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1、.*;第 PAGE4 页期中测试一一、小小知识窗。23分1. 100以内6和15的公倍数有 , 和 。2. 要摆出从正面看是的立体图形,至少需要 个小正方体。3.4. 在括号里填上适宜的最简分数。35分 时 750千克 吨 80平方分米 平方米20毫升 升 4立方分米50立方厘米 立方分米5在里填上“或“。6.左图中露出的球占盒子内球总数的,盒子内共有 个球。7.有一些乒乓球,不到100个,3个3个地数,6个6个地数,7个7个地数,都能正好数完,这些乒乓球最多有 个。8.把两个棱长是1分米的正方体拼成一个长方体,外表积减少了 平方分米,拼成的长方体的体积是 立方分米。二、我是小法官。6分1.3
2、35中有3个15。 2.个位是0的两位数一定有因数2和5。 3.两个质数的和一定是偶数。 4.底面积大的长方体,体积一定大。 5.从正面看是,从左面看是。 6.3的倍数加上3的倍数的和一定也是3的倍数。 三、沙滩拾贝。12分1.在这五个分数中,最简分数有 个。 A.1 B.4 C.3 D.22.萌萌的卧室的地面长4米,宽3米,用边长为 分米的方砖能正好铺满。 A.3 B.4 C.53.有五个连续的奇数,假如中间的数是a,那么最小的数是 。 A.a-2 B.a-4 C.a-64.假设将一个正方体钢坯锻造成长方体钢坯,那么正方体钢坯的体积和长方体钢坯的体积相比, 。 A.正方体钢坯的体积大 B.长
3、方体钢坯的体积大 C.一样大5.一个长方体水箱的容积是100升,假设这个水箱的底面是一个边长为5分米的正方形,那么水箱的高是 分米。 A.20 B.10 C.46.将一根绳子连续对折3次,每段是全长的 。 A. B. C.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。5分五、一个正方体积木的6个面上各标有一个字母,分别是A,B,C,D,E,F,根据下面三种不同的摆放情况,你能判断出每个字母相对的面上的字母分别是什么吗?6分六、在5,2,3,4中选三个数字按要求组数。12分1.它是2的倍数时,这个数最大是多少?最小是多少?2.它是5的倍数时,这个数最大是多少?最小是多少?3.组成的最小带分数和最大带分数各
4、是多少?七、生活欢乐谷。36分1.6分2.有两根分别长35米和45米的绳子,把它们剪成长度一样而且没有剩余的短绳子,每根短绳子最长是多少米?一共能剪多少根?7分3.以下图是一个礼品盒。15分1打结的地方需要彩带15厘米,捆扎这个礼品盒,需要彩带多少厘米?2假设要在礼品盒的侧面贴一层彩纸标签,那么贴彩纸标签的面积是多少平方厘米?3这个礼品盒占多大的空间呢?4.将棱长是1.6分米的正方体石块浸没到一个长方体水槽中,水面上升了0.8分米,然后紧接着浸没一个铁块,水面又上升了2.5分米水没有溢出。求铁块的体积。8分期中测试一参考答案一、1. 30 60 90 2. 4 3. 16 9 40 18 0.
5、375 107. 848. 2 2二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、1. BCBCC6. C四、AE DC BF1. 542 234 2. 435 235七、1. 5千克=5000克 2. 35和45的最大公因数是5,故每根短绳子最长是5米。355+455=16根3.1126+302+15=147厘米212122+12302=1008平方厘米3123012=4320立方厘米4. 1.61.61.6=4.096立方分米 4.0960.8=5.12平方分米唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或
6、讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。 5.122.5=12.8立方分米其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为
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