S版语文五年级上册百花园二

1、语文语文S版五年级上册版五年级上册生动的景物描写生动的景物描写 本单元中描写景物的句子很精彩。读一读，想本单元中描写景物的句子很精彩。读一读，想想下面的句子是怎样把景物写得生动形象的。想下面的句子是怎样把景物写得生动形象的。 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。纵地，使劲向上升。 海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须须 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。 海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪

2、花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须运用了拟人的运用了拟人的修辞手法修辞手法对，拟人的修辞手法让景对，拟人的修辞手法让景物有了和人一样的神情、物有了和人一样的神情、动作和情感，使景物变得动作和情感，使景物变得鲜活生动，更加惹人喜爱。鲜活生动，更加惹人喜爱。 仿照例句，把句子里画线的部分写得更生动些。例：春天来了！春风轻轻地吹拂着柳树柔软春天来了！春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。的枝条。 春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。 那天清晨，我们沿着崎岖的山路出发了。那天清晨，我们沿着崎岖的山路出发了。太阳刚从山坳里升起来，晨风轻拂着青山绿水，太阳刚从山坳里升起来，晨风轻拂着青山绿水，我们仿佛置身于一幅美妙

3、的风景画之中。我们仿佛置身于一幅美妙的风景画之中。太阳爬上山头，脸红红的，向我们微笑。太阳爬上山头，脸红红的，向我们微笑。晨风在青山绿水间漫步。晨风在青山绿水间漫步。 太阳热辣辣地炙烤着大地。花园里的花朵都低垂下去。一只大花狗趴在树阴下，吐出舌头，直喘粗气。 突然狂风大作，天空乌云密布，刚才还是明月高照，转眼间月亮已不见了。花园里的花朵都无精打采地低垂着脑袋。花园里的花朵都无精打采地低垂着脑袋。转眼间，月亮躲进了云层里。转眼间，月亮躲进了云层里。我能运用拟人的修辞手法，把句子写的更生动。我能运用拟人的修辞手法，把句子写的更生动。1、青蛙从洞里爬出来，站在荷叶上呱呱叫。2、海底的动物常常发出声音

4、。3、星星在天上闪烁。4、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。5、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。6、雨水淋在树上,树叶沙沙作响。比一比，谁的答案更好。比一比，谁的答案更好。1、青蛙慢悠悠地从洞里走出来，爬上荷叶引吭高歌：“春眠不觉晓”2、海底的动物常常聚在一起窃窃私语。3、星星在天空眨眼睛。4、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。5、春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。6、顽皮的雨滴在搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。拓展与交流观察与描写景物的方法 无论是远在天边的名山大川，还是近在眼前的小花小草，都值得我们细心欣赏。可以怎样观察并描写他们呢？读一

5、读宁宁和丫丫的阅读笔记，想想你受到了什么启发，跟同学交流交流。有兴趣的同学也可以把自己的阅读收获展示给大家。 丫丫的阅读笔记丫丫的阅读笔记 巴金爷爷的海上日出写得太美了。我把那些描写天空颜色天空颜色和时时间变化间变化的词语划上了小圈圈，发现颜色在随着日出的过程而不断变化。我也要学习这种观察与描写景物的方法。 宁宁的阅读笔记宁宁的阅读笔记 我把我家门前的海读了好几遍。我发现作者的想象想象既大胆大胆又巧妙巧妙，把大海比作了无边的牧场和梦幻般的图画。这样把大海描写得又美丽又生动，让我也有身临其境的感觉。 从丫丫和宁宁的阅读笔记中我们知道：观察景物，应抓住景物的特点（形状、颜色、变化等）；描写景物，可

6、进行大胆而巧妙的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，把景物描写得鲜活生动，惹人喜爱。自由阅读七月的天山，思考：自由阅读七月的天山，思考：1、短文是按照怎样的顺序描写七月的天山的？2、文章描写了哪些景物，它们有什么特点？3、赏析文中的优美词句。自由阅读七月的天山，思考：自由阅读七月的天山，思考：1、短文是按照怎样的顺序描写七月的天山的？ （观察顺序）2、文章描写了哪些景物，它们有什么特点？ （1）蓝天、雪峰、峰间的云彩。 （2）融化的雪水。 （3）水中的鱼。 （4）密林的景色。 （5）天山深处的景象。3、赏析文中的优美词句。 知识链接 在美妙壮观的大自然面前，许多文人墨客留下了千古绝句，后人把这些佳

7、句贴在楼阁的柱子上或大门两侧，被称为“楼联”，是对联的一种，又叫“楹联”。水天一色水天一色 风月无边风月无边 （湖南岳阳楼联）（湖南岳阳楼联）台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。 （北京颐和园联）（北京颐和园联）四面荷花三面柳四面荷花三面柳 一城山色半城湖一城山色半城湖 （济南大明湖联）（济南大明湖联）水天一色水天一色 风月无边风月无边 （湖南岳阳楼联）（湖南岳阳楼联） 李白李白 碧水青天相映衬，形成一色，清风明月碧水青天相映衬，形成一色，清风明月景色无限美好。景色无限美好。 台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。 （北京颐和园联）（北京颐

8、和园联） 亭台楼亭台楼榭榭错落有致，在日光下显得金碧错落有致，在日光下显得金碧辉煌，云烟四起，霞光映照，仿佛是一幅像辉煌，云烟四起，霞光映照，仿佛是一幅像舒展的长卷。舒展的长卷。 总体说明颐和园景色的优美、大气、和总体说明颐和园景色的优美、大气、和谐。谐。四面荷花三面柳四面荷花三面柳 一城山色半城湖一城山色半城湖 （济南大明湖联）（济南大明湖联） 湖面上长满了湖面上长满了荷花，荷花，周围绿柳环抱，一周围绿柳环抱，一城的山色美景，有一半是在这湖光山色之中。城的山色美景，有一半是在这湖光山色之中。 道出了济南柳、荷、湖、山辉映一体的道出了济南柳、荷、湖、山辉映一体的独特风貌独特风貌。 文明公民1、

9、阅读语文大课堂材料。2、自由分组，确定调查内容。3、学习给全市少先队员的倡议书，了解格式。4、课外作业：利用一周的时间进行调查，并根据调查结果写一份倡议书，送给有关部门。 你发现那些不良现象，我们能你发现那些不良现象，我们能做些什么呢？做些什么呢？浪费现象浪费现象环境污染现象环境污染现象乘车不文明现象乘车不文明现象食品安全事件食品安全事件 能能 力力 训训 练练 【问题提出问题提出】 目前，痴迷电脑游戏的现象目前，痴迷电脑游戏的现象在小学的中高年级发生率比较高，出现的问在小学的中高年级发生率比较高，出现的问题也较多。许多小学生沉迷于电脑游戏，一题也较多。许多小学生沉迷于电脑游戏，一旦上瘾，就会

10、难以自拔，严重地影响了他们旦上瘾，就会难以自拔，严重地影响了他们的身心健康，这应该的身心健康，这应该 是一个值得学校、家长是一个值得学校、家长和社会关注的问题。和社会关注的问题。 请你对小学生迷恋网络游戏的问题，向有关请你对小学生迷恋网络游戏的问题，向有关部门草拟一份倡议书。部门草拟一份倡议书。 关于校园环境的倡议书尊敬的校长： 您好！ 咱们的学校以前是一个美丽、干净的学校！每个角落里都非常整洁，校园里的空气更是新鲜。每当下课的时候，同学们到操场来放松一下，用疲劳的眼睛望一下碧绿的草地、大树，蔚蓝的天空，再回去学习，精神就特别地好。 可是现在，部分同学再也不像以前那样守纪律了，他们随地扔纸条，

11、看见了垃圾不但不捡起来，反而用脚把垃圾踢到一边，我们校园的卫生环境也就不好了。 产生上述问题的主要原因就是垃圾箱不够及同学们卫生意识不强。 在此，我根据以上出现的问题，提出几点建议： 1、学校要安两个垃圾箱，一个装可回收的垃圾，另一个装不可回收的。 2、这些垃圾要定期处理。 3、利用广播，讲一下破坏环境的危害。 4、分班级教育查处。 5、文明监督员在下课后加大监管力度，一旦抓获扣班级纪律分。 以上是我提出的建议，希望您能采纳。 XX小学五（2）班 陈明 2016年9月27日 环保倡议书环保倡议书亲爱的同学们： 学校是育人的场所，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学

12、生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我恳切地向全校师生们提出如下倡议： 1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。 2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。 3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修。 4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染。 5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。 6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。 7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。 “成由勤俭败由奢”，

13、中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环境意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！ 杜步中心小学五（2）班 2016、9、20如何最大限度的发挥倡议书的作用？如何最大限度的发挥倡议书的作用？ 1 1、 从实际出发，实事求是从实际出发，实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。法，开展有益活动。2、 说话得体，

14、有分寸说话得体，有分寸 首先首先，所提意见和建议应当比较，所提意见和建议应当比较 准确、准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。比较合理，并且要掌握一定的分寸。 意欲晓之以理，首先意欲晓之以理，首先动之以情动之以情，这样写，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。意见容易被接受，从而到达目的。 要使意见和建议在现实条件下行得通，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该不应该说过头话，也不应该提过高的要求，说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。否则就无济于事了。 3 3、内容具体、清楚、实在、内容具体、清楚、实在 倡议书的核心部分是所提建议的内容。倡议书的核心部分是所提建议的内容。因此，

15、写倡议书不管是分条开列，还是不因此，写倡议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。象、笼统。 4、语言准确、精练、语言准确、精练 倡议书是人们发表意见、提出建议的倡议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施要言简义明地把具

16、体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。的分析和去论证。格式格式标题标题称谓：接受建议一方的组织或个人姓名称谓：接受建议一方的组织或个人姓名正文正文 存在问题、原因存在问题、原因建议期望（通常与祝颂语合写）建议期望（通常与祝颂语合写）“关于关于+ +事由事由+ +建议书建议书”为题为题建议事项建议事项落款：单位、姓名，时间落款：单位、姓名，时间板书设计：板书设计： 一展身手：一展身手： 请从你身边找一件需要建议的事情，分析请从你身边找一件需要建议的事情，分析原因并提出合理建议。原因并提出合理建议。 要求：要求： 1、所列现象典

17、型，有现实意义、所列现象典型，有现实意义 2、语言精练、建议合理，有号召力、语言精练、建议合理，有号召力 3、格式正确、格式正确 4、350字左右字左右习作 写一次游览的经历写一次游览的经历 要求：1、按游览的顺序想一想，哪些景物给你留下 了深刻的印象？抓住它们的特点写下来。2、把游览时的真实感受表达出来。3、写的时候运用平时积累的优美词句。如何做到言之有序1、可以按时间顺序来安排材料，如鸟的天堂： 吃过晚饭第二天早晨。2、按游览的路线来写，即“移步换景”，随着观察点的变化，映入眼帘的景物也在发生着变化。如七月的天山：进入天山再往里走走进天山深处。讨论：如果一次游览去了五六个景点，在文章中是否

18、需要一个不落地写出来？为什么？ 在尊重游览经历的基础上，要有选择地写一些景点和景物，不必面面俱到。面面俱到又无详略之分，就成了“记流水账”。 写游览文章的方法：写游览文章的方法： （1）按游览先后顺序排一张游览线路图。）按游览先后顺序排一张游览线路图。 （2）从中选择两到三个有代表性的地点作为重点）从中选择两到三个有代表性的地点作为重点详写，其它略写。详写，其它略写。 （3）每个地点再选择有代表性的景物来写。）每个地点再选择有代表性的景物来写。 （4）抓住代表性景物的特点，把自己所见、所闻、）抓住代表性景物的特点，把自己所见、所闻、所感写清楚。所感写清楚。 （5）可以运用比喻、拟人、排比等修辞

19、手法来形）可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘。象描绘。 （6）地点转换时，要用承上启下的过渡句等。）地点转换时，要用承上启下的过渡句等。 1、一个春暖花开的日子，我们盼望已久的温州春游活动终于举行了，一路上我们欢声笑语，脸上都洋溢着灿烂的笑容。2、 国庆节期间，爸爸说要带我去欢乐动物园游览，我听了喜出望外。高兴得一天睡不着觉！ 国庆节那天，我们乘着车在平坦的公路上飞驰。可我还觉得汽车开的慢，恨不得立刻飞到动物园去。送去了骄阳似火的夏天，赢来了金风送爽的秋季学期，回忆起我那快乐的暑假，在丽江游玩的美好时光，至今那幸福、微笑还荡漾在我的心房。3、记得那一天，阳光明媚、万里无云，我们一家来

20、到了丽江着名景点丽江古城。4、自从听说过莲花山的美景之后就一直想去看看莲花山那传说中神奇的景色，今日一见果然不同凡响 开头：开头：1、时间过得真快，是我们该回去的时候了，大家依依不舍地离开了绣山公园。我们把钓来的鱼带回了家，也把快乐带回了家！ 2、回家的途中，我想：这次游览的经历太难忘了，我不仅看到了国家稀有的动物，还对各种动物有了初步的认识，收获可真不小啊！3、丽江，你可知我对你的热恋，是你，让我度过一个快乐的暑假，是你让我梦萦魂牵。噢，丽江！4、对于我来说，莲花山的迷人，在于它的自然而纯洁的灵魂吧!这一次，我深深地感受到莲花山的魅力。也许，美，不一定是什么奇景。如果你细心观察你会发现处处都

21、是真、善、美结尾：结尾：1、我们首先来到科技馆， 参观完科技馆，我们又来到博物馆， 离开博物馆，我们穿过世纪广场来到了绣山公园。 过渡语：参观海洋馆参观海洋馆 春天里的一天，爸爸妈妈带我去参观北京海洋馆。春天里的一天，爸爸妈妈带我去参观北京海洋馆。我们径直去了海洋馆里面，观看海狮和海豚表演。因为我一直我们径直去了海洋馆里面，观看海狮和海豚表演。因为我一直盼望着观看这两种海洋动物的表演，想近距离地接触它们，了解它盼望着观看这两种海洋动物的表演，想近距离地接触它们，了解它们。参观的游人很多，我们焦急地等了很久，终于开始表演了。首们。参观的游人很多，我们焦急地等了很久，终于开始表演了。首先是海豚上场

22、，只见驯兽师向水中扔进一个大皮球，然后发出号令，先是海豚上场，只见驯兽师向水中扔进一个大皮球，然后发出号令，让海豚去顶那个球，海豚灵活地把球顶来顶去，而且还顶得那么高，让海豚去顶那个球，海豚灵活地把球顶来顶去，而且还顶得那么高，球掉下来它还会准确无误地接住，真是高手啊！更精彩的在后面呢。球掉下来它还会准确无误地接住，真是高手啊！更精彩的在后面呢。几只海豚一起出场，集体表演钻圈圈。圈圈上下左右都有，这些海几只海豚一起出场，集体表演钻圈圈。圈圈上下左右都有，这些海豚简直就是技艺高超的杂技演员，从水中越起，钻上钻下，矫健优豚简直就是技艺高超的杂技演员，从水中越起，钻上钻下，矫健优美！看得我眼花缭乱，

23、忍不住为他们鼓掌，手都拍红了！驯兽师看美！看得我眼花缭乱，忍不住为他们鼓掌，手都拍红了！驯兽师看到它们表演累了，就从桶里捞出鱼给这些海豚吃，奖励它们。到它们表演累了，就从桶里捞出鱼给这些海豚吃，奖励它们。 海豚表演完了，就是海狮出场了，海狮表演的是跳水。驯兽师海豚表演完了，就是海狮出场了，海狮表演的是跳水。驯兽师让海狮从高高的台上跳到水里，海狮听到驯兽师的号令就齐刷刷地让海狮从高高的台上跳到水里，海狮听到驯兽师的号令就齐刷刷地跳到水里，池塘里溅起了美丽的浪花。这不禁让我想起了跳水运动跳到水里，池塘里溅起了美丽的浪花。这不禁让我想起了跳水运动员，但海狮和海豚是动物啊，它们比人还聪明，真让我赞叹。

24、员，但海狮和海豚是动物啊，它们比人还聪明，真让我赞叹。看完了表演，我恋恋不舍地回家了。看完了表演，我恋恋不舍地回家了。 终于放春假了，终于放春假了，4月月28日，我怀着兴奋的心情和好朋友们一起来到了名不虚传的欢乐谷。日，我怀着兴奋的心情和好朋友们一起来到了名不虚传的欢乐谷。刚走进大门，刚走进大门，我就被欢乐谷宏伟壮观的景象吸引住了。谷里有许多好玩刺激的地方。比我就被欢乐谷宏伟壮观的景象吸引住了。谷里有许多好玩刺激的地方。比如，峡弯森林、蚂蚁王国、失落的玛雅如，峡弯森林、蚂蚁王国、失落的玛雅都很神秘诱人。我最喜欢蚂蚁王国了，在这里我都很神秘诱人。我最喜欢蚂蚁王国了，在这里我不仅能学到自然和生态的

25、种种知识，还体验到了加速度和失重感，这真是我们小朋友的游乐不仅能学到自然和生态的种种知识，还体验到了加速度和失重感，这真是我们小朋友的游乐王国啊！王国啊！中午中午，我们在蚂蚁餐厅一起共进午餐，我把宝贝零食都分给了同学们，我也吃了魏馨媛我们在蚂蚁餐厅一起共进午餐，我把宝贝零食都分给了同学们，我也吃了魏馨媛的香肠和崔子源的雪饼。水足饭饱之后，我们来到了一个叫的香肠和崔子源的雪饼。水足饭饱之后，我们来到了一个叫“尖峰时刻尖峰时刻”的游的游 乐场。高高的铁乐场。高高的铁架像火箭一样耸立着，一横排座椅悬挂在空中，我们摩拳擦掌，跃跃欲试。坐在固定好的椅架像火箭一样耸立着，一横排座椅悬挂在空中，我们摩拳擦掌

26、，跃跃欲试。坐在固定好的椅子上，只听工作人员一声令下，座椅一下子把我们从地面子上，只听工作人员一声令下，座椅一下子把我们从地面 托到了十层楼那么高，霎时，我感托到了十层楼那么高，霎时，我感到自己像腾空而起的小鸟，飞向了天空，那时，紧张的心一下子提到了嗓子眼儿。还没等我到自己像腾空而起的小鸟，飞向了天空，那时，紧张的心一下子提到了嗓子眼儿。还没等我们亲吻蓝天，忽的一下，又把我们送回们亲吻蓝天，忽的一下，又把我们送回 到了地面，我们所有人都在不停地大喊：我们战胜了到了地面，我们所有人都在不停地大喊：我们战胜了自己自己!在为自己的勇敢加油。在为自己的勇敢加油。下午下午，我们还玩了射箭、丛林飞车和激流

27、勇进。为了玩激流勇进，我们排了我们还玩了射箭、丛林飞车和激流勇进。为了玩激流勇进，我们排了2小时的队，小时的队，但非常值得。冲入水中的那一刻，风驰电掣般的感觉，爸爸坐在我的身旁，但非常值得。冲入水中的那一刻，风驰电掣般的感觉，爸爸坐在我的身旁， 眼睛瞪得大大的，眼睛瞪得大大的，乐着大叫乐着大叫“爽啊！爽啊！”“”“哗哗”一片大大的水花把我们淹没了，我们一个个都像落汤鸡一样，但是一片大大的水花把我们淹没了，我们一个个都像落汤鸡一样，但是都开都开心极了。心极了。一天的游乐结束了一天的游乐结束了，我和同学们依依不舍地在公园门口告别。这次欢乐谷之游不仅使，我和同学们依依不舍地在公园门口告别。这次欢乐谷

28、之游不仅使我们体会了欢乐无限地感觉，而且挑战了自己的毅力和勇气。我想：今后无论做什么，只要我们体会了欢乐无限地感觉，而且挑战了自己的毅力和勇气。我想：今后无论做什么，只要有自信，肯实践，就一定会成功。有自信，肯实践，就一定会成功。 昨天，阳光暖融融的昨天，阳光暖融融的。我和师傅兴致勃勃地来到了人民公园游玩。我和师傅兴致勃勃地来到了人民公园游玩。 一进公园一进公园，首先映入眼帘的是一大片五颜六色的郁金香，生机盎然，亭，首先映入眼帘的是一大片五颜六色的郁金香，生机盎然，亭亭玉立，在春风得吹拂下翩翩起舞亭玉立，在春风得吹拂下翩翩起舞，如同一只只鲜活的蝴蝶。我情不自禁地，如同一只只鲜活的蝴蝶。我情不自

29、禁地喊道：喊道：“哇！郁金香真美啊！哇！郁金香真美啊！”公园里迎春花、碧桃花、丁香花竞相开放、公园里迎春花、碧桃花、丁香花竞相开放、争奇斗艳，花香沁人心脾。争奇斗艳，花香沁人心脾。（详）（详） 顺着石子铺成的小路，我们来到顺着石子铺成的小路，我们来到人工湖人工湖边。一座银白色的小桥横跨在人边。一座银白色的小桥横跨在人工湖的湖面，湖水真清啊，清得可以看见湖底的水草，湖水真绿啊，绿得仿工湖的湖面，湖水真清啊，清得可以看见湖底的水草，湖水真绿啊，绿得仿佛是一块碧玉。湖水中有许多可爱的鱼，有的鱼扭来扭去，没头没脑地佛是一块碧玉。湖水中有许多可爱的鱼，有的鱼扭来扭去，没头没脑地找东找东西吃，有的在嬉戏，

30、有的跃出水面像是在给我们表演杂技，逗得我们哈哈大西吃，有的在嬉戏，有的跃出水面像是在给我们表演杂技，逗得我们哈哈大笑。笑。湖心小岛上垂柳依依，树下是一片草地，许多不知名的花朵点缀着草地。湖心小岛上垂柳依依，树下是一片草地，许多不知名的花朵点缀着草地。站在小岛上，可以看到湖面上游船悠闲自得划来划去。站在小岛上，可以看到湖面上游船悠闲自得划来划去。（详）（详） 离开人工湖，我和师傅来到了离开人工湖，我和师傅来到了游乐园游乐园。游人有的在玩游人有的在玩“激流勇进激流勇进”，有，有的在玩的在玩“疯狂老鼠疯狂老鼠”，有的在玩，有的在玩“青蛙跳青蛙跳”“”“碰碰车碰碰车”。我和师傅坐了。我和师傅坐了“海海盗船盗船”，“海盗船海盗船”越摇越快，当越摇越快，当“海盗船海盗船”摇得飞快时摇得飞快时, ,我的心怦怦直跳，我的心怦