14.争吵∕??人物的语言体现人物的特点(吴娟) (1)

1、 秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为题，每人吟咏一句诗。秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛。”这位戴乌纱帽的县官听后马上接了一句：“皇家瑞气降人间。”财主笑着说：“下它三年又何妨？”这时正好走过来一位穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。【趣味导入】 使用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，更好地表现人物性格，揭示文章中心。14.争吵人物的语言体现人物的特点(吴娟) (1) 老实人会说：“唉，我真没用，一个火柴也划不着” 性格急躁的人则骂道：“真倒霉，又一个假冒伪劣！” 幽默的人会说：“火柴生气了，不想让我抽烟。” 所以，在写人

2、物的语言时，我们要把握人物的身份,性格让人物说他自己会说、该说的话，也就是要让语言描写“个性化”，切忌用作者的语言代替人物语言，也不能套用千人一腔的现成话。 【片断引路】1.我呆呆的站在教室门口，同学们围了上来。 A眯着眼睛笑嘻嘻地说：“你闯祸了，等着挨罚吧！” (幸灾乐祸）“不怕，只要你自己不承认，谁知道是你泼的水呢？”B瞪大眼睛说。(胆大包天) C凑了上来：“我看你还是去自首吧，坦白从宽，抗拒从严嘛！”(忠厚老实) B打断他的话愤愤不平的说：“那不是自投罗网吗”，“哎，我有办法了” D手舞足蹈的说，“你去拿一根棍子来，绑在背上，去负荆请罪，大家听了哈哈大笑。(幽默风趣)2.小表妹天真又活泼

3、，有时候会突然冒出一些你意想不到的话来，一次，他一本正经的对外公说：“外公，我们全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸，外公，老头子，沈常根，老伯伯，爷爷谁的名字也没你多。” (童言稚语) 所以，在写人物的语言时，我们要把握人物的身份,性格让人物说他自己会说、该说的话，也就是要让语言描写“个性化”，切忌用作者的语言代替人物语言，也不能套用千人一腔的现成话。 【片断引路】1.我呆呆的站在教室门口，同学们围了上来。 A眯着眼睛笑嘻嘻地说：“你闯祸了，等着挨罚吧！” (幸灾乐祸）“不怕，只要你自己不承认，谁知道是你泼的水呢？”B瞪大眼睛说。(胆大包天) C凑了上来：“我看你还是去自首吧，坦白从宽，抗拒

4、从严嘛！”(忠厚老实) B打断他的话愤愤不平的说：“那不是自投罗网吗”，“哎，我有办法了” D手舞足蹈的说，“你去拿一根棍子来，绑在背上，去负荆请罪，大家听了哈哈大笑。(幽默风趣)2.小表妹天真又活泼，有时候会突然冒出一些你意想不到的话来，一次，他一本正经的对外公说：“外公，我们全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸，外公，老头子，沈常根，老伯伯，爷爷谁的名字也没你多。” (童言稚语) 人物的语言体现人物的特点【目标呈现】【思维导航】身份、地位、性情、经历不同 -说出来的话也就不相同14.争吵人物的语言体现人物的特点(吴娟) (1)14.争吵人物的语言体现人物的特点(吴娟) (1) 老实人会说：

5、“唉，我真没用，一个火柴也划不着” 性格急躁的人则骂道：“真倒霉，又一个假冒伪劣！” 幽默的人会说：“火柴生气了，不想让我抽烟。” 所以，在写人物的语言时，我们要把握人物的身份,性格让人物说他自己会说、该说的话，也就是要让语言描写“个性化”，切忌用作者的语言代替人物语言，也不能套用千人一腔的现成话。 【片断引路】1.我呆呆的站在教室门口，同学们围了上来。 A眯着眼睛笑嘻嘻地说：“你闯祸了，等着挨罚吧！”“不怕，只要你自己不承认，谁知道是你泼的水呢？”B瞪大眼睛说。 C凑了上来：“我看你还是去自首吧，坦白从宽，抗拒从严嘛！” B打断他的话愤愤不平的说：“那不是自投罗网吗”，“哎，我有办法了” D

6、手舞足蹈的说，“你去拿一根棍子来，绑在背上，去负荆请罪，大家听了哈哈大笑。2.小表妹天真又活泼，有时候会突然冒出一些你意想不到的话来，一次，他一本正经的对外公说：“外公，我们全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸，外公，老头子，沈常根，老伯伯，爷爷谁的名字也没你多。”【片断引路】1.我呆呆的站在教室门口，同学们围了上来。 A眯着眼睛笑嘻嘻地说：“你闯祸了，等着挨罚吧！” (幸灾乐祸）“不怕，只要你自己不承认，谁知道是你泼的水呢？”B瞪大眼睛说。(胆大包天) C凑了上来：“我看你还是去自首吧，坦白从宽，抗拒从严嘛！”(忠厚老实) B打断他的话愤愤不平的说：“那不是自投罗网吗”，“哎，我有办法了” D手舞足蹈的说，“你去拿一根棍子来，绑在背上，去负荆请罪，大家听了哈哈大笑。(幽默风趣)2.小表妹天真又活泼，有时候会突然冒出一些你意想不到的话来，一次，他一本正经的对外公说：“外公，我们全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸，外公，老头子，沈常根，老伯伯，爷爷谁的名字也没你多。” (童言稚语