《空气》ppt课件1

1、课题一课题一 空空 气气空气的组成空气的组成空气的组成空气的组成红磷红磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 (P ) (O2) (P2O 5) 点燃点燃 红磷与空气中的氧气反应生成红磷与空气中的氧气反应生成了一种叫五氧化二磷的新物质。了一种叫五氧化二磷的新物质。测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量实验现象：实验现象：(1) (1) 放热，生成大量白烟；放热，生成大量白烟；(2) (2) 瓶内水面上升约瓶内水面上升约1/51/5体积体积为什么要在集气瓶里放少量的水？为什么要在集气瓶里放少量的水？吸收白烟吸收白烟, 降温较快降温较快,实验现象更明显实验现象更明显白烟白烟“白烟白烟”可可以说以

2、说“白雾白雾”吗？吗？不能，烟是不能，烟是固体微粒；固体微粒；雾是小液滴雾是小液滴 化学式化学式 P O2 P2O5文字表达式文字表达式: : 红磷红磷 + + 氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的1/51/5。实验结论实验结论：（3）未冷却到室温就打开止水夹；）未冷却到室温就打开止水夹；（2）红磷的量不足；）红磷的量不足；关于关于“实验实验”的讨论：的讨论：1、在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体、在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的积的1/5，这是什么原因？，这是什么原因？答：（答：（1）装置漏气；）装置漏气；2、 你认为瓶内剩余的氮气具有哪

3、些性质？你认为瓶内剩余的氮气具有哪些性质？ 答：不能溶于水；答：不能溶于水； 不能燃烧，也不能支持燃烧。不能燃烧，也不能支持燃烧。3、该实验药品选用的注意事项是什么？、该实验药品选用的注意事项是什么？空气的组成空气的组成体积分数体积分数氮气（氮气（N N2 2） 78% 78%氧气（氧气（OO2 2） 21% 21%稀有气体稀有气体： 0.94% 0.94%二氧化碳二氧化碳( (COCO2 2) )：0.03%0.03%其它杂质：其它杂质： 0.03%0.03%混合物与纯净物混合物与纯净物混合物：由混合物：由多种多种物质混合而成，这些物物质混合而成，这些物质之间没有发生反应，各自保持着各自的质

4、之间没有发生反应，各自保持着各自的性质。如海水、空气、糖水等性质。如海水、空气、糖水等纯净物：由纯净物：由一种一种物质组成的物质。可以物质组成的物质。可以用专门的符号来表示。如氧气用专门的符号来表示。如氧气(O(O2 2) )、氮气、氮气(N(N2 2) ) 、水、水(H(H2 2O)O) 、二氧化碳、二氧化碳(CO2)(CO2)等。等。课堂练习课堂练习1 1、空气中氧气与氮气的体积比约为、空气中氧气与氮气的体积比约为( )( )A A、4 4：1 B1 B、1 1：4 4 C C、1 1：5 D5 D、4 4：5 52 2、20042004年人类对火星的探年人类对火星的探索取得了重大突破，如

5、图是索取得了重大突破，如图是火星大气成分含量示意图。火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较，下列与空气的成分相比较，下列说法中正确的是说法中正确的是( )( )A A、火星大气中、火星大气中N2N2的体积分数小于空气中的体积分数小于空气中N2N2的体积分数的体积分数B B、火星大气中、火星大气中CO2CO2的体积分数小于空气中的体积分数小于空气中CO2CO2的体积分数的体积分数C C、火星大气中、火星大气中O2O2的体积分数大于空气中的体积分数大于空气中O2O2的体积分数的体积分数D D、火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体、火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体B A 课堂练习

6、课堂练习3 3、小浩同学设计了如右图所示的装置，用红磷燃烧、小浩同学设计了如右图所示的装置，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。来测定空气中氧气的含量。试猜想一下：试猜想一下：(1)(1)他将观察到哪些现象？他将观察到哪些现象？(2)(2)这个实验除了可以得到氧气占这个实验除了可以得到氧气占空气体积的空气体积的 的结论外。还可的结论外。还可以得出有关氮气性质的哪些结论？以得出有关氮气性质的哪些结论？(3)(3)如他得到的结果中氧气含量小如他得到的结果中氧气含量小于理论值，试着帮他分析一下产于理论值，试着帮他分析一下产生误差的原因可能有哪些？生误差的原因可能有哪些？知识回顾：空气的组成知识回顾：空

7、气的组成体积分数体积分数氮气（氮气（N2） 78%氧气（氧气（O2） 21%稀有气体稀有气体： 0.94%二氧化碳二氧化碳(CO2)：0.03%其它杂质：其它杂质： 0.03%混合物：由混合物：由多种多种物质混合而成，这些物质之物质混合而成，这些物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质。间没有发生反应，各自保持着各自的性质。纯净物：由纯净物：由一种一种物质组成的物质。可以用专物质组成的物质。可以用专门的符号来表示。门的符号来表示。氧氧 气气氧气的用途氧气的用途氮氮 气气氮气的用途氮气的用途讨讨 论论 在测定空气中氧气的含量中，集气瓶内剩在测定空气中氧气的含量中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，

8、结合实验和日常生活经下的气体主要是氮气，结合实验和日常生活经验讨论：验讨论：1 1、燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能、燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？不能支持燃烧？2 2、集气瓶内水平面上升一定高度后，还继续上、集气瓶内水平面上升一定高度后，还继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？3 3、空气所表现出来的某些性质，能不能在一定、空气所表现出来的某些性质，能不能在一定程度上代表氮气的性质？程度上代表氮气的性质？稀有气体稀有气体稀有气体稀有气体:氦氦(He) 氖氖(Ne) 氩氩(Ar) 氪氪(Kr) 氙氙(Xe) 氡氡(Rn

9、)保护空气保护空气保护空气保护空气讨讨 论论1. 在你的身边发生过哪些污染空气的在你的身边发生过哪些污染空气的情况？情况？2. 大气污染会造成哪些危害？大气污染会造成哪些危害？3. 为了保护人们赖以生存的空气，你为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？能做些什么？1早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为的空气称为“有有用空气用空气”，这种，这种“有用空气有用空气”是指（是指（ ）

10、A氮气氮气 B氧气氧气 C二氧化碳二氧化碳 D稀有气体稀有气体2为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法。对于一些易碎的食品，真空包装或充入保护气的方法。对于一些易碎的食品，常常充入氮气防腐，原因是常常充入氮气防腐，原因是_。3澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（因为空气中含有（ ）。）。A氧气氧气 B二氧化碳二氧化碳 C氮气氮气 D一氧化碳一氧化碳课堂练习课堂练习B BB B氮气的化学性氮气的化学性质稳质稳定定4人类需要清新的空气，下列情况不会造成空气污人类需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（染的是（ ）A煤炭燃烧煤炭燃烧 B燃放烟花燃放烟花 C光合作用光合作用 D汽车尾气汽车尾气5桂林市政府于去年底提出了加快工业化进程的目桂林市政府于去年底提出了加快工业化进程的目标。在发展工业的同时，必须加强对化学污染的防标。在发展工业的同时，必须加强对化学污染的防治。以下气体不属于空气污染物的是（治。以下气体不属于空气污染物的是（ ）ANO2 BCO CO2 DSO26不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应