同中析异 据异求新

1、同中析异 据异求新原文 曹津源关注2022年和2022年全国各地中考作文命题，可以发现一种“同域近义现象那些被广泛传播的热点词语已越来越多地在题目中“亮相，给人的感觉用“目不暇接形容并不为过。例如“乐“爱“美丽这三个词入题的就有：?欢乐一家亲?丽水，?收获快乐?绵阳，?我的快乐来自_?无锡，?快乐生活?十堰，?聊一聊快乐的往事?安顺，?享受快乐?娄底；?爱最美?惠州，?因为有爱?荆门，?被爱的感觉?衢州，?爱在_?南充，?爱，还要会爱?福州，?爱与时间同行?沈阳，?点点滴滴都是爱?哈尔滨；?心里美滋滋的?上海，?这也是一种美?铜仁，?最美的_?孝感，“自拟包含最美一词的题目作文东莞，?你是我心

2、中最美的风景?巴中，?一片美丽的风景?泸州以上列举还不包括含“爱、“乐或“美字的新材料作文命题。此外，含“歌“笑“话“身边“成长长大等词的命题也屡见不鲜。这些“同域近义命题虽下笔不难，但很容易“撞车，导致失分很多。那么，面对“同域近义的命题，考生应该掌握哪些应对策略和方法呢？一、析出同中之异，理清题向之变。命题虽然“同域近义，但命题者的命题理念的内涵与指向往往不尽一样。一样用词之中有何异点？看似雷同的题向有何变化？这些都需要仔细考虑。一找准热点词的“接点“同域近义命题中的热点词往往连接着时、空、人、事，大、孝多、寡，内、外、主、次等等，一个命题一般只有一个主要连接点，找准了它，审题才可能准确入

3、轨。例如?聊一聊快乐的往事?一文，“乐的连接点就是“往，“往属于时间连接，哪怕是幼儿园的“乐事都可“聊，但是你假设“聊中考前夜之“乐事那就偏了。而?欢乐一家亲?中，“乐的连接点就是“家，“家属于空间连接点，将“家理解为家庭固然可以，但容易写得“你有我有大家有，实际上可以将“家的外延拓展，理解为“集体，甚至“国家，将个体融于群体之中，文章内容就可能更加丰富多彩。假设弃“家字于不顾，把考前背好的“自得其乐之文一抄，那就不行了。二辨析近义词的“微殊遇到此类命题，运用辨析近义词的方法作一番细究，很有必要。例如作文?收获快乐?与?享受快乐?，命题者设置的“陷阱就在动词“收获与“享受的区别，考生必须琢磨一

4、番：自己“收获了“快乐当然是一种“享受，但那“快乐并不一定是自己“收获的；而“快乐的“收获必定历经努力，所以文章应以记叙此种过程为主；而写?享受快乐?那么应重在写内心之愉悦，展示快乐对自身心理的调适和优化作用。三重视虚义语的“特义由连词、副词等虚词组成的虚义语容易被考生忽略，例如作文?点点滴滴都是爱?中的“都是就是一虚义语，副词“都暗中照应“点点滴滴，其“特义是：所写之“爱并非大场面，而是滴水见爱意的“小动作，数量至少两个，所以叙事散文是较好的文体选择。再比方作文?爱最美?中的副词“最、?因为有爱?中的连词“因为、?被爱的感觉?中的介词“被，都应该审出其“特义。有的考生重实词而轻虚词，审题时置

5、虚义语于不顾，结果当然写成“虽有爱意却无题意。二、利用“同中之异，亮出立意之新。对考生而言，“同域近义命题既有难免混淆、易受迷惑的负面影响，但也提供了在“异字上做文章的好时机。一补题化大为小，凸显“同中之异在考题?最美的_?中，有的考生补入“回忆“花朵“心地，所补词语范围很大，容易雷同。有位考生在比较含“美字的“同域近义命题后抓准副词“最，机智地补上“一次冲刺，记叙校运动会上小李同学1500米比赛中跌倒后坚持跑完全程并冲刺的故事，补题化大为小，能一下子引起读者兴趣，文章以“最美不仅在名次更在精神点题，充满新意，胜人一筹。二擅长“多向应变，接通“同中之异如?当小鸟飞进教室?一文，文章大体内容是：

6、数学自习课上，“我做数学难题不得其解，烦恼郁闷，无法排遣，此时一只小鸟误闯教室，一番热闹之后，小精灵凭着自信沉着飞出半开的窗户，“我被感动，受到启迪，谢绝好友“帮助，终于做出难题，于是“我的快乐心曲与窗外小鸟齐鸣。根据这一素材，就可以运用“一材多向，随题应变，二次立意策略。三注重定向行文，强化“同中之异写作时必须在遣词造句、辞格运用等手段上注重定向行文，让文章表达的“同中之异给阅卷老师留下深化印象。方法是：1.“题记定向。请欣赏一考生?因为有爱?的“题记：“世界，因为爱，而多了感动；世界，因为感动，而多了感恩；谁能说没有被爱过，没有被感动过？那感恩，这束美丽的火花，也会在你的心中悄然燃起作者用

7、“世界，因为爱一句领出连锁因果关系，思路瞬间被翻开。2.首尾定向。?生活因爱而精彩?属于典型的“同域近义命题，考生容易进入“只要写到爱就行的误区。一位考生写此题时设计了这样的开头：“黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩，光秃秃的大山因翠绿的树林而精彩，凄凉的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大树因嫩绿的树叶而精彩，那么生活因什么而精彩呢？小作者运用排比、设问辞格，一开始就告诉读者：我不是写“点点滴滴都是爱“爱与时间同行，而是要提醒“爱与“生活精彩之间的因果关系，写的是“定向之文。此文的结尾与开篇严密照应，再次定向：“有人说生活因有花不尽的钱而精彩，还有人说生活因至高无上的权利而精彩我要大声地说生活因爱而精彩

8、首问尾答，比照见意，产生了很强的定向感。论文网3.主体定向。主体部分行文时，要擅长定向推敲词语，尽量用能凸显“同中之异的表述语。南通题?就这样渐渐长大?与日照题?我长大了?、荆州题?那一刻，我长大了?、随州题?成长的记忆?、兰州题?我是这样长大的?属于“同域近义命题。怎样写才能凸显“同中之异？南通有位小作者机智地在主体部分用了三个小标题“物件一：一岁穿的衣服“物件二：以前跳芭蕾时穿的舞鞋“物件三：装满玩玩闹闹东西的小包，每段结句均指向命题的“同中之异“拿起那件连衣裤在身上比画，哈哈，昔日的连衣裤如今做上衣还嫌短呢！一岁穿的衣服见证了我身体渐渐成长的过程“无数次后仰，无数次跌倒，无数次汗水浸透衣衫跳芭蕾时穿的舞鞋见证了我持之以恒的点滴进步“这个装满玩玩闹闹东西的小包见证了我虽不情愿但终于与幼稚挥别的经历。其中，“持