生物体的结构层次.教学文案

1、生物体的结构层次.一、器官和系统一、器官和系统1、器官细细 胞胞组组 织织器器 官官系统系统笔记笔记由多种组织多种组织构成的，具有一定功能功能的结构返下根根 茎茎 叶叶 花花 果实果实 种子种子 营养器官 生殖器官（1）植物的六大器官：雌雌蕊蕊雄蕊雄蕊胚胚珠珠你知道植物有哪些器官吗？你能说出植你能说出植物体的结构物体的结构层次吗？层次吗？笔记笔记细细 胞胞组组 织织器器 官官植物体植物体笔记笔记反应痛感的神经末梢感受触摸的触觉小体触觉小体汗腺脂肪反应冷感的冷敏小体冷敏小体 反应热感的热敏小体热敏小体立毛肌表皮表皮真皮真皮皮下组织皮下组织毛血管皮脂腺2、组成皮肤、组成皮肤的组织有哪的组织有哪些？

2、皮肤的些？皮肤的主要功能是主要功能是什么？什么？上皮组织：表皮。结缔上皮组织：表皮。结缔组织：血液、脂肪。肌组织：血液、脂肪。肌肉组织：立毛肌。神经肉组织：立毛肌。神经组织：触觉小体等。组织：触觉小体等。你认为皮肤你认为皮肤是器官吗？是器官吗？人体内与摄食、消化有关的器官有哪些？思考：思考：你知道人体有哪些器官吗?口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺肝脏胰腺（内有胃腺）（内有肠腺）这些器官的总这些器官的总和称为消化系和称为消化系统，你知道吗？统，你知道吗？2、系统1 1、系统：系统：各个器官按照一定的顺序排列在一起,完成一项或多项生理活动。2 2、人体的八大系统：消化系统系统 循环系统系统 呼吸系统

3、系统 泌尿系统系统 生殖系统系统 神经系统系统 运动系统系统 内分泌系统系统根据你已有知根据你已有知识人体有哪些识人体有哪些系统？各有什系统？各有什么功能？么功能？ 人体的八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下协同工作，使人体形成一个完整的整体。你能谈你能谈谈跑步谈跑步时的感时的感受吗？受吗？你能以人你能以人体为例谈体为例谈谈生物体谈生物体的结构层的结构层次吗？次吗？二、生物体的结构层次二、生物体的结构层次 细胞组织器官系统生物体笔记笔记假如以学校为一个有机的生物体，假如以学校为一个有机的生物体，他的细胞、组织、器官、系统各他的细胞、组织、器官、系统各是什么？是什么？1、植物的生殖器官有、。2

4、、下列不属于器官的是（）A、肝脏 B、膀胱 C、皮肤D、心肌3、下列生物的结构层次正确的是（）A、植物体器官组织细胞B、细胞组织器官动物体C、细胞器官组织系统人体D、细胞组织器官系统人体基础训练基础训练花果实 种子DD4、从结构层次上讲，人的肺属于（）BA、细胞B、器官C、组织D、系统5、观察下图，将以下名称填写到图中相应的、观察下图，将以下名称填写到图中相应的空白处，并给填好的图起个恰当名称。空白处，并给填好的图起个恰当名称。衣藻、洋葱表皮、果实、茎、皮肤、血液、心脏、乳酸杆菌、神经系统、运动系统生物体生物体系统层次系统层次细胞层次细胞层次 层次层次 层次层次神经系统神经系统茎茎血血液液运动系统运动系统衣藻衣藻乳酸杆菌乳酸杆菌洋葱表皮洋葱表皮果实果实皮肤皮肤心脏心脏组织组织器官器官你认为此图最恰当的名称为。生物结构层次图此课件下载可