果园机器人 (2)

1、导入新课 大家在动画片上是不是都见机器人呢？机器人真是无所不能啊！大家彼此讨论一下你在动画片中见到过的机器人有什么特征，他们能干什么呢？现实中有没有像动画片中那样无所不能的机器人呢？哈喽！大家认得我吗？我是你们的好朋友机器猫 动画片中那种无所不能的机器人在现实中是不存在的，那只是人们脑中想象出来的，把他们功能化了。但是现实中的确是有机器人的，而且它们还能帮人们干活呢！咱们今天来学习果园机器人看看这些机器人能帮人们做些什么呢？ 果园机器人阅读要求：1、借助拼音自读课文，把课文读正确、流 利，并标出自然段序号。2、想想课文写的机器人是怎样的，哪些地方 有趣。3、果园机器人是什么样子的？用“”画出来

2、。它会干哪些活？用“”画出来。巩固练习认识字词不仅（ ）bjn罢工（ ）特殊（ ）摘（ ）收获（ ）指挥（ ）bntshzhi shuhu zhhu 果农们高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。如果果子不能及时的卖出去，很快就会腐烂坏掉。你从哪能看出果农们为什么又高兴又发愁吗？这时你会想到什么？ 你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。看图说说果园机器人是如何工作的？有趣一：如果没有电，他们是要“罢工”的。 果农们为什么还是不满

3、意呢？画出你找出的答案来。 如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。 是呀，很好的想法，我们平时什么电器如果停之工作了的话充上电后就可以继续工作了。那么机器人是不是也是一样的呢？你会想，可以用电池呀！ 那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农们在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。 刚解决掉果农的不满意，现在又出现一个麻烦

4、了因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。那么，机器人是不是就无法帮助果农们摘果子了呢？看看人们有没有办法。 能不能让机器人自己充电呢？ “科学家正在研究这样的机器人，它们只要吃树上掉下的水果就可以干活。” 为什么说是“正在研究”？ “科学家正在研究这样的机器人，它们只要吃树上掉下的水果就可以干活。” 为什么说是“正在研究”？ 科学家们正在研究的这种机器人是靠什么补充自身的能量的？你觉得有可能实现吗？有趣三：它们只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。 有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只

5、要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。 不好：机器人劳动量大，可能要不停的吃果子补充能量，到时候可能还没卖果子就被吃完了。 你觉得这种“吃”水果的机器人好吗？好在哪里，不好在哪里？适合果农，所以叫（ ）。会（ ）、（ ）、（ ）。工作时不用（ ），也不用（ ）。只要“吃”（ ），就会 自己充电。听懂主人的指挥，摘（ ）。果园机器人是什么样子的？有什么特点？果园机器人果园机器人 摘果子 装箱 运送电线 电池树上掉下的果实树上的果子“吃”课堂小结 这篇课文的叙述方式很有特色。文中果园

6、机器人各种特性的介绍，是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面也体现了生产需求是科技的发展佛农光里，读后会得到有益的启示。教材练习答案 文中的机器人能帮助果农们摘果子。是靠吃水果来“充电”的。1.读一读，想一想，课文写的机器人是怎样的？ 2.想象如果你是一个科学家，会研究出一种靠什么来补充能量的机器人呢？ 例如：就想太阳能一样的机器人，这样就不用吃果农们辛苦劳动的成果了，又环保又不会浪费。 你喜欢什么样的机器人，喜欢有什么功能的机器人呢？列出你喜欢的机器人的名称，对比一下他们有什么不同。走进机器人世界会做饭的机器人走进机器人世界 福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。走进机器人世界擦玻璃机器人走进机器人世界会装小汽车的机器人走进机器人世界导盲机器人走进机器人世界灭火机器人走进机器人