牛顿第三定律及受力分析

1、牛顿第三定律牛顿第三定律问问 题题 引引 入入 问题一：什么是问题一：什么是力力？试举例说明。？试举例说明。力是力是物体物体对对物体物体的作用的作用。事事 例例 探探 究究下面我们先来看一些现象：下面我们先来看一些现象：FF12 两船的相互作用ABAB异极互相吸引FF12两块磁铁之间的吸引作用ABAB 从上面的实验中我们得出结论：物体之间的作从上面的实验中我们得出结论：物体之间的作用总是相互的用总是相互的。相互作用的两个力之间有什么关系呢相互作用的两个力之间有什么关系呢 一个物体是施力物体，同时它也一个物体是施力物体，同时它也是受力物体是受力物体。 我们把物体间相互作用的这一对我们把物体间相互

2、作用的这一对力叫做力叫做作用力作用力和和反作用力反作用力。一、作用力和反作用力一、作用力和反作用力（AB）实验二实验二:用传感器探究用传感器探究1、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？2、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律 两个物体间的作用力与反作两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。作用在一条直线上。分分 析析 总总 结结F1（弹力（弹力）F2（弹力）（弹力）作用在不同的物体上；作用在不同的物

3、体上；具有同种性质。具有同种性质。三、作用力与反作用力的特点三、作用力与反作用力的特点一旦绳子被剪断，绳子一旦绳子被剪断，绳子对灯泡的拉力就消失，对灯泡的拉力就消失，灯泡对绳子的拉力也随灯泡对绳子的拉力也随同消失。可见作用力和同消失。可见作用力和反作用力具有同时性。反作用力具有同时性。将一个电灯将一个电灯悬挂在天花悬挂在天花板上板上具有同时性具有同时性F1F2三、作用力与反作用力的特点三、作用力与反作用力的特点(AB(AB，BA)BA)1 1、作用在不同的物体上、作用在不同的物体上；2 2、具有同种性质；、具有同种性质；3 3、具有同时性（同生同失、具有同时性（同生同失) )。问题三：问题三：

4、作用力与反作用力跟平衡作用力与反作用力跟平衡力有什么力有什么相同点和不同点相同点和不同点呢？呢？问题二：什么是一对问题二：什么是一对平衡力呢？平衡力呢？ 作用在一个物体上的两个大作用在一个物体上的两个大小相等、方向相反的力叫平衡力。小相等、方向相反的力叫平衡力。将一个电灯悬将一个电灯悬挂在天花板上挂在天花板上作用力与反作作用力与反作用力（异物）用力（异物）平衡力（同物平衡力（同物）灯对绳的拉力灯对绳的拉力绳对灯的拉力绳对灯的拉力灯的重力灯的重力一对相互作用力一对相互作用力一对平衡力一对平衡力等大、反向、同一直线等大、反向、同一直线作用在两个物体上作用在两个物体上作用在一个物体上作用在一个物体上

5、不能求合力（效果不能抵消）不能求合力（效果不能抵消）能求合力（能求合力（效果效果能抵消）能抵消）性质相同性质相同性质不一定相同性质不一定相同具有同时性具有同时性不一定不一定具有同时性具有同时性不同点不同点相同点相同点 牛顿第三定律揭示了：牛顿第三定律揭示了：力作用的力作用的相互性相互性，即两个相互作用的物体之间即两个相互作用的物体之间必然同时存在一对必然同时存在一对作用力与反作用力作用力与反作用力，它们它们总大小相等、方向相反、作用在总大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个物体上同一直线上的两个物体上. . 小小 结结 思考与讨论思考与讨论1. .以卵击石，石头没损伤而鸡蛋以卵击石，石头没

6、损伤而鸡蛋破了，这是因为石头对鸡蛋的作用破了，这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。这种力大于鸡蛋对石头的作用力。这种说法对不对？如果不对错才哪里？说法对不对？如果不对错才哪里？说明理由。说明理由。拔河比赛到底比什么拔河比赛到底比什么?F甲f甲F乙f乙甲甲乙乙F乙f乙f甲f乙拔河比赛到底比什么拔河比赛到底比什么?拔河问题解析拔河问题解析:假设甲队胜出：假设甲队胜出：f甲 F甲马拉车的力大于车拉马的力吗？马拉车的力大于车拉马的力吗？FF Ff分析：因为分析：因为F与与F 是一对相互作用力，大小相等，方向是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为相反，作用

7、在一条直线上；车能加速跑是因为F大于车大于车受到摩擦力受到摩擦力Ff。1、力的物质性、力的物质性：任何一个力都不能任何一个力都不能脱离物体脱离物体而单独存在，而单独存在，必须同时与两个物体相联系，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。即施力物体和受力物体。2、力的条件性、力的条件性：依据各种力产生的依据各种力产生的条件和特条件和特点点进行受力分析。进行受力分析。在分析某个力是否存在时，在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的条件是否完全具备来判断。必须根据该力产生的条件是否完全具备来判断。 比如：两物体若未直接接触，则不存在弹力和摩擦力；两比如：两物体若未直接接触，则不存在弹力和摩

8、擦力；两个物体直接接触，但没有相互挤压，则不存在弹力，也不存个物体直接接触，但没有相互挤压，则不存在弹力，也不存在摩擦力；两个物体接触面光滑，则一定不存在摩擦力等等在摩擦力；两个物体接触面光滑，则一定不存在摩擦力等等 一、受力分析四个依据一、受力分析四个依据3、力的相互性、力的相互性：某物体对其它物体施加了力的同时，：某物体对其它物体施加了力的同时，也必然受到其它物体对它的力的作用。在分析几个也必然受到其它物体对它的力的作用。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。虑。 4、力和运动的一致性、力和运动的一致性：物体处于怎样的运动状态

9、物体处于怎样的运动状态是由受力情况决定的是由受力情况决定的, 受力情况和运动状态总是一受力情况和运动状态总是一致的致的. 比如：处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体比如：处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体,其合外力为零等其合外力为零等等。等。 二、受力分析二、受力分析的一般步骤：的一般步骤：1、明确研究对象、明确研究对象，即明确分析，即明确分析哪个哪个物体的受力情况。物体的受力情况。1）不要找该物体施加给其它物体的力。）不要找该物体施加给其它物体的力。A研究对象是研究对象是A，只分析其他，只分析其他物体对物体对A的作用力。的作用力。2）不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过）不要把作用在其

10、它物体上的力错误的认为通过“力的传递力的传递”作用在研究对象上。作用在研究对象上。 2、隔离研究对象、隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离。将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。ABC假设我们分析物体假设我们分析物体A。AGAFA假设我们分析物体假设我们分析物体B。BGBFA FB假设我们分析物体假设我们分析物体C。CGCFCFB 3）要养成按步骤分析力的习惯。）要养成按步骤分析力的习惯。A. 重力一定有重力一定有:作用点在物体的重心作用点在物体的重心.B. 弹力看四周弹力看四周:看研究对象与跟其他物体有几个接触点看研究对象与跟其他物体有几个接触点(面面),某个点某个点(面面)若有挤压若有挤压,则画出弹力则画出弹力.C.摩擦力看接触面摩擦力看接触面:注意有弹力的接触面如果是不光滑的注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并且有并且有相对运动相对运动或或相对运动趋势相对运动趋势时时,则画出摩擦力则画出摩擦力.4)画完受力图后再检查画完受力图后再检查.A.检查一下画出的每