心理健康辅导中心工作章程

1、大学生心理安康辅导中心工作章程第一章 总那么第一条 为了加强“大学生心理安康辅导中心以下简称“中心的科学管理，保 证中心工作质量和信誉，制定本章程。第二条， 中心的工作任务是以宣传和普及心理安康知识， 解决我校学生存在的各种心理 问题、缓解学生学习、生活、情绪压力，增强自信心和承受挫折的能力，提高学生的心理安 康水平和自我心理调节的能力，帮助和促进学生德、智、体全面开展为最终目的。第三条 咨询中心属效劳性组织，并融心理科学、德育工作研究于心理效劳之中。第四条 中心的宗旨是：以学生为本，提升心理素质第二章 组织机构第五条 中心挂靠学生处管理，中心设负责人一名，工作人员假设干，心理咨询师由中 心负

2、责人聘请兼任。第六条 咨询中心工作人员守那么：1、真诚、热心、耐心、认真地为来访者效劳。2、严格遵守保密原那么。保护学生的隐私和其他秘密；对学生的有关资料、案例予以 保密，单独保管，不列入学校其他档案，不得随意翻印、泄露。3、假设需要对来访者存在的问题进展会诊，咨询师可在中心内组织相关人员或请教于 专家，不以本条第二点论；3、尊重来访者人格，一视同仁，平等相待。4、与来访者建立正常的咨询关系，不得收取来访者费用，不收得受礼物，不谋私利。5、心理咨询须在职责范围内进展，和来访者及相关人员不得有其他任何关系，对来访 者提出的超越职责范围的要求，不能予以满足，不得与当事人发生任何有经济利益的关系。6

3、、除危机干预外，不承受预约时间以外的来访者，也不在规定的工作时间之外预约当 事人；咨询时间每次一般不超过 1 小时。7、不主动找当事人咨询。除非知晓当事人有自杀倾向等特别情况。8、不能将自己的手机和家庭告知来访者；未经同意，亦不准将同事的手机和家庭告知来访者。9、咨询人员必须了解大学生心理咨询的局限性和自身的局限性，在自己的职责和能力范围内开展工作； 应随时考虑与其他相关学科和部门以及同行密切合作， 对自己不能解决的 问题，必须及时转介。未经同事转介，不承受正在另一位同事处承受咨询的来访者。10 在工作中使用心理测验时， 必须遵守中国心理学会心理测量专业委员会公布的?心理测验工作者道德准那么

4、?，按心理测验的标准进展，不滥用心理测验，科学、客观地使用和 解释测验结果。 不准随意或夸张解释心理测量的结果， 不准在任何非专业研究的场合公开议 论咨询者的个人资料和隐私， 未经技术处理和领导同意， 不得公开发表有涉及个案隐私的资 料。11、认真学习和掌握心理咨询的理论与技术， 以科学严谨的态度开展工作， 履行本章程 和业务职责。第七条 工作人员经考核合格，采取聘任制，并享受本章程各种权利和待遇。第八条 管理部门可随时要求咨询中心人员汇报情况， 选派人员参加有关业务学习、 研 讨活动。第九条 咨询中心工作人员有义务免费承当学院学生心理咨询工作，享受加班工作待 遇。第三章 业务开展第十条 心理

5、咨询的内容 咨询中心应立足本身所长主要面向我校学生开展相关咨询。1、开展咨询：来访者属于无明显心理障碍，根本适应学习和生活环境的学生。通过咨 询让学生更好地认识自己， 开发自我潜能， 提高学习和生活质量， 使学生获得更完善的开展。2、适应咨询：来访者是心理根本安康，但在学习生活中存在各种烦恼和心理矛盾的学 生。通过咨询帮助其解除困扰，减轻压力，提高适应能力。3、障碍咨询：来访者是由于患有某种心理疾病而影响正常的学习和生活的学生，通过 咨询帮助其克制心理障碍，缓解病症，恢复心理安康。第十一条 心理咨询的方式1、个别面谈。2、团体咨询。3、设立心理咨询热线。4、设立心理咨询电子信箱。4、心理测试。

6、5、心理安康讲座。第十二条 心理咨询中心职责：1、开设心理安康教育选修课和专题讲座，传授心理调适方法，引导和帮助学生树立心 理安康意识， 学会自我心理调适， 培养良好的心理素质， 提高承受和应对挫折的能力以及社 会生活适应能力；2、开展心理咨询活动，帮助大学生排解、消除心理困惑和心理障碍，进展危机干预， 预防和减少心理危机事件的出现；3、开展心理安康普查和心理测量，建立大学生心理档案，为学生了解个人能力、兴趣、人格、气质以及心理安康状况提供效劳， 为学校开展心理安康教育和团体辅导以及改良学校 德育工作提供资料和依据；4、编印心理安康教育刊物和资料，开设心理安康教育网页，建立和完善心理素质教育

7、载体，宣传普及心理安康知识；5、根据大学生活不同阶段以及各层次、各学科门类学生、特殊群体学生的心理特点， 有针对性地实施心理安康教育。6、建立和完善学校、院系和年级校园三级心理保健网，加强和学院各个部门的联系和 合作，保证工作的顺利进展。 。7、进展大学生心理问题与心理安康教育的调查研究，为学校改良和加强德育工作提供 信息效劳、对策和建议第十三条 中心设立专用咨询地点， 安排咨询时间， 公布心理咨询师名单， 建立咨询预 约制度。第十四条 培训咨询人员应该不断学习， 提高咨询理论水平和咨询技术， 并进展理论研究， 为此， 咨询 员要不断的进展学习与培训。 可采取咨询中心建立学习制度和派出学习培训两种方法。 咨询 中心由主任负责业务学习，方案学习内容，派出培训，可参加培训班及有关经历交流会、讨第十五条 中心在不违背心理咨询工作保密守那么的前提下，定期向学校领导、有关职 能部门和各学院通报我校学生心理安康状况的动态信息， 并提出相应工