北师大版小学数学五年级下册第二单元《长方体的认识》教学课件_第1页
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文档简介

1、长方体的认识五年级下册 第二单元 长方体（一）第一课时第二课时生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？说一说，认一认。长方体正方体面棱顶点面棱顶点长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填，并与同伴交流。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8 个8 个6 个6 个正方形长方形或正方形大小相同相对的两个面大小相同12 条12 条长度相等相对的棱长度相等正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体吗？认一认，想一想。棱长宽高棱棱1. 找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴 说一说它的顶点、面和棱。2. 右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为 一致，单位：cm）（1）这个盒子的上面是什么形状

2、？长和 宽各是多少？哪个面和它形状、大 小都相同？左侧面呢？ 长方形；长 36 cm，宽 28 cm；下面的面和它形状、大小都 相同；左侧的面为长方形，长 28 cm，宽 10 cm，右侧的面 和左侧的面形状、大小都相同。（2）哪个面的长是 36 cm、宽是 10 cm？ 前面和后面。3. 下面的长方体都是由棱长为 1 cm 的小正方体搭成 的，它们的长、宽、高各是多少？长 cm宽 cm高 cm长 cm宽 cm高 cm长 cm宽 cm高 cm422225333下面哪几个面可以组成长方体？你是怎么想的，并与同伴交流。（单位：cm）2434342422323323将你选择的每个面的序号标在下边的长

3、方体上，并标出这个长方体的长、宽、高。长宽高24343424223233234. 选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？（单位：cm）5. 把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：cm）上面下面前面后面左面右面面积/cm23232404020206. 下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框 架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）304+204+204=280（cm）（30+20+20）4=280（cm）304+208=280（cm）7. 用硬纸板做一个棱长为 5 cm 的正方体，再做一个 长、宽、高分别是 7 cm，5 cm，3 cm 的长方体。8. 用一根 28 cm 长的铁丝做一个棱长是整厘米数的 长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能 是多少厘米？想一想，

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