第34课时 欧洲的宗教改革与启蒙运动

1、获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第1页页专题三西方人文精神的起源及其发展专题三西方人文精神的起源及其发展 考点透析考点透析史论拓展史论拓展对接高考对接高考 高考题组训练高考题组训练 理性主义的内涵等理性主义的内涵等第第3434课时课时 欧洲的宗教改欧洲的宗教改革与启蒙运动革与启蒙运动 读表释义读表释义 西方人文精神的发展历程西方人文精神的发展历程 中外链接中外链接 明清民主思想与西方启蒙思想明清民主思想与西方启蒙思想 解题答题示范解题答题示范 马丁路德的主张马丁路德的主张（1 1课时）课时）“与上帝直接对话与上帝直接对话”欧洲的宗教改革欧洲的宗教改革 辉煌灿烂的辉煌灿烂

2、的“理性之光理性之光” 欧洲的启蒙运动欧洲的启蒙运动 获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第2页页【单元预览】【单元预览】起源起源复兴复兴成熟成熟 公元前公元前5 5世纪世纪公元公元14171417世纪世纪公元公元1717、1818世纪世纪人人泰勒斯泰勒斯智者学派智者学派苏格拉底苏格拉底启蒙运动启蒙运动宗教改革宗教改革文艺复兴文艺复兴低低高高获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第3页页“与上帝直接对话与上帝直接对话”欧洲的宗教改革欧洲的宗教改革重点重点1 1 一、德意志宗教改革兴起的原因一、德意志宗教改革兴起的原因根本原因：根本原因：主要原因：主要原因：

3、 16 16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的钱财多达世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的钱财多达30 30 万古尔登，这个数目比德皇的普通年收入要多好几倍，等于万古尔登，这个数目比德皇的普通年收入要多好几倍，等于1497 1497 年德皇所征国税的年德皇所征国税的2121倍。因此德国在当时有倍。因此德国在当时有“教皇的乳教皇的乳牛牛”之称。之称。 史料一史料一反映了天主教会对欧洲尤其对德意志的压榨反映了天主教会对欧洲尤其对德意志的压榨 16 16世纪欧洲资本主义经济的发展，新兴资产阶级要世纪欧洲资本主义经济的发展，新兴资产阶级要求摆脱教会的束缚。求摆脱教会的束缚。 文艺复兴的影响。天主教会的权威受

4、到质疑，人们文艺复兴的影响。天主教会的权威受到质疑，人们激烈地批评教会的精神禁锢和腐败，强烈要求改革教会。激烈地批评教会的精神禁锢和腐败，强烈要求改革教会。历史原因：历史原因： 罗马教皇对德意志的压榨，使天主教会与德意志罗马教皇对德意志的压榨，使天主教会与德意志间的矛盾加深。间的矛盾加深。 1517 1517年，罗马教皇兜售赎罪券。年，罗马教皇兜售赎罪券。直接原因：直接原因：获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第4页页“与上帝直接对话与上帝直接对话”欧洲的宗教改革欧洲的宗教改革重点重点1 1 一、德意志宗教改革兴起的原因一、德意志宗教改革兴起的原因【读图释义】 读读“”“”

5、教皇的奶牛教皇的奶牛”图，说明宗教改革的主要原因图，说明宗教改革的主要原因提示：中世纪的欧洲，罗马教皇提示：中世纪的欧洲，罗马教皇确立了对欧洲的大一统地位，疯狂确立了对欧洲的大一统地位，疯狂剥削压迫搜刮欧洲各国人民。德意剥削压迫搜刮欧洲各国人民。德意志受罗马教会的剥削最严重，每年志受罗马教会的剥削最严重，每年有大量的钱财以各种名义流入罗马，有大量的钱财以各种名义流入罗马，德国被称为德国被称为“教皇的奶牛教皇的奶牛”。 主教扯着嗓子喊：主教扯着嗓子喊：“教皇规定：教皇规定：抢劫教堂犯抢劫教堂犯出出9 9个金币，谋杀父母或兄弟个金币，谋杀父母或兄弟姐妹的犯人出姐妹的犯人出1515个金币，就可个金币

6、，就可以获得赦免。快把购买赎罪券以获得赦免。快把购买赎罪券的金币投进这个柜子吧，当啷的金币投进这个柜子吧，当啷一响，灵魂就可以升天堂了一响，灵魂就可以升天堂了啊！啊！” ” 反映了教皇到处兜售赎罪券反映了教皇到处兜售赎罪券对教徒进行欺诈和剥削对教徒进行欺诈和剥削史料二史料二 1517 1517年，马丁年，马丁路德路德发表发表“九十五条论纲九十五条论纲”。 形成形成新教新教路德派、路德派、加尔文派加尔文派和英国国教。和英国国教。(1)(1)序幕：序幕：(2)(2)扩展：扩展：获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第5页页“与上帝直接对话与上帝直接对话”欧洲的宗教改革欧洲的宗教改

7、革重点重点1 1 二、德意志宗教改革的基本主张二、德意志宗教改革的基本主张 上帝的道不是用什么行为，而是单因信才能领受爱慕上帝的道不是用什么行为，而是单因信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命和义所需要的只是信，那么，的。因此，既然灵魂为它的生命和义所需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。马丁马丁路德路德论基督徒的自由论基督徒的自由 我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、

8、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管它。传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管它。 马丁马丁路德致德意志贵族书路德致德意志贵族书表明主张因信称义表明主张因信称义表明否定教皇的权威，肯定世俗的权力表明否定教皇的权威，肯定世俗的权力核心主张核心主张“信仰得救信仰得救”强调强调 的学说，主张人只要虔诚信仰上帝就能得救。的学说，主张人只要虔诚信仰上帝就能得救。主张主张 宗教仪式，否定罗马教皇的权威。宗教仪式，否定罗马教皇的权威。因信称义因信称义简化简化世俗世俗史料二史料二史料三史料三 的权力高于教会。的权力高于教会。获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第6页页“与上

9、帝直接对话与上帝直接对话”欧洲的宗教改革欧洲的宗教改革重点重点1 1 【思维引导】【思维引导】对比文艺复兴，探究宗教改革时期人文主义的特对比文艺复兴，探究宗教改革时期人文主义的特点及实质。点及实质。3 3、归纳文艺复兴和宗教、归纳文艺复兴和宗教改革的相同点改革的相同点1 1、文艺复兴和宗教改革、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。时期人文主义的含义。2 2、宗教改革运动的影响、宗教改革运动的影响和实质和实质【知识探究】【知识探究】 1. 1.打破了对罗马教会的打破了对罗马教会的迷信迷信，解放了思想，解放了思想，人文主义人文主义得到进一步得到进一步传播和发展传播和发展（文艺复兴的延续，人（文艺

10、复兴的延续，人文主义运动在教会内部的表现。）文主义运动在教会内部的表现。） 2.2.使西欧人从长久的基督教神使西欧人从长久的基督教神权统治中解放出来；为启蒙运动作权统治中解放出来；为启蒙运动作了思想准备。了思想准备。 实质：在宗教外衣掩饰下发动实质：在宗教外衣掩饰下发动的反封建反天主教会的社会政治运的反封建反天主教会的社会政治运动和思想改革运动。动和思想改革运动。背景：封建制度衰亡，资本主义萌芽背景：封建制度衰亡，资本主义萌芽内容：批判封建神权统治，鼓吹人性内容：批判封建神权统治，鼓吹人性解放和思想自由解放和思想自由形式：都向古代寻求和吸取养料（文形式：都向古代寻求和吸取养料（文借助复兴古希腊

11、和古罗马的文化宗借借助复兴古希腊和古罗马的文化宗借助复兴基督教的原始教义）助复兴基督教的原始教义）影响：打击了封建势力和天主教神学影响：打击了封建势力和天主教神学的统治，促进了思想解放，促进了西的统治，促进了思想解放，促进了西方人文精神的发展，为启蒙运动做了方人文精神的发展，为启蒙运动做了思想上准备。思想上准备。显显/ /隐隐批判神权统治，鼓吹人性解放和思想批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴及宗教改革时期人文自由是文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求。（人民版）主义的主要诉求。（人民版） 欧洲宗教改革家虽然都是虔诚的欧洲宗教改革家虽然都是虔诚的基督徒，但并不迷信传统、陈规，他基

12、督徒，但并不迷信传统、陈规，他们用们用“人文主义宗教观人文主义宗教观”挑战以教皇挑战以教皇为首的宗教权威，使西欧人从长期的为首的宗教权威，使西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为人类基督教神权统治中解放出来，为人类不断认识自己的历史写下了发人深省不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。（岳麓版）的一页。（岳麓版）获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第7页页2.2.（20132013河北保定高三期末）河北保定高三期末）马丁马丁路德认为：灵魂得救只路德认为：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩

13、典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。从材料中可以看出罪券。从材料中可以看出( )( )A A罗马教会兜售赎罪券是宗教改革运动爆发的根本原因罗马教会兜售赎罪券是宗教改革运动爆发的根本原因B B马丁马丁路德完全否定了天主教义路德完全否定了天主教义C C马丁马丁路德只是主张简化宗教仪式，不反对信仰圣经路德只是主张简化宗教仪式，不反对信仰圣经D D宗教神权、专制王权遭到沉重打击宗教神权、专制王权遭到沉重打击1.1.（2

14、0132013上海单科上海单科1212）1515至至1616世纪发生的一系列重大变世纪发生的一系列重大变化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了兴起等显示了( () )A A资本主义制度的确立资本主义制度的确立 B B西欧社会的转型西欧社会的转型C C国际政治体系的初建国际政治体系的初建 D D整体世界的形成整体世界的形成 “与上帝直接对话与上帝直接对话”欧洲的宗教改革欧洲的宗教改革重点重点1 1 获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第8页页一、启蒙运动兴起的背景一、启蒙运动兴起的背景辉煌灿烂的辉煌

15、灿烂的“理性之光理性之光”欧洲的启蒙运动欧洲的启蒙运动重点重点2 2 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正被人所认识，因此启蒙思想家认为具有社会有自然属性的世界正被人所认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。识。罗伯特罗伯特EE勒纳勒纳西方文明史西方文明史 反映科学与知识的进步推动启蒙运动发生反映科学

16、与知识的进步推动启蒙运动发生史料一史料一（1 1） 的发展及资产阶级的发展及资产阶级力量壮大力量壮大（2 2） 与资本主义发展矛与资本主义发展矛盾尖锐盾尖锐（3 3）近代）近代 的发展的发展（4 4） 和宗教改革的影响和宗教改革的影响提供了物质和提供了物质和阶级基础阶级基础推翻封建制度，推翻封建制度，必须制造舆论必须制造舆论 提供了锐利的提供了锐利的思想武器思想武器促进促进理性主义的启蒙运动理性主义的启蒙运动背景分析：背景分析：资本主义资本主义封建制度封建制度自然科学自然科学文艺复兴文艺复兴获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第9页页二、启蒙运动的基本主张二、启蒙运动的基本

17、主张辉煌灿烂的辉煌灿烂的“理性之光理性之光”欧洲的启蒙运动欧洲的启蒙运动重点重点2 2 这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则社会的自然法则理性被用来检验一切事物理性被用来检验一切事物所有的人、所所有的人、所有的制度、所有的传统。有的制度、所有的传统。 史料二史料二反映启蒙思想家用理性思考问题反映启蒙思想家用理性思考问题1.1.核心核心“理性理性”： 理性强调人的独立理性强调人的独立思考和思考和理性理性判断判断，

18、强调凡事要以人的，强调凡事要以人的思维去判断，其思维去判断，其目的目的是为了保障人的自然权利。是为了保障人的自然权利。（1 1）什么是）什么是“理性理性”？这里涉及的问题是：思考什么（这里涉及的问题是：思考什么（ ）、怎样思）、怎样思考（考（ ）。说到底，资产阶级追求）。说到底，资产阶级追求 、 和和 ， 将将 变成了反封建的旗帜和手段，以变成了反封建的旗帜和手段，以理性理性作作为衡量一切现存事物的唯一标准。为衡量一切现存事物的唯一标准。人的自由权利人的自由权利科学的方法科学的方法民主民主平等平等自由自由理性主义理性主义获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第10页页二、启蒙

19、运动的基本主张二、启蒙运动的基本主张辉煌灿烂的辉煌灿烂的“理性之光理性之光”欧洲的启蒙运动欧洲的启蒙运动重点重点2 2 (2)(2)内容：内容：抨击抨击天主教会天主教会权威和迷信、反对权威和迷信、反对专制专制和愚昧。和愚昧。提倡提倡科学科学、自由自由和平等。和平等。政治：政治：思想：思想：核心：核心： 构建构建民主民主和和科学科学的美好时代的美好时代【内容概括】启蒙思想家集中力量批判【内容概括】启蒙思想家集中力量批判专制主义专制主义、教权主义教权主义，号召消灭号召消灭专制王权专制王权、贵族特权贵族特权和和等级制度等级制度，追求，追求政治民主政治民主、权利平等权利平等和和个人自由；个人自由；构建

20、构建“理性王国理性王国”。【学思之窗】【学思之窗】科学与理性是什么关系？是科学的发展导致对科学与理性是什么关系？是科学的发展导致对理性的崇拜，还是对理性的崇拜引发了科学的进步？理性的崇拜，还是对理性的崇拜引发了科学的进步？提醒：启蒙思想不仅仅批判天主教提醒：启蒙思想不仅仅批判天主教会，更把矛头对准封建专制统治。会，更把矛头对准封建专制统治。提醒：启蒙思想不仅仅满足对人性的尊重，更要推翻封建统治，提醒：启蒙思想不仅仅满足对人性的尊重，更要推翻封建统治，进而建立保障资产阶级自由、民主、平等的一整套制度。进而建立保障资产阶级自由、民主、平等的一整套制度。获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：htt

21、p:/ 第第11页页二、启蒙运动的基本主张二、启蒙运动的基本主张辉煌灿烂的辉煌灿烂的“理性之光理性之光”欧洲的启蒙运动欧洲的启蒙运动重点重点2 2 (3)(3)代表人物及主张：代表人物及主张： 难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。人。 伏尔泰语录伏尔泰语录 要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。一切有权利要防止滥用权力，就必须

22、以权力制约权力。一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。孟德斯鸠孟德斯鸠 人生来平等，这是自然赋予每个人的权利人生来平等，这是自然赋予每个人的权利国家最高国家最高权力属于全体人民权力属于全体人民社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。定之上的。卢梭卢梭反映伏尔泰主张自由平等、天赋人权反映伏尔泰主张自由平等、天赋人权反映权力的制约与平衡主张反映权力的制约与平衡主张体现天赋人权和社会契约论

23、的主张体现天赋人权和社会契约论的主张史料三史料三史料四史料四史料五史料五获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第12页页二、启蒙运动的基本主张二、启蒙运动的基本主张辉煌灿烂的辉煌灿烂的“理性之光理性之光”欧洲的启蒙运动欧洲的启蒙运动重点重点2 2 自然权利、法律面前人人平等、自然权利、法律面前人人平等、君主立宪制君主立宪制三权分立（权力的制约与平衡）三权分立（权力的制约与平衡）社会契约论、人民主权社会契约论、人民主权“人非工具人非工具”【知识拓展】【知识拓展】康德：在人身自由的基础上提出思想自由；康德：在人身自由的基础上提出思想自由；“人非人非工具工具” ” （“人不是他人的

24、工具，而是自身的目的人不是他人的工具，而是自身的目的”） ；并道出；并道出启蒙运动的真谛：启蒙运动的真谛：追求人本身的彻底解放追求人本身的彻底解放( (人身自由和思想自由人身自由和思想自由) )(3)(3)代表人物及主张：代表人物及主张：获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第13页页三、启蒙运动的影响三、启蒙运动的影响辉煌灿烂的辉煌灿烂的“理性之光理性之光”欧洲的启蒙运动欧洲的启蒙运动重点重点2 2 （1 1）对欧洲的影响：）对欧洲的影响：为各国反封建的为各国反封建的 作了充分的思想准备，尤其作了充分的思想准备，尤其是为是为 作了充分的动员。作了充分的动员。（2 2）对世界

25、的影响：）对世界的影响：为美国独立战争和美国为美国独立战争和美国 提供了思想武器和理论提供了思想武器和理论基础。基础。鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取 的斗争；的斗争；启启蒙思想成为人类追求解放的蒙思想成为人类追求解放的精神武器精神武器，推动了，推动了人类历史发展人类历史发展的进程。的进程。是一次伟大的是一次伟大的 ，促使人们从宗教神学和，促使人们从宗教神学和封建封建主义主义的束缚下解放出来，使人文精神得到更深刻的体现的束缚下解放出来，使人文精神得到更深刻的体现. .欧洲第三次思想解放欧洲第三次思想解放知识链接：美国三权分立政体。知识链接：美国三权分立政体。知识链接

26、：辛亥革命知识链接：辛亥革命中华民国临时约法中华民国临时约法思想解放运动思想解放运动资产阶级革命资产阶级革命法国大革命法国大革命政治体制政治体制民族独立民族独立获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第14页页四、启蒙运动是文艺复兴运动的继承和发展四、启蒙运动是文艺复兴运动的继承和发展辉煌灿烂的辉煌灿烂的“理性之光理性之光”欧洲的启蒙运动欧洲的启蒙运动重点重点2 2 提倡提倡“人性人性”，旨，旨在摆脱天主教神学在摆脱天主教神学的束缚，强调追求的束缚，强调追求现世的幸福。现世的幸福。提倡提倡“理性理性”，旨在，旨在反对专制、教权和封反对专制、教权和封建特权，追求建特权，追求政治民

27、政治民主、权力平等、个人主、权力平等、个人自由和法治社会。自由和法治社会。推动科学事业的推动科学事业的发展，启导了欧发展，启导了欧洲范围内的宗教洲范围内的宗教改革浪潮改革浪潮打击了专制主义的打击了专制主义的世俗统治，启导了世俗统治，启导了欧洲乃至世界范围欧洲乃至世界范围内的内的资产阶级革命资产阶级革命的浪潮。的浪潮。是资本主义是资本主义发展发展的结果；对世俗的结果；对世俗的的君主专制制度君主专制制度提出了批评提出了批评是资本主义是资本主义萌萌芽芽的产物；主的产物；主要反对教会对要反对教会对人的束缚人的束缚资本主义发资本主义发展和资产阶展和资产阶级力量有明级力量有明显的差异显的差异文：把人、人性

28、从宗文：把人、人性从宗教束缚中解放出来，教束缚中解放出来，对启蒙运动对启蒙运动有直接影有直接影响作用响作用，推动了人们，推动了人们的思想解放和文化科的思想解放和文化科学事业发展学事业发展启：冲击了封建专制启：冲击了封建专制及其精神支柱天主教及其精神支柱天主教会，为资产阶级革命会，为资产阶级革命作了思想理论的准备作了思想理论的准备文：文：矛头：天主矛头：天主教会教会未形成成熟未形成成熟的政治理论和思想的政治理论和思想体系体系批判旧秩序批判旧秩序启：启：矛头：天主矛头：天主教会、封建制度教会、封建制度形成比较完整的思形成比较完整的思想体系想体系提出了资提出了资产阶级理想社会的产阶级理想社会的蓝图蓝

29、图获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第15页页拓展拓展图表综合归纳图表综合归纳 知识纵横解读知识纵横解读明清民主思想与西方启蒙思想的比较明清民主思想与西方启蒙思想的比较 中外链接 资本主义萌芽；专制制资本主义萌芽；专制制度的腐朽；理学占统治度的腐朽；理学占统治地位地位批判封建制度；为资本主批判封建制度；为资本主义设计比较完整的方案义设计比较完整的方案未跳出传统儒学的范畴未跳出传统儒学的范畴推动了欧美资产阶级革命推动了欧美资产阶级革命运动的发展；产生广泛的运动的发展；产生广泛的世界影响世界影响获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第16页页拓展拓展图表综合

30、归纳图表综合归纳 知识纵横解读知识纵横解读明清民主思想与西方启蒙思想的比较明清民主思想与西方启蒙思想的比较 中外链接 应用体验应用体验 1717世纪世纪4040年代，东西方先后有两位君主死于极端：年代，东西方先后有两位君主死于极端：16441644年年4 4月月2525日，明朝崇祯皇帝自缢于北京禁苑煤山。日，明朝崇祯皇帝自缢于北京禁苑煤山。16491649年年1 1月月3030日，英国国王查理一世日，英国国王查理一世被送上了断头台。而这两位君主死后其民族的走向却是天壤之别。在那以后，被送上了断头台。而这两位君主死后其民族的走向却是天壤之别。在那以后，西方的崛起与东方的没落明显加快，我们看到：世

31、界的天平开始失衡西方的崛起与东方的没落明显加快，我们看到：世界的天平开始失衡学学习历史我们就要以史为鉴，切身感悟历史给我们的启迪。习历史我们就要以史为鉴，切身感悟历史给我们的启迪。思考：思考：(1)(1)两位君主生活的东西方在经济领域虽有相似之处，但也出现了巨两位君主生活的东西方在经济领域虽有相似之处，但也出现了巨大的差异，指出这种大的差异，指出这种“相似相似”和和“差异差异”。(2)(2)这个年代以后中西方都出现了启蒙思想，但其本质和影响却大不相同。这个年代以后中西方都出现了启蒙思想，但其本质和影响却大不相同。试说明这种不同。试说明这种不同。提示提示(1)“(1)“相似相似”：都出现了资本主

32、义经济因素。：都出现了资本主义经济因素。(2)(2)中国早期民主启蒙思想实质是对传统儒家思想的批判继承，中国早期民主启蒙思想实质是对传统儒家思想的批判继承，没有引起中国社会的变革；西方启蒙运动是一次资产阶级思想解没有引起中国社会的变革；西方启蒙运动是一次资产阶级思想解放运动，启蒙思想成为后来资产阶级革命的思想武器。放运动，启蒙思想成为后来资产阶级革命的思想武器。 “差异差异”：中国自然经济依然占统治地位，资本主义萌：中国自然经济依然占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢；西方资本主义经济发展迅速，为资产阶级芽发展缓慢；西方资本主义经济发展迅速，为资产阶级夺取政权奠定了基础。夺取政权奠定了基础。获取详

33、细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第17页页2.2.（20132013湖南浏阳一中三模）湖南浏阳一中三模）与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于的理性能够借助于“科学方法科学方法”去探究把握自然法则（包括人的本质去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。对上述材料的分析中，下列理解错误的是的法则）。对

34、上述材料的分析中，下列理解错误的是( )( )A A人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志B B启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想C C启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合D D关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条1.1.（20132013江苏高考江苏高考1515）某学者评价启蒙运动说：某学者评价启蒙运动说：“进步进步实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向