半命题作文补题

1、一、半命题作文的形式一、半命题作文的形式题目：题目：忘不了忘不了 要求：要求：1请将题目补充完整，并写在作请将题目补充完整，并写在作文的开头；文的开头； 2情感真挚，思想健康向上；情感真挚，思想健康向上； 3自选文体。自选文体。 4文章不少于文章不少于600字。字。“半命题要求半命题要求”式式例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神神舟舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵同同学们，学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许相信五彩斑斓的大千世界

2、，一定也会有许多触动你心灵人或事。多触动你心灵人或事。以以“ ，触动了我的心灵，触动了我的心灵”为题作文。为题作文。要求：要求：1根据自己所写文章内容，将题目补充完整；根据自己所写文章内容，将题目补充完整；2选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；3文中不得出现真实的地名、校名、人名；文中不得出现真实的地名、校名、人名； 4不少于不少于600字。字。“导语半命题要求导语半命题要求”式式 二、半命题的结构与限制二、半命题的结构与限制前空：前空： 的滋味的滋味后空：后空：想起了想起了 中空：中空：一份一份 的答卷的答卷中后空：中后空：我想让我想让 更更 正、副标题空：正

3、、副标题空： 我的特长我的特长 乐在其中乐在其中记一堂记一堂 课课 正、副标题正、副标题正题正题一般揭示文章的一般揭示文章的主旨主旨，副副题题则界定选材的则界定选材的范围范围、背景背景及及文章的文章的形式形式等。等。注意：注意：要分析重点词语，明确题目限制要分析重点词语，明确题目限制的范围。的范围。 文章一定要围绕题目来表达，切不文章一定要围绕题目来表达，切不能文不对题。能文不对题。 例：例：父爱如父爱如山山母爱如母爱如水水（突出父爱的深沉）（突出父爱的深沉） （突出母爱的温柔）（突出母爱的温柔） 三、补题原则三、补题原则（1）熟悉性原则熟悉性原则 题目所表现的内容必须是自己比题目所表现的内容

4、必须是自己比较熟悉的，平时积累的材料比较多较熟悉的，平时积累的材料比较多的。的。（2）贴切性原则贴切性原则 标题范围尽量要小，要从自标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太宽泛。己确立的角度出发不要太宽泛。 如：如：A我学会了我学会了炒菜炒菜 B我学会了我学会了摆渡自己摆渡自己 C我学会了我学会了接受失败接受失败 （3）新颖性原则新颖性原则 题目所表现的内容、角度，题目所表现的内容、角度，应当是新鲜的。应当是新鲜的。如：如： A幸福原来是幸福原来是吃喝玩乐吃喝玩乐 B幸福原来是幸福原来是一种乐观的态度一种乐观的态度 C幸福原来是幸福原来是看夕阳看夕阳（4）正确、深刻性原则正确、深刻性原则

5、 题目表现的内容能够揭题目表现的内容能够揭示正确、深刻的主题。示正确、深刻的主题。 从自己熟悉的生活下从自己熟悉的生活下手手如：如：“珍惜所拥有的珍惜所拥有的_” 从家庭考虑，从家庭考虑，从学校考虑，从学校考虑，从社会考虑，从社会考虑，从自身考虑，从自身考虑，亲情、母爱、温馨、孝等；亲情、母爱、温馨、孝等；朋友、师爱等；朋友、师爱等；爱心、宽容、敬业等；爱心、宽容、敬业等；思考、信心、忍耐、坚强等。思考、信心、忍耐、坚强等。 “家庭、学校、社会、历史、自然和自身家庭、学校、社会、历史、自然和自身”考场支招考场支招一一从与众不同的视角下手从与众不同的视角下手 考场支招考场支招二二题目：题目：“我

6、真想我真想_ ” “我真想睡觉我真想睡觉”“我真想哭我真想哭”“我真想和老师好好说说我真想和老师好好说说”“我真想去我真想去NBA”NBA”“我真想成功我真想成功” ” “我真想对考试说再见我真想对考试说再见” 我真想握住你的手我真想握住你的手我真想对你说声对不起我真想对你说声对不起我真想拥有那一片空间我真想拥有那一片空间我真想和春天约个会我真想和春天约个会提升文章的立意提升文章的立意考场支招考场支招三三 （1）物质性物质性精神世界的理性思考精神世界的理性思考，从理想、责，从理想、责任、信念、生命的高度去看待人事，分析问题任、信念、生命的高度去看待人事，分析问题 （2）个人个人他人、社会、国家

7、乃至人类他人、社会、国家乃至人类的广角上的广角上换位思考，分辨是非，这样作出的取舍才有高度。换位思考，分辨是非，这样作出的取舍才有高度。（3）眼前眼前历史的昨天与前天历史的昨天与前天，类古推今，以古，类古推今，以古谏今，这样得到的见解才有深度。谏今，这样得到的见解才有深度。如：想起了如：想起了_想起了那一声叮咛想起了那一抹斜阳想起了苏东坡想起了那一回眸从超常反常的立意下手从超常反常的立意下手题目：题目：“最需要最需要_” 考场支招考场支招四四最需要的最需要的不是呵护不是呵护最需要最需要失败失败最需要的是最需要的是摧毁与守护摧毁与守护最需要最需要抬头抬头最需要的不是最需要的不是陪伴陪伴大题化小大

8、题化小将要写的内容细化成将要写的内容细化成具体事物具体事物，或，或者加上一个者加上一个修饰限制修饰限制性词语。性词语。考场支招考场支招五五善待善待生命生命善待善待小鸟小鸟善待善待老人老人善待善待孤独的老人孤独的老人善待地球 妈妈善待父母 老师关心妈妈热爱家乡题目：题目：“_的味道的味道 ” 素面的味道一碗热汤的味道眼泪的味道糖葫芦的味道苦药也有甜甜的味道读书读书的味道的味道思念思念的味道的味道练习练习（1）我渴望我渴望 （2）让让 的的 （3）_牵动我的情思牵动我的情思时光不老、父/母不老聆听大自然的声音、聆听自己的心声一支钢笔、一个课桌、一个空暇的时间不要长大（1）我渴望我渴望 （2）让让 的的 让让我我的的梦飞翔梦飞翔让让生命生命的的风铃常在风铃常在 让让友谊友谊的的花儿静静绽放花儿静静绽放让让青春青春的的笑容更加灿烂笑容更加灿烂让让生命生命的的火光照亮生活火光照亮生活让让我们我们的的灵魂站在最高处灵魂站在最高处（3）_牵动我的情思牵动我的情思l故乡的小河牵动我的情思故乡的小河牵动我的情思（故乡情）（故乡情）l那场球赛牵动我的情思那场球赛牵动我的情思（活动）（活动）l那次争吵牵动我的情思那次争