高校辅导员自荐范文

1、高校辅导员自荐范文高校辅导员自荐内容一尊敬的领导：您好！我叫是xx大学法学院20_级的法律硕士，我想申请贵校专职辅导员一职, 我自信符合这一职位的要求。先谈一下自己的教育经历，我本科就读于华中师范大学文学院，学的是新闻 专业，但是在大二的时候我辅修了法学的双学位，也正是在修读法学双学位期间, 我对法律产生了比较浓用的兴趣，以至于后来在大四考研的时候，我选择了攻读 法律方向的研究生。（之所以选择华科法学院，是因为华科良好的学习氛围。） 在读研期间，我参加导师组织的读书会，理论素养得到提升。对于法律专业的学 生来说，除了专业课的学习，比较重要的是参加司法考试，我于08年一次性通 过了司法考试。总的

2、来说，我是一个学习努力，并能严格要求自己的学生。在学 习之余，我也积极参加各项班级活动以及学校的社团活动。大学期间，我在校广 播台担任了两年的编辑记者，研究生期间，担任班级团支书和院研究生会宣传部 干部，这些活动培养了我的组织能力与协调能力。之所以选择应聘华农的辅导员一职，一方面是因为觉得自己的性格比较适 合，我这个人比较乐观积极，个性比较稳重，有很强的讣划性，同时做事比较细 心负责。另一方面是我很喜欢大学辅导员这一工作，我觉得大学辅导员这一工作 非常重要，对于大学生的发展可以说起着指路明灯的作用，我希望能以自己的所 学和经历为还在读的大学生提供指导与帮助。同时更吸引我的一点是大学校园的 良好

3、氛围以及和学生在一起相处的单纯与美好。我想谈一谈自己对高校辅导员的认识，主要谈辅导员的角色定位以及辅导员 的基本工作任务。高校辅导员是高校学生工作最基层的、组织管理者和协调者，既是教与学双 向交流的信息员，乂是学生学习生活的服务员。在学生的各项工作中，最重要也 是最基本的丄作就是大学生的思想政治教育工作。高校是思想政治教育的主要阵 地，而辅导员则是高校思想政治教育工作的主要力量，从这个角度来看，辅导员 在高校中的作用不了替代。同时山于大学生正处于思想转变的特殊阶段，需要辅 导员对他们的各方面进行引导，从大学生健康成长与发展这个角度来看，辅导员 起到了之路明灯的作用。辅导员的作用是不容置疑的，那

4、么辅导员在工作中的定位是如何的呢，我觉 得高校辅导员应扮演好以下儿个角色：首先，是学生的良师。辅导员是学生接触最多的老师，学生遇到问题最先想 要寻求帮助的就是辅导员。辅导员应在丄作中扮演老师的角色，学生遇到问题， 老师应帮助他们解决。同时，辅导员应加强对学主的管理，这包括政治思想方面 的以及学习、课外活动、社会实践等多方面的，其次，是学生的益友。现在的大学生面临很多的压力：就业压力、升学压力、 考试压力、竞争压力等等，而现在的大学生独生子女乂占绝大多数，没有经历过 挫折和失败，大学生心理处于一个极端的不平静、不安静和不稳定的阶段。这就 要求我们辅导员平时能加强和学生之间的沟通与交流，及时了解他

5、们心理状况和 思想情况，为他们解决心理上和生活上的困难，成为尊重学生、关心学生、理解 学生和支持学生的知心朋友。再次，是学生的榜样。辅导员是学生接触最多的老师，他们的一言一行会对 学生产生影响，榜样的力量是无穷的。良好的榜样会早就很多优秀的学生。这就 需要辅导员自身具有坚定地政治信仰，崇高的思想境界，宽广的知识结构以及正 直的品格，这样会对学生产生好的影响。明确了辅导员的角色后，应该从下面儿个方向加强其工作任务。1、做好日常管理工作，促使学生良好行为的养成。在四年的学生管理的过 程中，一定要抓好日常管理，包括学习和生活两个方面。在学习方面，我们要定 期去课堂考勤，跟学生一起听课，要指导学生学习

6、指导及职业生涯规划。生活方 面我们要经常深入学生宿舍和食堂做好安全教育。2、做好心理教育工作，培养学生的健康人格。在大学生中，因学习、生活、 恋爱、经济、人际关系、就业等问题，产生了许多心理矛盾，有的思想困惑，有的自暴自弃，有的产生逆 反心里，有的山于心理障碍导致精神疾病，其至产生自杀念头，走向轻生的道路。 辅导员要真诚地对待每一位学生，全心全意地为同学分忧解难。3、成立学生党团组织，充分发挥临时党支部、团总支的作用，发挥学生党 员的骨干力量和模范作用。辅导员应定期与学生党员和入党积极分子进行沟通与 交流，对学生党员开展党性教育，对广大青年学生开展不同形式的理想信念教育。4、加强对学生的就业指

7、导，培养学生正确的就业观，指引他们找到适合自 己的发展方向。就业是大学生的重要U标，辅导员在指导学生就业方面发挥着重 要的作用。在学生找工作的过程中，辅导员应对其进行指导，树立信心，并定期 与他们进行交流，排除他们在找工作过程中的抑郁情绪，协助他们找到适合自身 发展的道路。当然高校辅导员也并不是一个很简单的工作，它要求我们对学生富有很强的 责任心、深厚的爱心以及甘于奉献的真心。我相信自己能胜任这一工作，因为我 深信对于学生工作来说，只要付出了你的真心与爱，就一定能收获学生对你的支 持与喜爱！此致敬礼！高校辅导员自荐内容二尊敬的领导：您好！感谢您在口忙之中翻阅我的求职信。我在58*站上获悉到贵校

8、招聘信息。我 是成都信息工程学院工商系的一名应届毕业生。我希望能成为贵校的一名成员， 应聘的岗位是辅导员为贵校的发展壮大贡献自己的微薄之力。在大学三年中我的主修课程是公共关系。经济学基础。行政等课程。在读书 期间我的各科成绩均分排名在九十六位同学前十名并担任班级团支书。和组织委 员。宣传委员通过学习得到了良好的锻炼。并利用寒署假为四川大学招生方面工 作主要负责电话回访。通过实践锻炼使我在口头表达和较强的文字能力。此外我 还利用业余时间学习了一些传统文化知识如孙子兵法。易经黄帝内经等中国传统 文化。我的兴趣爱好是看书运动乐于与人交往且有一定责任感。如果有幸能在贵校工作我一定会遵守学校的制度努力工

9、作虚心求教不断进 取有所创新。在此诚祝贵校发展欣欣向荣。盼回信此致敬礼自荐人：_20_年_月日高校辅导员自荐内容三尊敬的书记：您好！本人欲申请我院招聘的免试推研流动编制辅导员一职，我自信符合该职位的 要求。自20年9月入读地理科学与规划学院以来，除了对专业学习投入了巨大的 热情和精力外，我还对学生管理工作培养了极大的热情，我山衷地喜欢这项工作, 愿意为其做出自己的贡献。高校辅导员是高校学生工作最基层的、组织管理者和协调者，既是教与学双 向交流的信息员，乂是学生学习生活的服务员。因此在大学里，我注重自己的能 力培养，积极担任各种学生干部，参加各种相关的社会实践，具有了一定的组织 管理能力。目前我

10、认为自己在这个岗位上有以下优势：A、有良好的思想品德和较高的政治素质。我高中三年级加入了中国*林，一 直以来接受着先进组织的教育领导，另外多年来自己一直能做到坚持集体利益为 重，助人为乐的良好品质得到老师和同学的认可。而在中山大学第十二期马克思 主义理论研修班上学习后，政治理论水平也得到较大的提高，看待时政问题更加 客观透彻。B、学习成绩优秀，大一一学年成绩在班里排第六名，获得三等奖学金，大 二一学年成绩在班里排笫十二名，获得社会工作类单项奖学金。学习能力较强。C、丰富的工作经历，有较高组织、管理、调查研究能力，从大一到现在， 我曾从事过多种工作，范围覆盖面较广，从班长到三水大学生协会会长，从

11、学校 门诊部助理到学生处助理，这一切让我在不同的岗位上都得到了很好的锻炼。D、人际关系良好，由于个人的性格比较随和开朗，在学院中，与很多同级 同学，师兄师姐，师弟师妹们都结下了深厚的友谊。这一点有利于自己了解同学 们的情况，也使得工作更加容易开展。脚踏实地，认真负责，我希望能够加入我院服务学生的队伍，我会踏踏实实 的做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信经过自己的 勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。此致敬礼！_年_月一日高校辅导员自荐内容四尊敬的领导：您好!首先感谢您抽出时间阅读我的自荐信。我是大学在贵州大学四年的本科教育的磨砺后，我希望能以高昂的热情和 所学的知识投入到社

12、会之中，服务于教育事业，实现自己的价值。我的主修专业是材料化学。在校期间，我认真学好专业课程，每年都获得奖 学金。在大四毕业实习的时候，选择了在贵阳世纪金源大酒丿占实习，通过6个月 的扎实实习和1个月的正式工作，我对于酒店的运营和管理有了切实的体会和思 考，也提高了自己的人际交往能力。研究主期间，跟随导师认真学习钻研，并且 在老师的指导下给本科生上过旅游美学等课程，锻炼了自己的教学能力的同 时也学会如何以老师的身份与学生相处。在校读研期间，入学不久我就加入了院硏究生会，为大家服务的同时也对自 己起到了不小的锻炼。在研会的两年间，从普通干事成长为综合部部长，对于自 己的交际、组织能力都有很大的提

13、升。我也积极参加学校组织的各项活动，在研 一的署假放弃回家，参加了学校的唇期社会实践活动，在余庆县深入调查了 20 天，撰写出了一万字的调查报告，并由学校出版社结集出版。在社会实践方面，除了校内的教学实践，我还在教务处做助管，负责教学科 研的一些行政工作，这个经历让我对学校的运行等有了一定的了解，也使得我坚 定了自己的职业口标。除此之外，校外我也努力在实践方面锻炼自己，例如在花 溪国家城市湿地公园开园起，利用暑假的两个月在湿地公园从事志愿者导游工 作，这些宝贵的经历对于组织、协调能力都有很大提升。我的可塑性、适应能力都很强。优点是诚实、热情、性格乐观，平易近人， 积极向上。我的优点就是做事认真，每一件事情都力求做到，这是对别人负责也 是对自己负责。虽然我初出茅庐，但是我有热情和干劲，还有不屈不挠的精神。 我也相信，我具备专业的知识和敬业的精神，我选择了就一定会做好。我很喜欢大学辅导员这一工作，高校辅导员是高校学生工作最基层的、组织 管理者和协调者，这份工