教科版（2017秋）一年级下册 第一单元 我们周围的物体 基础训练（含答案）

1、教科版科学一年级下册第一单元我们周围的物体基础训练一.选择题1.观察液体的特征时，不能使用的方法是（ ）。A.看一看 B.尝一尝 C.闻一闻2.对于不明液体，正确的观察方法是（ ）。A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用舌头尝3.不是水的作用的是（ ）。A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌4.怎样来区分水和醋，最简单的方法（ ）。A.观察 B.品尝 C.状态5.不是水的作用的是（ ）。A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌二.填空题1.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面比较。2.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白

2、糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。3.可以通过（ ）方法观察和比较物体的特征。4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。5.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。三.判断题1.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（ ）2.乒乓球是圆形的。（ ）3.苹果和梨一样重。（ ）4.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。 （ ）5.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。

3、（ ）四.连线题1.将下面的物体与相应的特征连起来。五.简答题1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?2.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。3.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。4.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。5.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？六.综合题1.把食盐和白糖分别放在两个水杯里，过一会，会发生什么现象？用选出来。食盐 （ ） （ ）； 白糖 （ ） （ ）我发现，食盐和白糖在水里的变化是：（ ）。2.观察物质的溶解。1.盐、红糖和小石子都是（ ）。

4、A.固体 B.液体 C.气体2.放盐时要（ ）。A.用小勺 B.直接把所有的盐都倒入 C.用手抓取3.搅拌后盐溶解的更（ ）。A.快 B.慢 C.多4.颜色发生改变的是（ ）。A.放盐的水 B.放红糖的水 C.放小石子的水5.没有发生溶解的是（ ）。A.盐 B.红糖 C.小石子3.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（ ）。A. B. C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（ ）有关。A.大小 B.材质 C.形状参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.A二.填空题1.形状；大小；味道；轻重2.能；溶解；不能；溶解3.比较4.重；轻5.洗衣；洗菜；拖地；浇花三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。2.形状、大小、透明与否、重量3.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？4.5.不一