二年级下思想品德导学案第9课愿我们的环境更美好_冀教版

1、年 级二学科品德与生活课型新授授课时间设计时间总课时学习内容9 ?愿我们的环境更美妙?第一课时 学习目的1知道环境的好坏与人们的生活亲密相关。2知道6月5日是世界环境日。3. 知道保护环境人人有责，引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。学习重点引导学生为保护周围环境做力所能及的事情，培养学生初步的生态意识。学习难点 培养学生初步的生态意识。学习准备 多媒体、投影仪等 集体备课二度备课导学过程自学感悟：一周围环境和我们生活的关系 老师：同学们，翻开课本第三十七页，我们看一看书上的两幅图，然后想一想：在这两种环境中生活，会有什么不同的心情，给同学们说一说。老师：有的同学说自己家附近的环境整洁，生

2、活舒适；有的同学那么正好相反。可见，周围环境的好坏，直接影响着我们的生活和安康。那自然环境又和我们有什么样的关系呢?过渡设问导读：二自然环境和人类的关系 老师：同学们看课本第三十八页的图，然后说一说，图片画的是什么？学生：略 老师：这里画了四幅图，其中两幅图片画的是清澈的溪水和美丽的森林，而另两幅图片画的是工厂排放的废气、废水污染环境和人们砍伐了森林，土地成了荒漠，形成了沙尘暴，人们的生活受到很大影响。 老师：如今人类已经意识到环境对我们生活的重要性，采取了一定的措施来保护环境；为了让人们关注环境，保护环境，还专门定了世界环境日子。拓展延伸： 三世界环境日老师：大家翻开课本第三十九页，大家看一

3、看，世界环境日是哪一天？然后说一说。学生：略老师：保护环境是全人类的事情，人人有责，我们该做些什么事情，来保护我们的生活环境呢？过渡板书设计9 ?愿我们的环境更美妙?周围环境和我们生活的关系 二自然环境和人类的关系 三世界环境日导学反思年 级二学科品德与生活课型新授授课时间设计时间总课时学习内容9 ?愿我们的环境更美妙?第二课时 学习目的 1.知道保护环境人人有责，引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。2. 通过调查活动，理解周围环境状况，培养学生初步的生态意识。学习重点引导学生为保护周围环境做力所能及的事情，培养学生初步的生态意识。学习难点 培养学生初步的生态意识。学习准备 多媒体、投影仪

4、等 集体备课二度备课导学过程自学感悟： 让同学们欣赏视频“城市污染。老师：同学们，大家看完这段视频之后有什么感受呢？学生：略让同学们欣赏视频“美妙的环境。老师：大家看完这段视频之后，又有什么感受呢？学生：略老师：大家喜欢在那种环境中学习或生活呢？学生：略老师：大家都感觉在第二种环境中学习或生活会很舒适，而不愿意在第一种环境中学习或生活。可见，环境对我们来说是多么的重要啊！ 过渡设问导读： 老师：我们翻开课本第四十一页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。学生：略老师：我们的年龄小，但是我们也有保护环境的责任，我们要做一些力所能及的事情，来保护我们的生活环境。大家讨论一下，该怎样保护我们的生活环境？学生：略让同学们欣赏图片“保护公共卫生、“保护环境、“保护水资源、“保护校园环境、“保护环境；听音频“保护环境卫生、“保护环境人人有责；还可给同学们讲“做一个环保小卫士中的做法，详见文本资源。老师：让我们行动起来吧！一起保护我们的地球，下面大家按小组进展讨论，制定一个美化环境的行动方案。学生：略拓展延伸