最后一片叶子课件1

1、最后一片叶子1 爱心是冬日里的一片阳光，爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是夜空中的一轮明月，爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；使孤苦无依的人获得心灵的慰藉； 爱心是春天里的一场细雨，爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。使心灵枯萎的人感到情感的滋润。7/5/20224最后一片叶子最后一片叶子 （美美国）欧国）欧亨利亨利7/5/2022最后一片叶子5“世界三大短篇小说大师世界三大短篇小说大师” 美国美国 欧欧亨利亨利法国法国 莫泊桑莫泊桑俄国俄国 契诃夫契诃夫7/5/2022最后一片叶子6 欧欧亨利亨利

2、(18621910),美美国国短篇小说家。其作品以幽短篇小说家。其作品以幽默的生活情趣，默的生活情趣，“含泪的微含泪的微笑笑”的风格被誉为的风格被誉为“美国生美国生活的幽默百科全书活的幽默百科全书”。他的他的代表作有代表作有警察与赞美诗警察与赞美诗麦琪的礼物麦琪的礼物 最后的常最后的常春藤叶春藤叶等。他本人也为此等。他本人也为此成为享有世界声誉的成为享有世界声誉的美国现美国现代短篇小说的创始人代短篇小说的创始人。其作。其作品构思巧妙，尤以出人意料品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。的结局著称。 7/5/2022最后一片叶子7小说有三个要素：小说有三个要素：人物、故事情节、环境。人物、故事情节、

3、环境。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。形象。小说小说是以刻画人物为中心，通过完整的故是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。的一种文学体裁。（1）不速之客：）不速之客：（2）自诩：）自诩：（3）邋遢：）邋遢：（4）鄙薄：）鄙薄： 凶神恶凶神恶煞煞、鬈鬈曲、昂曲、昂首首阔步、横行无阔步、横行无忌忌7/5/2022最后一片叶子8未被邀请突然到来的客人未被邀请突然到来的客人轻视、嫌恶轻视、嫌恶2. 识记下列词语的意思识记下列词语的意思1. 读准下列字音读准下列字音肮脏、不整洁

4、肮脏、不整洁自我夸耀自我夸耀横七竖八横七竖八 瘟神瘟神 鄙薄鄙薄 够呛够呛 邋遢邋遢 自诩自诩 hengboXu la.tawenqiang注意下列字的读音：注意下列字的读音： 苣（苣（ ） 瘟瘟神（神（ ） 自自诩诩（ ） 邋遢（邋遢（ ） 鬈鬈曲（曲（ ）光秃）光秃秃秃（ ） 对对折折（ ）冷飕）冷飕飕飕（ ）w j wn x l t qun zh Su t 横行无忌横行无忌 不屑一顾不屑一顾凶神恶煞凶神恶煞 鬼使神差鬼使神差7/5/2022最后一片叶子102、围绕围绕“最后一片叶子最后一片叶子”，文章，文章刻画了几个人物？他们各自的特征刻画了几个人物？他们各自的特征是什么样的呢是什么样的

5、呢?1、用简洁的话概括这篇课文的主要内用简洁的话概括这篇课文的主要内容（点明时间、地点、人物、事件）。容（点明时间、地点、人物、事件）。梳理情节的发展变化。梳理情节的发展变化。整体感悟整体感悟学习探究（一）：学习探究（一）：7/5/2022最后一片叶子11开端开端（第（第19节）年轻的画家乔安西不幸感节）年轻的画家乔安西不幸感染肺炎，生命垂危。染肺炎，生命垂危。发展发展（第（第1034节）乔安西不听劝慰，望节）乔安西不听劝慰，望叶等死叶等死高潮高潮（第（第3550节）不落的藤叶使乔安西节）不落的藤叶使乔安西重又燃起生的欲望。重又燃起生的欲望。结局结局（第（第5153节）乔安西脱险，贝尔曼节）乔

6、安西脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的謎底。病逝，揭示叶子不落的謎底。文章结构文章结构7/5/2022最后一片叶子12 十一月，胡同区的十一月，胡同区的 女画家乔安西因女画家乔安西因为肺炎而失去了对生命的信心，把生为肺炎而失去了对生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶叶上。好朋友休易把这件事告诉了贝尔上。好朋友休易把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助曼。老贝尔曼为了帮助乔安西乔安西，在风，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤雨交加的夜晚画了一片常春藤叶叶在墙在墙上，这片不落的上，这片不落的叶叶子给予了乔安西生子给予了乔安西生命的希望。命的希望。概括情节概括情节

7、故事的主要情节故事的主要情节 : 乔安西病重，对生活失去信心，如乔安西病重，对生活失去信心，如果最后一片叶子掉了，生命也就终果最后一片叶子掉了，生命也就终结，休易告诉贝尔曼。结，休易告诉贝尔曼。树叶没有掉，乔安西恢复信心，老树叶没有掉，乔安西恢复信心，老画家病重画家病重.。乔安西脱离危险，老画家离开人世乔安西脱离危险，老画家离开人世。7/5/2022最后一片叶子14一边读课文一边勾划时间线索以及乔安西的病情发展。十一月十一月一天上午一天上午第二天早晨第二天早晨 第三天刚亮第三天刚亮第四天第四天乔安西病重，这天乔安西病重，这天夜里贝尔曼画藤叶。夜里贝尔曼画藤叶。乔安西病情转好，乔安西病情转好，贝

8、尔曼被送到医院贝尔曼被送到医院。乔安西病倒。乔安西病倒。乔安西病危，乔安西病危，贝尔曼生病。贝尔曼生病。乔安西脱离危险，乔安西脱离危险，贝尔曼在医院去世。贝尔曼在医院去世。时间时间 病情发展病情发展:三要素的安排三要素的安排：人物人物贝尔曼贝尔曼乔安西乔安西休易休易医生医生社会底层小人物社会底层小人物 环境环境一个贫民窟似的地区一个贫民窟似的地区 苔藓遍地、阴暗潮湿、穷苦、苔藓遍地、阴暗潮湿、穷苦、街道错综复杂、居住空间狭窄街道错综复杂、居住空间狭窄风格古香古色风格古香古色 艺术气氛浓厚艺术气氛浓厚情节情节贝尔曼最后的常春藤叶挽救了把生命贝尔曼最后的常春藤叶挽救了把生命寄托在落叶上的寄托在落叶

9、上的乔安西乔安西7/5/2022最后一片叶子17 小说名为小说名为最后的一片叶子最后的一片叶子，围绕围绕“最后一片叶子最后一片叶子”，文章，文章刻画了几个人物？主要人物是刻画了几个人物？主要人物是谁？谁？7/5/2022最后一片叶子18 人人乔安西乔安西休易休易贝尔曼贝尔曼穷困，体质差穷困，体质差脆弱，悲观，对生失去信脆弱，悲观，对生失去信心心 重新获得信心重新获得信心 单纯、理想与现实的冲突单纯、理想与现实的冲突使她失去了活下去的勇气使她失去了活下去的勇气和信心和信心。 乔安西乔安西休易休易穷困，依然细心地照料穷困，依然细心地照料朋友，善意地撒谎、一朋友，善意地撒谎、一直陪伴她、宽慰她。直陪

10、伴她、宽慰她。 乔安西病了，是她照乔安西病了，是她照顾，乔安西绝望，是顾，乔安西绝望，是她想方设法拖延，并她想方设法拖延，并把情况告诉了贝尔曼把情况告诉了贝尔曼主题是歌颂她宝贵的主题是歌颂她宝贵的友情友情。贝尔曼：最后一片叶子是他贝尔曼：最后一片叶子是他画在墙上的，是他拯救了乔画在墙上的，是他拯救了乔安西，主题是安西，主题是歌颂他舍己救歌颂他舍己救人的品德人的品德。舍身忘已绘藤叶舍身忘已绘藤叶 贝贝 尔尔 曼曼休易休易相濡以沫显真情相濡以沫显真情爱乔安西7/5/2022最后一片叶子231. 跳读课文跳读课文2834自然段，勾画出描写自然段，勾画出描写贝尔曼的句子，并大声有感情的朗读。用贝尔曼的

11、句子，并大声有感情的朗读。用下列格式说话：下列格式说话： 我读的是我读的是_段（朗读文段）采用段（朗读文段）采用（ ）描写）描写 ，从中看到了一个，从中看到了一个_的贝尔曼。的贝尔曼。学习探究（二）：学习探究（二）：最后一片叶子24一写：一写：二写：二写：三写：三写：外貌外貌：年过六旬、半人半兽、身子年过六旬、半人半兽、身子像小鬼、胡须鬈曲着往下垂像小鬼、胡须鬈曲着往下垂（郁郁不郁郁不得志的失意老画家。）得志的失意老画家。） 当得知乔安西的病情后当得知乔安西的病情后语言语言：对这种白痴的想法对这种白痴的想法“连吼带叫的连吼带叫的咆哮了一阵咆哮了一阵”“”“可怜的可怜的乔安西乔安西”“”“可恶可

12、恶的叶子的叶子”（善良，有同情心，关心他（善良，有同情心，关心他人。）人。）医生：医生：“他身体虚弱，他身体虚弱，他可没有希望了他可没有希望了”休休易说易说：“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。因此得了肺炎，两天就去世了。（ 侧面描写：崇高的爱心，自我牺牲精神得到侧面描写：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。）展现。）贝尔曼形象贝尔曼形象第一次：第一次：性格暴躁、酗酒成性、爱讲大话、牢骚满腹性格暴躁、酗酒成性、爱讲大话、牢骚满腹一个穷困潦倒、失意消沉、好高骛远、郁一个穷困潦倒、失意消沉、好高骛远、郁郁不得志的失意的老画家。（外貌、性格

13、描写）郁不得志的失意的老画家。（外貌、性格描写）第二次：第二次：善良、有同情心、关心他人（语言描写）善良、有同情心、关心他人（语言描写）第三次：第三次：人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神平凡甚至有点讨厌的外表下有一颗火热平凡甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的心，金子一样的爱心的心，金子一样的爱心 （虚写）（虚写）7/5/2022最后一片叶子26外貌外貌事业事业性格性格思考：课文从那几个方面刻画贝尔曼的？思考：课文从那几个方面刻画贝尔曼的？外表丑陋、模样怪异外表丑陋、模样怪异一个失败的画家，郁郁不得志。一个失败的画家，郁郁不得志。喝酒无节制、爱说大话、脾气暴喝酒无

14、节制、爱说大话、脾气暴躁、但他是善良的。躁、但他是善良的。人格人格富有同情心、富有爱心、富有自富有同情心、富有爱心、富有自我牺牲的精神。我牺牲的精神。贝尔曼有怎样的精神品质？贝尔曼有怎样的精神品质？崇高的爱心和自我崇高的爱心和自我牺牲精神。牺牲精神。最后一片叶子28探究三探究三1、为什么说、为什么说“最后一片叶子最后一片叶子”是贝尔是贝尔曼的杰作？曼的杰作？2、分析人物形象、分析人物形象3、最后一片叶子在情节中起什么作用？、最后一片叶子在情节中起什么作用？4 小说最震撼人心的是哪一个情节小说最震撼人心的是哪一个情节? ?5 5 为什么最后一片藤叶能救乔安西？为什么最后一片藤叶能救乔安西？最后一

15、片叶子29（1 1）挽救了乔安西的生命）挽救了乔安西的生命（2 2）实现了他一直说要画的）实现了他一直说要画的“惊人之作惊人之作”（3）因为这片叶子不仅是贝尔曼追求因为这片叶子不仅是贝尔曼追求4040年，等待年，等待2525年的艺术结晶，还是贝尔曼人年的艺术结晶，还是贝尔曼人性的象征，它融进了贝尔曼的爱、善、感性的象征，它融进了贝尔曼的爱、善、感情和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。情和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。1 1、为什么说、为什么说“最后一片叶子最后一片叶子”是贝尔曼的是贝尔曼的杰作？杰作？最后一片叶子302、分析人物形象、分析人物形象乔安西乔安西休易休易贝尔贝尔曼脆弱，有浪漫美好向

16、往脆弱，有浪漫美好向往聪明，善良，乐观，助人为乐聪明，善良，乐观，助人为乐自负，邋遢，善良，热心，自负，邋遢，善良，热心，有牺牲精神有牺牲精神最后一片叶子313 3、最后一片叶子在情节中起什么作用？、最后一片叶子在情节中起什么作用？ 一片叶子串联着乔安西和贝一片叶子串联着乔安西和贝尔曼，是尔曼，是本文的情节线索本文的情节线索。有利。有利于情节展开，乔安西所受的苦和于情节展开，乔安西所受的苦和贝尔曼救人的人性美贝尔曼救人的人性美7/5/2022最后一片叶子324 4小说最震撼人心的是哪一个情节？小说最震撼人心的是哪一个情节？ 小说的小说的结局结局部分，因为这一部分写部分，因为这一部分写到休易的揭

17、谜：老贝尔曼的死，换到休易的揭谜：老贝尔曼的死，换来了最后一片叶子这幅他追求终生来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了乔的杰作，而正是这幅杰作唤醒了乔安西对生的渴望。安西对生的渴望。 5为什么最后一片藤叶能救乔安西？为什么最后一片藤叶能救乔安西？ 最后一片叶子关系到乔安最后一片叶子关系到乔安西的生死，它是希望和爱的西的生死，它是希望和爱的象征。只要叶子不落，她就象征。只要叶子不落，她就有所期待；而它更是爱的写有所期待；而它更是爱的写照，没有贝尔曼在凄风冷雨照，没有贝尔曼在凄风冷雨之夜绘藤叶，没有休易的悉之夜绘藤叶，没有休易的悉心的照料，也不可能有乔安心的照料，也不可能有乔安

18、西的康复。西的康复。7/5/2022最后一片叶子34课堂小结：课堂小结： 通过对这篇小说的情节讨论、形象分析，通过对这篇小说的情节讨论、形象分析，我们对贝尔曼也怀有深深的敬意，乔安西我们对贝尔曼也怀有深深的敬意，乔安西的细心关怀又使我们感到一阵阵暖意，现的细心关怀又使我们感到一阵阵暖意，现在中国也处于一个社会的转型期，刘欢为在中国也处于一个社会的转型期，刘欢为下岗工人唱的一首歌中有这么一句：下岗工人唱的一首歌中有这么一句：“天天地之间还有真爱地之间还有真爱 ”，也是呼唤这种相濡以，也是呼唤这种相濡以沫真诚互助的精神。如何做一个大写的沫真诚互助的精神。如何做一个大写的“人人”，贝尔曼用生命回答了

19、这个问题，贝尔曼用生命回答了这个问题，我们又应该如何回答呢？我们又应该如何回答呢？7/5/2022最后一片叶子35小说主题小说主题 最后一片叶子最后一片叶子讲述了老画家贝尔讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了生命的代价，但青命绘制的杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。年画家却因此获得勇气而活了下来。 歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊和普通人的

20、那种崇高的人性之美。和普通人的那种崇高的人性之美。7/5/2022最后一片叶子36 请为这位默默无闻的请为这位默默无闻的小人物写一则简短的墓志小人物写一则简短的墓志铭，让更多的人记住他。铭，让更多的人记住他。 一个活了六十多年的老画家，一直想创一个活了六十多年的老画家，一直想创作一幅杰作，却始终没有动手。在一个雨雪作一幅杰作，却始终没有动手。在一个雨雪交加的夜晚，他终于用自己的生命完成了一交加的夜晚，他终于用自己的生命完成了一生的杰作。于是他就成了一个生的杰作。于是他就成了一个平凡的伟人平凡的伟人。 他就是安息于此的贝尔曼。他就是安息于此的贝尔曼。7/5/2022最后一片叶子37请同学们给贝尔

21、曼写一段文字请同学们给贝尔曼写一段文字 贝尔曼，一位老人，一位失意的贝尔曼，一位老人，一位失意的老人，一位关爱他人的老人，一位让老人，一位关爱他人的老人，一位让我们由衷敬仰的老人。他在美术园地我们由衷敬仰的老人。他在美术园地辛勤耕耘了四十载却一无所获的老艺辛勤耕耘了四十载却一无所获的老艺术家，凭着他博大的爱心，用他的生术家，凭着他博大的爱心，用他的生命为代价，完成了一幅不朽的杰作。命为代价，完成了一幅不朽的杰作。最后一片叶子38如果贝尔曼被评为感动世界十大新闻人如果贝尔曼被评为感动世界十大新闻人物，请同学们给贝尔曼写一段颁奖词。物，请同学们给贝尔曼写一段颁奖词。 贝尔曼，一位老人，一位失意的老

22、贝尔曼，一位老人，一位失意的老人，一位关爱他人的老人，一位让我们人，一位关爱他人的老人，一位让我们由衷敬仰的老人。他在美术园地辛勤耕由衷敬仰的老人。他在美术园地辛勤耕耘了四十载却一无所获的老艺术家，凭耘了四十载却一无所获的老艺术家，凭着他博大的爱心，用他的生命为代价，着他博大的爱心，用他的生命为代价，完成了一幅不朽的杰作。他是一位人生完成了一幅不朽的杰作。他是一位人生的艺术家，世界因你而美丽。的艺术家，世界因你而美丽。7/5/2022最后一片叶子39 贝尔曼突然去世可能吗？贝尔曼突然去世可能吗？ 是病情发展的必然。是病情发展的必然。 前文伏笔：前文伏笔：“一双红眼睛正不停地流泪一双红眼睛正不停

23、地流泪”p性格发展的必然，善良、有爱心性格发展的必然，善良、有爱心 前文伏笔：前文伏笔：“自诩为楼上的看家猛犬。自诩为楼上的看家猛犬。” “哪天我画出一张绝妙的画，我们一块远走哪天我画出一张绝妙的画，我们一块远走高飞。高飞。” 思考结尾的合理性思考结尾的合理性7/5/2022最后一片叶子40(3) 、结尾揭示叶子是假的，在前文多、结尾揭示叶子是假的，在前文多处伏笔暗藏。处伏笔暗藏。 “你不是觉得纳闷，它为什么在你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘动吗？风中不飘动吗？” “仍旧有一片常春藤叶贴在墙上仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的的“贴贴”字。字。 7/5/2022最后一片叶子411经过了漫长一夜的

24、风吹雨打，在砖墙上还挂经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一片藤叶。着一片藤叶。2夜幕降临，北风又紧，雨敲打着窗子，也从夜幕降临，北风又紧，雨敲打着窗子，也从低垂的荷兰式屋檐上倾泻下来。低垂的荷兰式屋檐上倾泻下来。3他的鞋子和衣服全湿透了，冰凉冰凉的。他他的鞋子和衣服全湿透了，冰凉冰凉的。他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪儿去了？哪儿去了？4后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过的梯子，几支扔得满地的画笔，还有一挪动过的梯子，几支扔得满地的画笔，还有一块调色板，上面涂抹着绿色和黄色的颜料。块调色板

25、，上面涂抹着绿色和黄色的颜料。请找出前面的请找出前面的伏笔伏笔，举出一例。，举出一例。7/5/2022最后一片叶子42品悟环境描写的妙处l 用用“-”划出文中描写环境的句划出文中描写环境的句子子l社会环境描写，渲染悲凉气氛。社会环境描写，渲染悲凉气氛。 预示故事悲惨结局。预示故事悲惨结局。7/5/2022最后一片叶子43品悟句子作用l他们志同道合，为下文休易无私的鼓他们志同道合，为下文休易无私的鼓励、支持乔安西作了铺垫。励、支持乔安西作了铺垫。 7/5/2022最后一片叶子44体会欧体会欧亨利短篇亨利短篇小说创作的艺术特小说创作的艺术特点点7/5/2022最后一片叶子45 品味品味“欧欧亨利式

26、的语言亨利式的语言” 1 1、“到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做生管他叫做肺炎肺炎的不速之客，在艺术区里蹑手的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸” 2 2、“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗？诉你吗？” 3 3、“又掉了一片。不，我不要喝汤。只剩四片了。又掉了一片。不，我不要喝汤。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下

27、来。那时我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该走了。候我也该走了。” 明确：采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、明确：采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪，被称为给人启迪，被称为“含泪的微笑含泪的微笑”。 7/5/2022最后一片叶子46欧欧亨利式结尾亨利式结尾 “艺术的打击力量要放到最后艺术的打击力量要放到最后”，即，即“卒章显志卒章显志” 。这样写可以造成悬念，增。这样写可以造成悬念，增强故事吸引力，短篇小说的大师们强故事吸引力，短篇小说的大师们在文章在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，出现意想不到的结果，但又在情理之中，从而造成独特的艺术魅力，给读者留下想从而造成