六年级语文上册文言文两则课件ppt_第1页
六年级语文上册文言文两则课件ppt_第2页
六年级语文上册文言文两则课件ppt_第3页
六年级语文上册文言文两则课件ppt_第4页
六年级语文上册文言文两则课件ppt_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、六年级语文上册文言文两则孔子 知之为知之,不知为不知,是知也。学弈什么是文言文? 在我国古代,要表述同一件事,用口头语言和用书面语言来表述,是不同的,例如想问某人是否吃饭了,用口头语言表述,是“吃饭了吗?”而用书面语言进行表述,就是“饭否?”“饭否”就是文言文。我国的古代,所有的文章都是用书面语言写成的。所以,现在我们一般将古文称为“文言文”。 文言文怎样读?一要把读的速度放慢。二要停顿得当。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 学 弈 弈秋,通国之/善弈者也。使

2、/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之,虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。 朗读节奏读1.对照着课本中的注释,结合着插图,自己试着揣摩每句话的大意,如果遇到不懂的问题作上标记。2.在小组内交流课文大意,把自己不理解的问题提出来,共同讨论。还有不明白的问题提出来,老师和同学共同讨论解决。 译看谁译得准又快弈秋,通国之善弈者也。 ( ), ( ) ( )( )( )( )。弈秋,通国 之 善 弈 者 也。 弈秋 全国 的 善于 下棋 的人 使弈秋诲二人弈, 其一人专心致志, 惟弈秋之为听;一人虽听之

3、,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴而射之。 虽与之俱学,弗若之矣。翻译:虽然与前一个人一起学习,却不 如前一个人啊!为是其智弗若与?曰:非然也。翻译:难道是他的聪明才智不如人家吗?我说:不是这样的。 1.同样是师从弈秋这位棋界圣手,为什么一人会得到成功而另一人却失败了呢? 2.如果没有“鸿鹄将至”那个学弈的人能专心致志学弈吗?3.你在学习中是不是也有这种现象,结合你的学习实际谈一谈。 4.你在今后的学习中打算怎样做?悟合作探究 自主感悟思考讨论1、两个人同时在最好的老师指导下学棋,为什么会产生不同的结果?答:学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人,而是因为没有专心去学。2、通过学习,你从中得到

4、了怎样的启示?答:这说明只有专心致志,一心一意才能学到真本领。知识巩固(一)一、解释词意。弈:诲:善:鸿鹄: 援:俱: 弗若:然: 下棋 教导 善于,擅长 天鹅 引,拉 一起 不如 这样 知识巩固(二)二、解释下面“之”和“其”的含义 通国之善弈者也( )之 思援弓缴而射之( ) 虽与之俱学( ) 其一人专心致志( )其 为是其智弗若与( ) 的 天 鹅 他,指 那个专心学习的人 他们,指学弈的两个人 这个人,指不专心学习的人 【作业】背诵并默写全文。说说“之”和“其”的意思之通国之善弈者也( )的思援弓缴而射之( )天鹅虽与之俱学( )他,指那个专心学习的人其其一人专心致志( )他们,指学弈

5、的两个人为是其智弗若与( )这个人,指不专心学习的人 使弈秋诲二人弈, 其一人专心致志, 惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。之之之之之快乐共分享 你还知道哪些与本文相似的事例和人物?司马警枕 囊萤映雪 司马光警枕励志 司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了资治通鉴的

6、大文豪。囊萤映雪 晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。 今夫(f) 弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。 孟子 今

7、夫(f) 弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。孟子 今夫:可以翻译为“比如说吧”。 为:作为。 数:技术,技艺。 则:就。 不得:学不会。参考注释:26、两小儿辩日孔子 知之为知之,不知为不知,是知也。孔子东游,见两小儿 ,问其 。争论、辩论原因、缘故辩斗故 一儿曰:“我 时 人近,而 时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。日始出以去日中 太阳刚出来离中午认为 一儿曰:“日初出大如车盖, 日中, 如盘盂, 不 远者小而近者大乎?”及则此为到了就是这 一儿曰:“日初出 ,及其日中如 ,此不为近者热而远者凉乎?”沧沧凉凉探汤把手伸到热水里去。意思是天气很热。阴阴冷冷、天气凉爽的样子 孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论