明娟：“希望希望”改写人生改写人生 1991年，我年，我8岁，在安徽岁，在安徽金寨县桃岭乡张湾村小金寨县桃岭乡张湾村小学读一年级。教室低矮学读一年级。教室低矮破旧，冬天窗户没有钱破旧，冬天窗户没有钱装玻璃，蒙上塑料布又装玻璃，蒙上塑料布又怕光线不好，所以只好怕光线不好，所以只好任寒风呼啸着灌进教室。任寒

4、风呼啸着灌进教室。我们经常冻得缩成一团，我们经常冻得缩成一团，仍然坚持读书。仍然坚持读书。 2005年年大学毕业后，进入中国大学毕业后，进入中国工商银行安徽省分行工工商银行安徽省分行工作。作。 “大鼻涕大鼻涕”胡善辉现在当了兵，如今已胡善辉现在当了兵，如今已是驻济南铁路军代处一期士官是驻济南铁路军代处一期士官当年的当年的“小光头小光头如今如今“小光头小光头”张天义满张天义满怀喜悦地从江苏盐城工学怀喜悦地从江苏盐城工学院圆满毕业，走上工作岗院圆满毕业，走上工作岗位。位。 1989年年10月，全国开始实施月，全国开始实施“希望工程希望工程”，作为第一批受，作为第一批受助生张胜利重新走进了课堂。初中

5、毕业，看到村里没老师，于助生张胜利重新走进了课堂。初中毕业，看到村里没老师，于是成了是成了一名代课老师。一名代课老师。 1995 1995年年9 9月月7 7日，张胜利再次受到日，张胜利再次受到“希望工程希望工程”资助，进入上海市第一师范学校学习。资助，进入上海市第一师范学校学习。 1996 1996年年6 6月，张胜利作为希望工程受助生的代表，赴美国参加了第月，张胜利作为希望工程受助生的代表，赴美国参加了第2626届奥林匹克运动会圣火的传递。届奥林匹克运动会圣火的传递。张胜利张胜利希望工程救助第一人希望工程救助第一人桃木疙瘩村地处太行山南端的深山桃木疙瘩村地处太行山南端的深山中，生活十分困难

6、。中，生活十分困难。1989年，张胜年，张胜利父亲因病去世，母亲又随之改嫁，利父亲因病去世，母亲又随之改嫁，上三年级的张胜利和弟妹成了孤儿，上三年级的张胜利和弟妹成了孤儿，从此辍学在家从此辍学在家,放羊。放羊。20年前，由希望工程资助的第一名学生年前，由希望工程资助的第一名学生-河北省河北省涞源县桃木疙瘩小学学生张胜利，如今成了涞涞源县桃木疙瘩小学学生张胜利，如今成了涞源县东团堡乡中心小学的副校长。源县东团堡乡中心小学的副校长。珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利 是什么改变了他们的命运，使他们的人生充满了希是什么改变了他们的命运，使他们的人生充满了希望？给我们什么启示？望？给我们什么启示？ 希望

7、工程给了他们受教育的权利，是教育希望工程给了他们受教育的权利，是教育改变了他的命运，促进了他们的个人发展改变了他的命运，促进了他们的个人发展启示：作为公民，为了自身的发展一定启示：作为公民，为了自身的发展一定要上学接受教育；作为国家一定要为公要上学接受教育；作为国家一定要为公民受教育创造必要的机会和物质条件民受教育创造必要的机会和物质条件自学，思考下面问题：自学，思考下面问题：1、什么是受教育权？、什么是受教育权？2、为了保障我国公民切实享受受教育的、为了保障我国公民切实享受受教育的权利，国家采取了哪些措施？权利，国家采取了哪些措施？3、正在接受义务教育的学生应承担的最、正在接受义务教育的学生

8、应承担的最基本的义务有哪些？基本的义务有哪些？4、在现实生活中，当我们的受教育权受、在现实生活中，当我们的受教育权受到侵害时，我们应当怎样维护自己合法到侵害时，我们应当怎样维护自己合法的权益？的权益？1、什么是受教育权？、什么是受教育权？是指公民有从国家接受文是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育的物质帮助的权利。2、为了保障我国公民切实享受受教、为了保障我国公民切实享受受教育的权利，国家采取了哪些措施？育的权利，国家采取了哪些措施？我国宪法规定：中华人民共和国公我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务民有受教育的权利和义务

9、。 国家以根本大法的形式确认和国家以根本大法的形式确认和保护公民享有受教育的权利保护公民享有受教育的权利法律保障！法律保障！如何理解受教育既是公民的权利，又是公如何理解受教育既是公民的权利，又是公民的义务？民的义务？ 一般而言，对同一个人来说，权利就是权利，义务就是义务，一般而言，对同一个人来说，权利就是权利，义务就是义务，一项权利不能同时又是义务。但教育是个例外。权利使我们可一项权利不能同时又是义务。但教育是个例外。权利使我们可以放弃的合法利益。对青少年的教育直接关系到整个民族的命以放弃的合法利益。对青少年的教育直接关系到整个民族的命运，受教育的权利任何人都不可以放弃。教育的这个特点决定运，

10、受教育的权利任何人都不可以放弃。教育的这个特点决定了我们不能将受教育仅仅作为权利，而必须把它同时作为义务。了我们不能将受教育仅仅作为权利，而必须把它同时作为义务。 如何理解受教育既是公民的权利，又是公民的义务？如何理解受教育既是公民的权利，又是公民的义务？就我们就我们个人个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现同时，自己也能获得

11、相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本育是我国公民应该享有的一项基本权利权利。 从从国家国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。因此，从国

12、家的发展对国家和社会的进步多作贡献。因此，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本本义务义务。义务教育法义务教育法，标志着，标志着我国义务教育进入了一个我国义务教育进入了一个新的发展阶段新的发展阶段法律保障！法律保障！中国政府日公布的最新数据显示，中国教育经费支出占的比例在年中国政府日公布的最新数据显示，中国教育经费支出占的比例在年首次达到预期标准。分析人士认为，这是中国从教育大国向教育强国转变过程中的重首次达到预期标准。分析人士认为，这是中国从教育大国向教育强国转变过程中的重要节点。要节点。 在当日召开的十二届全国人大一次会

13、议上，国务院总理温家宝在政府工作报告中指在当日召开的十二届全国人大一次会议上，国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，年国家财政性教育经费支出五年累计万亿元，年均增长出，年国家财政性教育经费支出五年累计万亿元，年均增长，占国内生产总值比例达到。，占国内生产总值比例达到。 教育学者熊丙奇在微博上评论说，这是历史性的，但必须清醒认识到，这是一个迟教育学者熊丙奇在微博上评论说，这是历史性的，但必须清醒认识到，这是一个迟到年才达到的目标，而且是较低的水平。到年才达到的目标，而且是较低的水平。 早在年，中国就发布早在年，中国就发布中国教育改革和发展纲要中国教育改革和发展纲要提出，国家财政性教育提出，国家财

14、政性教育经费支出占比例要在世纪末达到。由于种种原因，这一目标一直没有经费支出占比例要在世纪末达到。由于种种原因，这一目标一直没有实现。实现。 根据联合国教科文组织根据联合国教科文组织世界教育报告世界教育报告，年时教育投入占比的，年时教育投入占比的世界平均水平为世界平均水平为. .，在亚洲和大洋洲发达国家为，在亚洲和大洋洲发达国家为. .，而中国当时仅为，而中国当时仅为. .。 如今，中国已全面实现城乡九年免费义务教育，惠及亿学生；中等职业教育如今，中国已全面实现城乡九年免费义务教育，惠及亿学生；中等职业教育免学费政策范围扩大到所有农村学生；国家助学体系不断完善，建立了家庭经济困难免学费政策范围

15、扩大到所有农村学生；国家助学体系不断完善，建立了家庭经济困难学生资助体系。学生资助体系。中国教育经费支出比例首次中国教育经费支出比例首次“达标达标”物质保障！物质保障！教育教育投入不断增加，免费义务投入不断增加，免费义务教育全面实现教育全面实现 “希望工程希望工程”是援助贫困地区失是援助贫困地区失学儿童重新返校学习的爱心工程学儿童重新返校学习的爱心工程。 截至截至2012年累计募捐年累计募捐87.3亿元亿元,资助农村困难学生资助农村困难学生逾逾450万名。建设希望小学万名。建设希望小学18002所。所。 物质保障！物质保障！教育教育投入不断增加，免费义务投入不断增加，免费义务教育全面实现教育全

16、面实现 你知道这些典故的由来及诗句的含义吗？1、头悬梁，锥刺股。2、少壮不努力，老大徒伤悲。3、明日复明日，明日何其多。吾生待明日，万事成磋砣。珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利当父母亲侵犯自己受教育权利的时应当：当父母亲侵犯自己受教育权利的时应当：与父母沟通，向其宣传法律知识，要求父母送自己上学接受义务教育。求助于学校老师。向有关部门寻求帮助。求助法律，如直接向法院起诉，依法维护自己的受教育权。 P064上面上面“想一想想一想”的案例，完成上面的的案例，完成上面的问题。问题。这位特殊学生深感知识的重要，他想通过补这位特殊学生深感知识的重要，他想通过补习来改变自己的人生命运。受尽了没有文化习来改

17、变自己的人生命运。受尽了没有文化的痛苦，也唤起了重新求学的强烈愿望。的痛苦，也唤起了重新求学的强烈愿望。设想：设想：小孩小孩- - -将来肯定会后悔，因为他会将来肯定会后悔，因为他会在社会上处处碰壁，只有通过受教育来改变在社会上处处碰壁，只有通过受教育来改变自己的命运。这位特殊学生自己的命运。这位特殊学生- - - - 受到尊重、受到尊重、生活中带来很多便利、充实精神生活、工作生活中带来很多便利、充实精神生活、工作顺利些等等顺利些等等我们必须承担的义务我们必须承担的义务第一：按时入学第一：按时入学第二：接受规定年限的义务教育第二：接受规定年限的义务教育第三：遵守法律和学校纪律，尊敬师长，第三：

18、遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务努力完成规定的学习任务现代社会应具备终身受教育的观念。现代社会应具备终身受教育的观念。青少年应如何珍惜受教育的权利，履行青少年应如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？受教育的义务？树立远大志向，珍惜在校学习机会，珍惜并自觉维护受教育的权利，认真履行受教育的义务。认真履行按时入学的义务，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。我们要积极开展自主学习，合作学习，探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。珍惜学习机会，树立终身学习的观念。 刘军是某校初二年级学生

19、，学习成绩较好，但他刘军是某校初二年级学生，学习成绩较好，但他的父母认为读书没有用，便强迫刘军辍学到外地打工，的父母认为读书没有用，便强迫刘军辍学到外地打工，刘军被迫离开了与他朝夕相处的老师和同学。刘军被迫离开了与他朝夕相处的老师和同学。2、假如你是刘军的同学，应从哪几方面说服他的父、假如你是刘军的同学，应从哪几方面说服他的父母，帮助他重返校园？母，帮助他重返校园？违反了宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法 这种行为是违法的；受教育既是公民的权利又是这种行为是违法的；受教育既是公民的权利又是公民的义务；教育可以改变人的命运；受教育是人全公民的义务；教

20、育可以改变人的命运；受教育是人全面自由发展的重要前提，是公民提高思想文化素质的面自由发展的重要前提，是公民提高思想文化素质的重要途径，是公民享受、行使其他权利的重要条件；重要途径，是公民享受、行使其他权利的重要条件；受教育关系到国家的社会主义现代化建设。受教育关系到国家的社会主义现代化建设。1、刘军父母违反了哪些法律法规？、刘军父母违反了哪些法律法规？2 2、受教育者最主要和最重要的义务是受教育者最主要和最重要的义务是 （ ） A A、完成规定的学习任务完成规定的学习任务 B B、遵守中学生守则遵守中学生守则 C C、尊敬师长，遵纪守法尊敬师长，遵纪守法 D D、积极参加社会公益劳动积极参加社

21、会公益劳动B BA A退学，吴某的行为退学，吴某的行为 （ ） A A、侵犯了女儿的人身自由权利侵犯了女儿的人身自由权利 B B、侵犯了女儿的受教育的权利侵犯了女儿的受教育的权利 C C、值得同情，情有可原值得同情，情有可原 D D、行使了自己的合法权利行使了自己的合法权利1 1、吴某因家庭经济条件差，强迫读初三的女儿、吴某因家庭经济条件差，强迫读初三的女儿 你在履行受你在履行受教育义务时，教育义务时，做得怎样？做得怎样？完成完成P065中间的议一议中间的议一议（1 1）没有）没有（2 2）错误。八年级还属于）错误。八年级还属于义务教育，不能开除。这样义务教育，不能开除。这样侵犯了小强的受教育权侵犯了小强的受教育权（3 3）略）略 珍惜珍惜受教育权利受教育权利为了为了自己的健康成长，也是为了国自己的健康成长，也是为了国家的富强、社会的进步家的富强、社会的进步 本课小结本课小结珍惜受珍惜受教育的教育的权利权利1、什么是受教育权？、什么是受教育权？2、国家保