小学语文S版三年上册5、山雀PPT_第1页
小学语文S版三年上册5、山雀PPT_第2页
小学语文S版三年上册5、山雀PPT_第3页
小学语文S版三年上册5、山雀PPT_第4页
小学语文S版三年上册5、山雀PPT_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文小学语文S S版三年级上册版三年级上册 5 山山 雀雀三(三(2)班)班山雀:鸟类,体小活泼,行动敏捷,好在林间穿飞,经常成群地在树上跳跃。常见的有白脸山雀和沼泽山雀两种。在我国及世界很多地方都能生活。山雀是益鸟,能消灭松林里的松毛虫和果园里的害虫。肯定肯定 锯末锯末 瓦灰瓦灰 黑斑黑斑 耐心耐心手掌手掌 劝告劝告 警告警告 拘禁拘禁 堵住堵住取取 绕绕 躺躺 追追 逃逃窟窿窟窿 猜想猜想 纹丝不动纹丝不动我会认:山雀山雀 肯定肯定 烂木头烂木头 瓦灰色瓦灰色 耐心耐心绕过去绕过去 躺下躺下 猜想猜想 追赶追赶 逃跑逃跑附近附近 取出来取出来q q k kn ln ln wn w n

2、ni ir ro o t tng cng ci zhui zhu t to of f q我会读:麻雀麻雀孔雀孔雀不肯不肯肯为肯为灿烂灿烂烂漫烂漫瓦片瓦片黄瓦黄瓦耐力耐力耐用耐用环绕环绕绕道绕道躺着躺着躺在躺在猜谜猜谜猜拳猜拳追上追上追寻追寻逃跑逃跑逃走逃走附件附件附加附加提取提取取得取得 我的一只眼睛里进了灰尘。我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来,这时另一只我想把灰尘取出来,这时另一只眼睛也进了灰尘。眼睛也进了灰尘。 我这才发现,风朝我这边吹我这才发现,风朝我这边吹来一些锯末,锯末按风向在地上来一些锯末,锯末按风向在地上落了一行。肯定是有人在落了一行。肯定是有人在上风头上风头锯木头。锯木

3、头。是是灰尘吗?灰尘吗?锯末锯末是什么原因引起是什么原因引起“我我”对山雀的注意?对山雀的注意? 这两只小山雀都是这两只小山雀都是瓦灰色瓦灰色的,的,白色白色的两颊鼓鼓的,上面有几个的两颊鼓鼓的,上面有几个黑斑黑斑。我用我用望远镜望远镜耐心耐心地观察它们,直到后地观察它们,直到后来,一只山雀只剩下尾巴露在树干外来,一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便面。这时我便悄悄地悄悄地从后面从后面绕绕过去,过去,偷偷偷偷走到露出小尾巴的那个地方,用走到露出小尾巴的那个地方,用手掌堵住了窟窿。手掌堵住了窟窿。我是怎样折磨我是怎样折磨小山雀的?小山雀的? 树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的,我

4、举起手,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背,他还是像死了似的躺在那儿。可以可以猜想猜想到,它是在到,它是在劝告劝告它的朋友,它的朋友,要尽可能老实一些躺在那儿要尽可能老实一些躺在那儿:“你躺你躺在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,等他来等他来追追我,你就赶紧我,你就赶紧逃逃!”它在它在警告警告拘禁中的山雀拘禁中的山雀:“你还是再躺一会儿吧,你还是再躺一会儿吧,他站在附近看呢他站在附近看呢”“没有办法,出来吧没有办法,出来吧他还在他还在那儿站着。那儿站着。”“他在哪儿?他在哪儿?”“喏,在那儿站着呢。喏,在那儿站着呢。”读两只山雀的对话,

5、说说读两只山雀的对话,说说“我我”是根据什么是根据什么猜想猜想到对话的内容的?到对话的内容的?这两只山雀可爱吗?这两只山雀可爱吗?我是由山雀的叫声和动作想象的。我是由山雀的叫声和动作想象的。小朋友:小朋友: 只要你细心观察,用心思考,只要你细心观察,用心思考,就会发现许多动物有趣的事情。就会发现许多动物有趣的事情。相信自己,加油!相信自己,加油!观察一种自己喜欢的小观察一种自己喜欢的小动物,注意它们的动作动物,注意它们的动作和声音,猜猜它们会想和声音,猜猜它们会想些什么,说些什么。些什么,说些什么。写一写写一写比一比,再组词。比一比,再组词。雀(雀( ) 取(取( ) 肯(肯( ) 烂(烂( )省(省( ) 敢(敢( ) 背(背( ) 烧(烧( )瓦(瓦( ) 耐(耐( ) 绕(绕( ) 躺(躺( )

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论