专题集训7 语言文字运用（word）-2022大二轮【导学教程】 高考语文专题辅导与训练.docx

1、专题集训（七）语言文字运用A组 词语辨析+语句衔接+病句一、阅读下面的文字，完成13题。科学有什么用？这真的是个 的问题。知道地球围着太阳转有什么用？光合作用不会因为我们不知道这一点就停止，人类还是一样昼作夜息。知道电磁波有什么用？我们 一样熟练地使用手机，天涯若比邻；一样用X光检查身体，保障健康。这样的事情可以说 是 o社至提去遇箜二生乏力旦是，这句话不能 的理解，认为“科学技术必须是生产力”或者“不能马上转化为生产力的科学技 术就是无用的”。布鲁诺绝不是因为预测到今天的人造卫星，才用生命捍卫“日心说” “新 宇宙观”的；詹姆斯麦克斯韦在1865年做出关于电磁学的理论预测时，也肯定不会知道将

2、 开启一个新世界。虽然今天的基础科学与应用科学不再,科学发现到技术突破的时间也越来越 短，但距离仍然存在。从某种程度上说，科学的发展就是人类对自然认识不断加深的过程。 很多时候，科学研究的出发点仅仅因为我们是人，我们有发现美的需求和满足好奇心的渴望。 因为人类的幸福感，（）o也只有在对自然的不断认识中，我们才能更清楚地认识自我。这正是人之所以为人的原因。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.擢发难数B.众口难调C.擢发难数D.众口难调A.擢发难数B.众口难调C.擢发难数D.众口难调A.擢发难数B.众口难调C.擢发难数D.众口难调不胜枚举 不胜枚举 琳琅满目 琳琅满目蠡

3、测管窥 蠡测管窥 孤陋寡闻 孤陋寡闻大相径庭 泾渭分明 泾渭分明 大相径庭解析 本题考核正确使用词语的能力。答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析 正误。众口难调：比喻做事很难让所有的人都满意。擢发难数：形容罪恶多得像头发那样， 数也数不清。由语境“难以回答的问题”来看，应选“众口难调”。不胜枚举：举也举不完， 形容很多。手林琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。由语境“这样的事情 很多”来看，应选“不胜枚举”。蠡测管窥：比喻见识片面狭窄，看不到事物的整体。孤陋 寡闻：形容学识浅陋，见闻不广或对世事了解的不多。由语境“对科学技术是第一生产力的 认识不足”来看，应选“蠡测管窥”

4、。大相径庭：比喻相差很远，大不相同。泾渭分明：比 喻界限清楚或是非分明。由语境“基础科学与应用科学”来看，应选“泾渭分明”。答案B2 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分X）A.不仅来自对更广袤、更深邃的精神世界的追求，还来自物质的满足 乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合。解析 本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当， 句子中心意思是说网红走红的原因，所以应改为“网络的走红”，排除A;第二处是句式不 当，应该是被动句，排除C;第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对, 应放在一起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起，排

5、除D。答案BD组语言文字运用（一）一、阅读下面的文字，完成12题。数据显示，我国新能源汽车产业产销量连续5年居世界首位，累计推广新能源汽车超过 450万辆，占全球50%以上。然而，在买与不买的选择中，续航难题还是难倒了不少人。 _,新能源汽车才能真正走进千家万户。随着充电桩建设的不断提速，新能源汽车的充电难问题得到局部缓解，目前全国各类充 电桩保有量已超过130万个。不过，私人充电桩安装率偏低，公共充电桩利用率不高，充电 桩的使用体验也不佳。既要“装得上”，一一 充电模式改进还有很长的路要走。_,换电模式速度更快、效率更高。只不过，由于换电站建站成本不菲、维护成本 太高，再加上电池型号不统一、

6、不兼容等因素，推广普及换电模式也遇到了不小的困难。1 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过10个字。（6分）答:解析 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，前面提到新能源汽车出现续 航问题，“在买与不买的选择中，续航难题还是难倒了不少人”，后面说“新能源汽车才能 真正走进千家万户“，说明解决了续航问题才有这个结果，因此可以写“只有解决续航难 题”；第二空，前面提到充电桩的一些问题，数量有了，但是“私人充电桩安装率偏低，公 共充电桩利用率不高，充电桩的使用体验也不佳”，然后说"既要装得上'"，说明后面 要接“也

7、要用得好'"；第三空，后面说的“换电模式速度更快、效率更高”是相对于上 文的“充电模式”而言的，因此可以写“相比于充电模式”。答案 只有解决续航难题 也要“用得好” 相比于充电模式2 .请分别用一个转折句概括上文各段的主要意思。每句不超过30个字。（5分）答：解析 本题考查学生语言表达之压缩语段及句式变换的能力。先看第一段，抓住“我国 新能源汽车产业产销量连续5年居世界首位” “然而，在买与不买的选择中，续航难题 还是难倒了不少人”，可概括出我国新能源汽车发展很快，也存在续航难题。然后按照要求 改成转折句，即“我国新能源汽车发展较快，但存在续航难题”。第二段，抓住“随着充电

8、桩建设的不断提速，新能源汽车的充电难问题得到局部缓解，目前全国各类充电桩保有量已 超过130万个”“不过，私人充电桩安装率偏低，公共充电桩利用率不高，充电桩的使用体 验也不佳充电模式改进还有很长的路要走”，可概括出我国充电桩建设不断提速，充电 模式尚需大力改进。然后改成转折句，即“我国充电桩建设不断提速，但充电模式尚需大力 改进“。第三段，抓住“换电模式速度更快、效率更高” “由于换电站建站成本不菲、维护 成本太高，再加上电池型号不统一、不兼容等因素，推广普及换电模式也遇到了不小的困 难”，可概括出换电模式速度和效率更佳，也存在成本、电池型号等问题。然后改成转折句， 即“换电模式速度和效率更佳

9、，但成本、电池型号等因素影响推广”。答案 我国新能源汽车发展较快，但存在续航难题。我国充电桩建设不断提速，但 充电模式尚需大力改进。换电模式速度和效率更佳，但成本、电池型号等因素影响推广。二、阅读下面的文字，完成34题。人类之所以能超过其他生物，是在回头看自己时能调理自己。我们对外部的东西都知道 调理，譬如种植花草，或养小猫小狗，更如教养小孩，如果我们爱惜他，,又如自 己的寝室，使其清洁整齐，也是一种调理。对外界我们尚且要调理，那么对自己更得要经常 调理。不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意调理心思，心思方面最要紧的是条 理清楚。凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白。一篇文章，

10、如果缺乏条理，只增 多知识是无用的，因为而心思之条理清楚，是与心情有关系的。在心情不平时，心 思不会清楚，所以调理心情是最根本的。调理自己需要精神，如果精力不够时，可以休息。我们除非不说不做，一说一做，就必 须集中精力，心气平稳地去说去做。譬如写一篇文章，起初心很乱，这时最好平心静气去想, 不要苟且敷衍，如果一随便，就很难写好。3 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过12个字。（6分）答：解析 本题考查学生情境补写的能力。第一空，语段强调的中心是“要经常调理自己”， 根据“如果我们爱惜他”是假设句，再根据“也是一种调理”可知，应填“就必须调理他

11、”。 第二空，语段强调的中心是“调理心情”，根据“因为”可知，此处是因果句的原因部分， 再根据“只增多知识是无用的“可知，应填“知识是要用调理来驾驭的“。答案 就必须调理他 知识是要用调理来驾驭的4 .请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。（5分） 答：解析 本题考查学生语段压缩的能力。首先分段概括段意。分析第一段，共有三句话， 其中第一句和第三句具有概括性，由“人类之所以能超过其他生物，是在回头看自己时能调 理自己” “对外界我们尚且要调理，那么对自己更得要经常调理”可知，主要意思是“人类 要经常调理自己”。分析第二段，共有五句话，其中第一句和第四、五句是观点，中间进

12、行 类比论证，故可归纳出主要意思是“调理心情是调理的根本”。分析第三段，共有三句话， 其中前两句是分析，第三句是类比论证，根据“调理自己需要精神”可以概括出主要意思。 最后，根据以上概括的信息分别用一个否定句表述即可。答案（1）调理外界不能忘记调理自己。（2）调理自己不能缺少心情调理。（3）缺乏精力就 不能调理好自己。三、阅读下面的文字，完成56题。在各大购物平台搜索“发热内衣”/林琅满目的商品进入眼球。在各大商家的宣传语中， 发热内衣能发热是因为在原本的衣服材质中加入了高科技的特殊材质，这些材质能让衣服自 己发热，从而达到保暖的功效。看似逻辑严谨的宣传语，其实是架不住推敲的。学过能量守恒定律

13、的人都知道，能量既不会凭空产生，它只会从一种形式转化 为另一种形式，或者从一个物体转移到其他物体。从这个角度看，发热内衣根本不 能凭空产生热能。国家棉纺织产品质量检测中心负责人也表示，目前还没有一种能够真正用 于衣物的自发热材料。严格来说，发热内衣根本不存在，商家的宣传实属偷换概念。既然没有能凭空发热的材料，那么发热内衣是怎样发热的呢？答案是我们知 道，人的皮肤也是会呼吸的，当皮肤呼出的水蒸气遇到衣服的纤维面料时，纤维中的亲水基 团会把水分子紧紧抱住，水分子的动能就会减低并转化为热能。所以，自发热内衣的热量来 源其实是你身体呼出的水分。5 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，

14、内容贴切，逻辑严密。 每处不超过8个字。（6分）答：解析 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，对应“既不会凭空产生”， 再结合后面的“转化”，可知此处应填“也不会凭空消失”；第二空，“这个角度”即能量 不能凭空产生，则“内衣发热”必然需要能量来源，对应否定句式，此处应填“没有能量来 源”；第三空，由前面内容可知此处应填内衣发热的原因，结合后面“热量来源其实是你身 体呼出的水分”的解释，可知此处应填“通过吸湿发热”。答案 也不会凭空消失 没有能量来源 通过吸湿发热6 .请分别用一个肯定句概括上文各段的主要意思。每句不超过15个字。（5分）答：解析 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。

15、第一段主要内容是说商家关于“发热 内衣”的宣传语，其实是架不住推敲的。第二段通过热能不会凭空产生说明“发热内衣根本 不存在，商家的宣传实属偷换概念”。第三段阐释发热内衣的发热原理并得出结论：自发热内衣的热量来源是皮肤呼出的水 分。按照题目要求用肯定句概括各段的主要意思，注意字数即可。答案 第一段：商家对“发热内衣”做虚假宣传。第二段：商家宣传偷换了概念。第三 段：热量源于人的皮肤。四、阅读下面的文字，完成78题。根据全国国民阅读调查结果，过去一年中我国成年国民人均每天手机阅读时长为74.4 分钟，同比增长近20%。其中微信阅读时间占去三成半，达到人均26分钟。让人略感意外 的是，农村居民城镇居

16、民的微信阅读时长为40.99分钟，但农村居民为42.70分钟。 另一方面依然有超过半数的国民更倾向于支持纸质读物。研究发现，51.6%的成年 国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”。数据还显示，只有1.7%的国民认为自己的阅读数 量很多。这说明，几乎所有人这恰恰反映了人们对阅读的高度渴望。调查显示，我国未成年人的图书阅读率远远高于成年人。过去一年，未成年人的图书阅 读率为85.0%,同比上升3.9个百分点；未成年人的人均图书阅读量为8.34本，同比增加 1.15本。另外，现在年轻家长们非常重视亲子阅读，。至8周岁有阅读行为的儿童家庭中， 平时有陪孩子读书习惯的家庭占到90.0%,这些家庭中的家长平

17、均每天花24.15分钟陪孩子 读书，远超家长自己读书的人均时长。7 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15个字。（6分）答：解析 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据后文的“城镇居民的微信阅读时 长为40.99分钟，但农村居民为42.70分钟”，可知农村居民的微信阅读时长超过了城镇居 民，所以让人略感意外的就是这一现象，也是第一空的内容，即“微信阅读时长超过了城镇 居民”。根据后文的“另一方面依然有超过半数的国民更倾向于支持纸质读物”，可知句式 上要采用“一方面”，内容上相互比较的，后文说的是“有超过半数的国民更倾向于支持纸 质读物”，

18、那么可知前文谈论的是和纸质读物相对的手机阅读，所以可填入“一方面手机阅 读快速增长”。根据后文“这说明”，可知“这”指的是前文谈到的“只有1.7%的国民认 为自己的阅读数量很多“，那么可推断出有相当多的国民认为自己的阅读数量少，所以第三 空可填入“都认为自己阅读量不够”。答案 微信阅读时长超过了城镇居民 一方面手机阅读快速增长 对自己的阅 读现状都不满意（或：都认为自己阅读量不够）8请根据第二段的内容写两段话，分别表达“我国全民阅读未来充满希望”和“我国 全民阅读现状存在隐忧”的观点。每段话50字左右，不要使用具体数字。（5分）答：解析 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的

19、能力。根据“我 国未成年人的图书阅读率远远高于成年人” “现在年轻家长们非常重视亲子阅读”这些内 容，可以预示全民阅读未来充满希望。根据“我国未成年人的图书阅读率远远高于成年人”， 这也暴露出成年人的图书阅读率远低于未成年人的问题；根据“这些家庭中的家长平均每天 花24.15分钟陪孩子读书，远超家长自己读书的人均时长”，这也暴露出很多年轻家长重视 亲子阅读却不重视自身阅读的问题，综合这些，可知我国全民阅读现状还存在隐忧。答案（示例）我国未成年人的图书阅读率远高于成年人，众多年轻家长愿意花时间陪 孩子读书，预示全民阅读未来充满希望。我国全民阅读现状存在隐忧，成年人的图书阅读 率远低于未成年人，很

20、多年轻家长重视亲子阅读却不重视自身阅读。E组语言文字运用（二）一、阅读下面的文字，完成12题。牛文化的产生大约始于原始社会时期，发展于奴隶社会时期。在母系氏族的新石器时代， 牛已经是人们驯养的主要牲畜。直到父系氏族公社，随着农业、牧业的发展，牛成为社会物 质财富的主要标志，与人们的生活密切相关。礼记曲礼下记载：“凡祭天 子以牺牛，诸侯以肥牛，大夫以索牛。”在农牧为主的中国古代社会，风俗通义 记载：“牛乃农耕之本，百姓所仰，为用最大，国家之为强弱也。“牛是农业之本，是古代 影响国家强盛的重要因素。在风俗、艺术中，牛成为文人墨客歌颂、赞美的对象，牛也被人 们视为勤劳、善良等精神代表，由此，牛身形庞

21、大有力气，温顺乖巧易驯服，从古代就是人类的好朋友。古往今来，辛勤的劳 动人民，博学的专家学者，才华横溢的文人诗者都无一例外地歌颂、赞美牛的任劳任怨、无 私奉献。2021年是农历辛丑牛年，人们更是把中国梦与牛精神紧密联系起来，使得中国牛 文化在传承与创新的过程中绵延不断，熠熠生辉。1.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过10个字。（6分）答：解析 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。语段主要介绍牛文化的产生，第一处 根据下文引用部分“凡祭天子以牺牛，诸侯以肥牛，大夫以索牛”可知，此处应填“牛 是古代重要的祭品”；第二处与前文第一处呼应，根据下文引

22、文内容“牛乃农耕之本”可知, 此处强调牛在农耕中的作用，应填“牛亦是重要的力畜“；第三处，由“由此”可知，此处 是一个总结句，语段主要说的是中国牛文化的产生过程，应填“中国的牛文化便形成了“。答案 牛是古代重要的祭品 牛亦是重要的力畜 中国的牛文化便形成了。2,请用一个否定句概括第一段主要意思，用一个肯定句概括第二段主要意思。每句不 超过10个字。（5分）答：解析 本题考查学生语言表达之语段压缩的能力。首先概括段意。第一段，语段主要说 的是牛文化的形成，根据“牛已经是人们驯养的主要牲畜” “牛是古代重要的祭品” “牛亦 是重要的力畜” “牛是农业之本”可知，语段强调的是牛在古代的重要性。第二段

23、，语段有 两层意思，一是“从古代就是人类的好朋友” “古往今来” “都无一例外地歌颂、赘美牛的 任劳任怨、无私奉献”强调牛文化的历史传承，二是“把中国梦与牛精神紧密联系起 来” “中国牛文化在传承与创新的过程中绵延不断，熠熠生辉”强调牛文化的时代创新。结 合起来就是“中国牛文化源远流长”。然后根据要求，分别用一个否定句和肯定句表述段意 即可，注意字数的要求。答案 牛在中国古代不可或缺。中国牛文化源远流长。二、阅读下面的文字，完成34题。随着生活水平提高，人们对个护类产品的需求也与日俱增，其中电动牙刷等牙具产品表 现较为亮眼。电动牙刷凭借超强的洁净能力，超舒适的用户体验感，超便捷的使用方法，把

24、智慧和科技完美嵌入生活中，获得了消费者一致认同。20192023年中国电动牙刷行业市 场分析研究报告显示，中国电动牙刷销售额由2015年起突飞猛进，从30亿元增加到2018 年的55亿元，年均复合增长率超过20%。有专家预测，2020年我国电动牙刷市场规模或超 500亿元。我国电动牙刷市场如此火爆，但也有人表示质疑：要想把牙齿清洁好，还是方 法重要？专家指出，清洁效果取决于刷牙方式。无论是用手动牙刷还是电动牙刷，都必须把 每颗牙齿的每个面，从上到下、从里到外、从前到后都刷到，而且必须刷对位置，这样才能 达到另外，无论是使用电动牙刷，挑选适合的工具才更为重要，不要一味 追求电动。儿童如果不能掌握

25、使用方法，容易损伤他们稚嫩的牙龈，甚至可能引发牙周炎、 牙齿脱落等问题。儿童若需使用电动牙刷，应选择儿童专用款电动牙刷。3 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过10个字。（6分）答：解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力。分析文段可知，第处的句子与“还是方法重要”构成选择问句，应写成“是重 要”的形式，再根据“方法” 一词，结合“无论是用手动牙刷还是电动牙刷”可判断出此句 要说的是“工具”，因此可填入“究竟是工具重要”这样的句子。第句处要填入的短语要 与“达到”构成动宾结构，再根据前面强调的是刷牙的干净程度，因此要选用的词语是“效 果”，可填

26、入的句子则是“较好的刷牙效果”。第处，根据关联词语的搭配来看，与“无 论是“搭配的应是“还是”，再根据前面说的内容，“电动牙刷”与“手动牙刷”应是对应 关系，因此可填入的句子是“还是使用手动牙刷”。答案究竟是工具重要 较好的刷牙效果 还是使用手动牙刷4 .请对材料中第一段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55 个字。（5分）答：解析 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。材料的第一段由四句话构成，前两句 概括性地介绍了电动牙刷获得了消费者一致认同；三四句则用具体的数字说明电动牙刷销售 额及其市场规模。所以可提炼出的关键词有“电动牙刷” “赢得消费者认同” “2015年 起”

27、“销售额突飞猛进” “2020市场规模或超500亿元”等，作答时，将这些关键词连缀 起来，组成完整的句子即可，同时要注意字数要求。答案 电动牙刷凭借自身优势赢得消费者认同，我国电动牙刷销售额从2015年起突飞 猛进，2020年市场规模或超500亿元。三、阅读下面的文字，完成56题。天气越来越冷，在空气干燥环境下运动，。不过，在运动前后怎么科学补水有 不少讲究。专家介绍，如果你理解的运动补水就是运动前后要多喝水，那可是远远不够的。运动会使人大量出汗， ，水和盐分都在丢失。体内出现盐少、水多的情况时， 就会造成低渗性脱水，越喝水越会感觉到渴。这时就不应单纯地补水而要适量补盐。单纯地 补水可导致意识

28、丧失甚至猝死的严重后果。那么，?诀窍是“少量多次”。我们可以在运动前2小时补充500毫升水，前 15分钟再分2至3次补充约300毫升的水；运动时15至20分钟补充一次，一次补充50至 100毫升的水，可分5至6次喝完；运动后补充800至1000毫升的水，也要采用“少量多 次”的方法。5 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过6个字。（6分）答：解析 本题考查学生语言表达之情境补写能力。本段文段主要介绍了运动前后如何科学 补水的问题。根据“天气越来越冷，在空气干燥环境下运动”和“不过，在运动前后怎么科 学补水有不少讲究”可推测出第一处答案为：要注意

29、补水；根据“运动会使人大量出汗”和 “体内出现盐少、水多的情况时，就会造成低渗性脱水，越喝水越会感觉到渴”可推测出第 二处的答案为：出汗的时候；根据“诀窍是'少量多次'”可推测出最后一处的答案为：如 何补水呢。答案 要注意补水出汗的时候如何补水呢6,请分别用一个单句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。（5分）答：解析 本题考查考生语言表达之概括内容要点的能力。根据“不过，在运动前后怎么科 学补水有不少讲究。专家介绍，如果你理解的运动补水就是运动前后要多喝水，那可是远远 不够的”可以概括出要点：运动补水有讲究；根据文本“体内出现盐少、水多的情况时， 就会造成低渗性脱水，越

30、喝水越会感觉到渴。这时就不应单纯地补水而要适量补盐”可以概 括出要点：运动要适量补盐；根据文本“那么，如何补水呢？诀窍是'少量多次'”，可 以概括出要点：运动补水要少量多次。答案 运动补水有讲究。运动要适量补盐。运动补水要少量多次。四、阅读下面的文字，完成78题。考试焦虑是因为考试来临而产生的一种极度担心和焦虑的心理状态。影响因素分为两个 方面：内部心理因素和外部环境因素。面对考试焦虑，首先，。我们应该明确的是焦虑不是完全负性的情绪体验，适 当的焦虑可以使我们提高工作和学习的效率，在应激状态下可以保护个体。其次，要改善对待考试不合理的认知。考试是对学习成果阶段性的检验，成绩不好

31、需要 客观地分析原因，及时调整自己的学习计划和方法，提高应试技巧。最后，如肌肉放松、正念减压等，还可以借助网上的一些指导语来进行练习。 研究表明，7 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15个字。（6分）答：解析 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。阅读整个语段，可以发现语段主要讲 述的是“缓解考试焦虑的办法”的相关内容。第处，根据后文“我们应该明确的是焦虑不 是完全负性的情绪体验，适当的焦虑可以使我们提高工作和学习的效率，在应激状态下可以 保护个体”和下一段“要改善对待考试不合理的认知”的句式结构来填写“我们要调整对 焦虑的看法”。第处，根

32、据前两个缓解考试焦虑办法的内容提示和后文“如肌肉放松、正 念减压等，还可以借助网上的一些指导语来进行练习”的语境提示来填写“可以学习一些放 松的技巧”。第处，可根据前面放松办法的内容提示和“一些指导语来进行练习” “研究 表明”等关键信息来填写“适当的运动可以缓解考试焦虑”。答案 我们要调整对焦虑的看法 可以学习一些放松的技巧 适当的运动可以 缓解考试焦虑.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思，每句不超过12字。（5分） 答：解析 本题考查学生压缩语段之概括语意的能力。根据第一段中“影响因素分为两个方 面：内部心理因素和外部环境因素”可知，第一段主要介绍影响考试焦虑有内部心理因素和 外部环

33、境因素，所以该段概括为：影响考试焦虑的因素不唯一。后面三段主要介绍“缓解考 试焦虑的办法”。根据第二段“我们应该明确的是焦虑不是完全负性的情绪体验。适当的焦 虑可以使我们提高工作和学习的效率，在应激状态下可以保护个体”可知，这一段主要分析 了考试焦虑的积极作用，所以，该段可以概括为：考试焦虑并非完全负面的。根据第三段首 句话“要改善对待考试不合理的认知”分析概括：该段主要强调要改善对待考试不合理的认 知，所以可概括为：对待考试的认知不能不合理。根据第四段“可以学习一些放松的技巧 研究表明，适当的运动可以缓解考试焦虑”可知，该段主要强调考试焦虑产生后，要有放松 的技巧，故可以概括为：放松的技巧不

34、可缺。考生抓住各段的中心意思后，用否定的句式把 以上内容依次表达出来即可，注意字数的限制。答案 影响考试焦虑的因素不唯一。考试焦虑并非完全负面的。对待考试的认知 不能不合理。放松的技巧不可缺。F组图文转换1 .阅读下面的表格，回答后面的问题。（5分）调类*平声上声去声人声诗时古近大以木普通话阴平55阳平35上声214去声51人声分别归入 阴平、阳平、 上声、去声 调类徐州话阴平313阳平55上声35去声51根据表格所示，说明普通话中去声的来源。（2分）答：根据表格，比较普通话和徐州话，写出可以得出的结论。（3分） 答.解析 图文转换要求先要明确图的主题，读懂图的含意，再根据题目要求组织语言作答

35、。 本表格比较角度和比较项目多，信息复杂。对于第（1）题，需要关注普通话中的去声栏对应 的古调类中的相关情况，即普通话去声对应的是古调类的去声和上声中的一部分。对于第（2） 题，要求比较普通话和徐州话，得出结论，也就是说，要指出二者的异同。从表格中看，两 者相同之处有：均有阴平、阳平、上声，去声四个调类；且去声调值相同，均为51;古调 类中的入声分别归入阴平、阳平、上声、去声调类。二者的不同之处是阴平、阳平、上声的 调值差别很大。答案（1）普通话去声来源于古调类中的去声和上声的一部分。（2）普通话和徐州话都有阴平、阳平、上声、去声四个调类，且去声调值（51）相同，古调 类中的入声在这两种话体中

36、分别归入了阴平、阳平、上声、去声调类。但二者在阴平、阳平、 上声上的调值差别很大。2 .下面是心理学家赫洛克所做的对比实验结果的示意图。请简要概括该实验的结论， 要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）【说明】 被试人员分成四个小组。第一组为受表扬组，每次学习后予以表扬和鼓励; 第二组为受训斥组，每次学习后严加训斥；第三组为受忽视组，不予评价只让其静听其他两 组受表扬和挨批评；第四组为控制组，让他们与前三组隔离，不予任何评价。天数天数天数1098765432109 04 01 11 11 11 1 1 1 1* 1*平均成绩解析 横轴为天数，纵轴为平均成绩。对比组为四组，根据四组平均成

37、绩随天数的变化 以及对于四组加以的表扬、批评、忽视、无为（隔离参照组）的因素，可以得出结论。答案 给予评价比不给予评价的效果好；表扬的效果优于批评的效果；适度的批 评也有利于学习者的进步。3 .下面是某大学图书馆的图书借阅流程图，请把这个图转化为一段文字说明，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（5分）B.不仅来自物质的满足，还来自对更广袤、更深邃的精神世界的追求C.不是来自物质的满足，而是来自对更广袤、更深邃的精神世界的追求D.不是来自对更广袤、更深邃的精神世界的追求，而是来自物质的满足解析 本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行 推断。首先从上

38、文“仅仅因为我们是人，我们有发现美的需求和满足好奇心的渴望”来看， 该处应强调的是人类幸福感的精神需求，因而，该句应选用递进关系。从选择项来看，“不 仅还”表递进关系，“不是而是”表并列关系，故排除C、D两项。既然 是递进关系，应先物质后精神，A项将“精神追求”排列在前，而“物质”在后，不合逻辑, 故排除A项。答案B3 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分X ）A.科学技术是第一生产力,A.科学技术是第一生产力,A.科学技术是第一生产力,是被历史和无数事实证明的伟大论断。B.科学技术是第一生产力，这被历史和无数事实证明的伟大论断。C.科学技术是第一生产力，这是被历史和无数事

39、实证明的伟大论断。D.科学技术是第一生产力，是被无数事实和历史证明的伟大论断。解析 本题考核辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子存在着成分残缺的语病。 A项加上谓语“是”，但是主宾仍搭配不当；B项加上“这”，但是句子缺少谓语“是”； D项将“无数事实”和“历史”更换位置，并没有改变成分残缺的语病。答案c二、阅读下面的文字，完成46题。当年在北大，上辜鸿铭先生的课，听他臧否当世人物是一大享受。上课之际，讲到得意 处，一把年纪的他也会忘形，轻则一展歌喉唱段小曲，重则从怀里掏出几颗花生米大嚼，其 形象让人 O老辜素来以 闻名，骂起人来常常令人捧腹。袁世凯称帝时，他正上课，站在讲台上，接二连三地从

40、第一分钟骂到最后一分钟，学生在下面拼命鼓掌助兴，下课之后这些骂 语犹能 O在北大，（）o那些所谓“新文化运动的君子”，在以维护中国传统文化为己任的辜鸿铭眼里更是。他批评胡适干什么不吆喝什么，认为他的英语是美国中下层的 英语，说：“古代哲学以希月肯啰至 近代哲学以德国为主，胡适既懂拉=入冬±<< 哲学岂不是骗小孩子？ ”4 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.忍俊不禁铁齿铜牙绕梁三日不屑一顾B.前仰后合咬牙切齿不绝如缕视若无睹C忍俊不禁咬牙切齿绕梁三日视若无睹否否答：解析 本题考查学生语言表达之图文转换的能力。对于流程图，先要看清箭头朝向，接 着分清

41、重要节点，注意按照一定顺序进行表述。根据图示，首先，借阅者要出示图书证，由 图书馆核对身份是否合法。此处分为两条路线，如身份非法，则“终止办理手续”；如身份 合法，则可继续办理借阅手续。身份合法时，图书馆会先“查询借阅册数是否超额”，此处 再度分化为两条路线，若并未超额，可立即办理借阅手续；如已超额，可在还书后办理借阅 手续；如果不还书，则终止办理手续。答案(1)借阅者凭借阅证办理图书借阅手续。(2)借阅者首先出示借书证，图书馆核对身份，如果合法，办理借阅手续；如果不合法, 终止借阅。(3)图书馆查询借阅记录，若借阅册数没有超额，办理借阅手续；若借书超额，借阅者 可选择还书后借阅或者放弃借阅。

42、4 .第十四届全运会于2021年9月15日至9月27日在陕西省举行。下图为第十四届全 运会会徽，会徽取象传统礼天玉璧，玉璧为致敬上天礼器，寓意全国人民以最好的精神面貌, 庆祝第一个百年梦想的实现和第二个百年梦想的到来。请写出构图要素，并说明图形寓意, 要求语言简明，句子通顺，不超过80字。(5分)答：解析 本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。组织答案注意两点, 一是构图要素，二是寓意。构图由中心和周围环形两部分组成，注意每部分的细节要素。中 心部分为宝塔山、延河水和五孔窑洞；环形部分将玉璧纹饰幻化成田径、球类、游泳三个运 动项目人形等。寓意一要体现运动精神，二要有时代感。寓意

43、中“全国人民在中国共产党领 导下”由中心部分的“延安元素”得出，“全民全运、团结一心、奋力拼搏”由外围“运动 项目”元素及“整体为圆形”得出。答案 构图要素：会徽中心为宝塔山、延河水，外围为田径、球类、游泳三个人形运动 项目。寓意：在中国共产党领导下，全民全运、团结一心、奋力拼搏。5 .下面是某地全民阅读活动的标志，请写出主要构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过80个字。（5分）答：解析 本题考查学生图文转换的能力。此题属于分析徽标的题目，要求写出构图要素和 分析寓意，首先从题干部分把握徽标的主题是“全民阅读”。解答第一问，需要考生把握标 志的组成部分，从图形来看，除了上

44、面“全民阅读”文字外，图形的主体部分是一本竖立打 开的书，书的画面有船舵的图案，考生据此内容按照一定的顺序表述即可。第二问，“图形 寓意”，考生要根据“书籍”和“船舵”的图案展开联想，书籍如海，全民阅读如船舵。结 合其作用和寓意进行作答。答案（示例）标志主体为一本竖立着的打开的书，书的封面上写着全民阅读，书的上面 画有船舵的图案。其寓意是：在书籍的海洋里，全民阅读就是船舵，给大家指引方向，带领 大家驶向知识的彼岸。6 .阅读下面的漫画（作者：刘志永），按要求作答。（5分）（1）请说明这幅漫画的内容及寓意。（不超过100字X3分）答：（2）给漫画拟一个题目。要求：至少包括画面中的一个事物，不超过

45、10个字。（2分）答:解析 本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。（1）描述画面内容时， 画面要素不能缺少，本题可按照从左到右的顺序表述。说明寓意时要抓住画面中的主要要素， 如“放大镜” “牛” “蜗牛” “工作总结”等，将其联系在一起，即可分析出此漫画讽刺了 那些在工作上不用心，反而在工作总结上任意发挥、瞒天过海的人。（2）拟标题要注意形象 性，答案中至少要包括画面中的一个事物，能揭示漫画的寓意，如漫画中的“放大镜”与 “笔”，“蜗牛”与“牛”，同时不能超过10个字。答案（1）内容：左边是正在临摹的画，上面写着“工作总结”，画着牛的画像；中间 是一个左手拿放大镜、右手拿画笔的男子

46、；右边是一只趴在树枝上的蜗牛。寓意：讽刺了那 些不在工作上用力，而在工作总结上夸大其词、瞒天过海的人。（2）妙笔生花，蜗牛成牛D.前仰后合铁齿铜牙不绝如缕 不屑一顾解析 本题主要考查正确使用词语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该 成语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的 细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联 系日常习惯用语，推断词语意义及用法。忍俊不禁：忍不住要发笑。前仰后合：形容身体前 后晃动（多指大笑时）。根据语境“其形象让人”，应选“忍俊不禁”。铁齿铜牙：比喻能言 善辩。咬牙切齿：由于极端愤怒

47、或忍住极大的痛苦而咬紧牙齿。根据语境应选“铁齿铜牙”。 绕梁三日：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。不绝如缕：只有一根细线 连系着，似断非断。比喻事情极其危急，不合语境。应该选择“绕梁三日”。不屑一顾：认 为不值得一看。形容极端轻视。视若无睹：虽然看见了，却像没有看见一样。指对眼前事物 漠不关心。根据语境应选“不屑一顾”。答案A5 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）A.没有几个人在辜鸿铭的法眼里B.能入辜鸿铭法眼的人没有几个C.辜鸿铭的法眼里没有几个人D.没有几个能进入辜鸿铭法眼解析本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及 语

48、意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句 式各异的句子，要求选出“下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项”，选项都有一 定干扰性，难度适中。根据后语境“那些所谓新文化运动的君子'”陈述重点并非辜鸿铭， 所以排除C项。A项，在法眼里，表述不恰当，而且与后语境“在以维护中国传统文 化为己任的辜鸿铭眼里更是”表达重复；B项能与下文衔接，正确；D项，本身成分残缺， 应为“几个人”，另外也不能说“进入法眼”。答案B6 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分X）A.古代哲学以希腊为主，近代哲学以德国为主，胡适不但不懂拉丁文，而且不会德文,

49、 教哲学岂不是没骗小孩子？B.古代哲学以希腊为主，近代哲学以德国为主，胡适既不懂拉丁文，又不会德文，教 哲学不是骗小孩子。C.古代哲学以希腊为主，近代哲学以德国为主，胡适虽然不懂拉丁文，但是会德文， 教哲学岂不是骗小孩子？D.古代哲学以希腊为主，近代哲学以德国为主，胡适不懂拉丁文，又不会德文，教哲学岂不是骗小孩子?解析 本题考查学生的病句辨析与修改能力。画波浪线句子“胡适既懂拉丁文，又会德 文”与后面“教哲学岂不是骗小孩子？ ”语义矛盾。A、B两项否定失当；C项犯了和画波 浪线句子一样的错误。答案DB组成语辨析+病句+标点一、阅读下面的文字，完成13题。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露

50、秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首二十 四节气歌很多人 o二十四节气是中国人在观天察地、认知自然的实践中创造出来的 知识体系，是中国农耕社会安排农业生产、协调农事活动所遵循的基本准则。二十四节气及 其实践活动所代表的价值取向，是中华民族不断追求美好生活的象征。然而在气象科学蓬勃 发展、现代农业 的时代，我们与二十四节气似乎有了某种程度的“脱钩”。那么今 天，我们是否还需要保护二十四节气？回答是肯定的。因为从某种意义上来说，保护二十四节气就是保护民族精神。漫漫历史 长河中，二十四节气形成了诸多民俗，尽管带有地域色彩，但中华民族勤劳勇敢、自强不息 的精神 o二十四节气蕴含的思想精神，是 的农耕文化的

51、命脉之所在，对其 物质载体的保护应当给予相当程度的重视。通过保护二十四节气，既可以让民族自信心得到 壮大和培育，也有助于提高与其他民族文化的沟通交流。这样的双向互动,会让人类命运共 同体的火炬更加明亮。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.耳熟能详B.耳熟能详C.妇孺皆知D.妇孺皆知A.耳熟能详B.耳熟能详C.妇孺皆知D.妇孺皆知A.耳熟能详B.耳熟能详C.妇孺皆知D.妇孺皆知如日中天 方兴未艾 方兴未艾 如日中天始终如一 不绝如缕 一以贯之 源远流长 始终如一源远流长 一以贯之 不绝如缕解析解析解析本题考查学生正确使用成语的能力。耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很

52、详细地复述出来。妇孺皆知：指众所周知。此处是说节气歌能说出来，应选“耳熟能详”。如 日中天：比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。此 处说的是“现代农业”，强调正在发展，应选“方兴未艾”。始终如一：自始自终一个样子。 指能坚持，不间断。一以贯之：做人做事，按照一个道理，从一而终不会改变。此处是说民 族精神的传承，应选“一以贯之”。不绝如缕：比喻事情极其危急。源远流长：常比喻历史 悠久，根底深厚。此处说的是“农耕文化”，应选“源远流长”。答案B2 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分X ）A.通过保护二十四节气，既可以让民族自信心得到壮大和培育，

53、也有助于加强与其他民族文化的沟通交流。B.通过保护二十四节气，既可以让民族自信心得到培育和壮大，也有助于提高与其他 民族文化的沟通交流。C.保护二十四节气，既可以让民族自信心得到壮大和培育，也有助于提高与其他民族 文化的沟通交流。D.保护二十四节气，既可以让民族自信心得到培育和壮大，也有助于加强与其他民族 文化的沟通交流。解析 本题考查学生辨析并修改病句的能力。原文划线句有三处语病，一是“通过 让”介词淹没主语，排除A、B两项；二是“壮大和培育“语序不当，应为“培育和壮 大”，排除C项；三是“提高沟通交流''搭配不当，把“提高”改为“加强”。答案D3.下列各句中的引号，和文中画

54、波浪线句子中的引号作用相同的一项是（3分）（）A.还有几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国 光”。B.眼前的景象不禁令人想起杜甫的诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”C.央行行长易刚称，货币政策要守护好百姓的钱袋子，不要让他们的票子变“毛” 了。D.从山脚向上望，只见许多火把排成“之”字形，一直连到天上。解析 本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“脱钩”引号的作用是表示特殊含 义。A项，表示讽刺反语；B项，表示引用；C项，表示特殊含义；D项，表示突出强调。答案c二、阅读下面的文字，完成46题。客家话其实是一种经历沧桑的语言，承受过血与火的淬炼，吞咽过 的苦

55、难，饱尝过 的摧折,最后在远离战火，远离喧嚣的五岭及以外的深山抹掉一身汗水和血泪，长喘一 口气安顿下来，像被风吹向远方的一粒粒蒲公英种子生长、散落在南方的深山密林里。后来，在“湖广填四川”这个浪潮中，又被客家人携带在身带到了天府之国。回望客家 人迁川，这幅画面是多么令人震撼：的客家人扶老携幼、肩挑背扛，把对故土的依 恋深深折叠进心底，把对前路的不安与恐惧踩在脚下，怀揣对天府之国和美好生活的向往， 穿过高山和云雾，涉过激流与险滩，,用汗水和期盼铺出了一条5000公里的新生 活之路。4.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.颠沛流离A.颠沛流离A.颠沛流离风霜雪雨络绎不绝披星戴

56、月B.颠沛流离五风十雨不绝如缕披星戴月C.颠倒黑白风霜雪雨不绝如缕披肝沥胆D.颠倒黑白五风十雨络绎不绝披肝沥胆解析本题考查学生正确使用成语的能力。第处，颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪。颠倒黑白：把黑的说成白的，把白的说成黑的，形容歪曲事实，混淆是非。这里用来 形容“苦难”，与歪曲事实无关，故应选用“颠沛流离”。第处，风霜雪雨：比喻经历 了种种艰难困苦。五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。这里用来形容 “摧折”，与“风调雨顺”无关，故应选用“风霜雪雨”。第（3）处，络绎不绝：形容行人 车马来来往往，接连不断。不绝如缕：比喻事情极其危急。这里形容的是迁往四川的客家人 人数众多，接

57、连不断，故应选用“络绎不绝”。第（4）处，披星戴月：形容连夜奔波或早出 晚归，十分辛苦。披肝沥胆：比喻开诚相见，也形容极尽忠诚。这里形容的是客家人在迁川 途中的辛劳奔波，故应选用“披星戴月”。答案A5.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.最后在远离战火、远离喧嚣的五岭及以外的深山抹掉一身汗水和血泪，长喘一口气 安顿下来，像被风吹向远方的一粒粒蒲公英种子散落、生长在南方的深山密林里。B.最后在远离战火、远离喧嚣的五岭及其以外的深山抹掉一身汗水和血泪，长喘一口 气安顿下来，像被风吹向远方的一粒粒蒲公英种子散落、生长在南方的深山密林里。C.最后在远离战火、远离喧嚣的五岭及其以外的深山抹掉一身汗水和血泪，长喘一口 气安顿下来，像一粒粒被风吹向远方的蒲公英种子散落、生长在南方的深山密林里。D.最后在远离战火，远离喧嚣的五岭及以外的深山抹掉一身汗水和血泪，长喘一口气 安顿下来，像一粒粒被风吹向远方的蒲公英种子生长、散落在南方的深山密林里。解析 本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有三处语病，一是“五岭及以外的 深山”成分残缺，应在“及”后面加上“其”；二是“像被风吹向远方的一粒粒蒲公英