(WZB精华版)国家开放大学电大专科《医护心理学》单项选择题题库及答案（试卷号：2119）

1、第 PAGE47 页 共 NUMPAGES47 页(WZB精华版)国家开放大学电大专科医护心理学单项选择题题库及答案试卷号：2119(WZB精华版)国家开放大学电大专科医护心理学单项选择题题库及答案试卷号：2119单项选择题 1以下反响中常见的急性应激反响是( )。A急性焦虑反响 2提出入本学派的学者是( )。D罗杰斯 3吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为( )。E感觉比照 4人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为( )。D思维 5告诉患者很多人都是这样走过来的，是二种开展阶段常见的暂时的困境的技术称为( )。A一般化 6对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( )。D信度 7一般说来，

2、能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( )。C适度的焦虑 8人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊慌万分，引起这种情绪反响的因素是( )。C认知 9马斯洛人类需要层次理论中的社交、归属、爱指的是( )。E归属需要 10人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是( )。C气质 11.认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为( )。B人贵论 12与心身疾病发病相关的生物学因素不包括( )。E生活变故 13.导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反响的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为( )。D心理性应激

3、 14.认为自己已经处于危险之中并企图摆脱明确的特定危险时的情绪，这种情绪是( )。B恐惧 15心理评估的常用方法不包括( )。D实验法 16一种迅猛爆发、冲动而短暂的情绪状态称为( )。A激情 17治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向，的、积极地解决方法考虑的提问方式称为( )。D预设性提问 18.关于支持性心理治疗的表达，不正确的选项是( )。A支持性的关系就是支持性心理治疗 19护患交往的两个程度包括( )。A技术与非技术程度 20共同参与型的护患关系常见于的疾病为( )。D慢性躯体疾病 21非语言沟通技巧不包括( )。E多进展身体接触 22“为患者做某

4、事”的护患关系类型为( )。E主动一被动型 23亲密间隔 的大小为( )。A约0.5m以内 24在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了( )。A55%左右 25拥有信息并试图进展沟通的人称为( )。A信息 26.护患冲突概念的理解正确的选项是( )。A医疗纠纷的一种形式 27儿童患者的心理特点不包括( )。E不易产生焦虑 28青年期患者的心理特点不包括( )。B挫折感不强 29临终患者的心理特点不包括( )。C偏执期 30临终关心的护理目的不包括( )。D采取一切措施消除患者的疼痛 31对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反响的的观点称为( ) C心身统一的观点 32最早提出心

5、理护理的护理科学的先驱是( ) A南丁格尔 33“入芝兰之室，久而不闻其香”指的是一种现象为( ) E适应 34人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为( ) B知觉 35患者坚信周围某人或某些团伙对他进展跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为( ) B被害妄想 36一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比拟细微而持久的情绪状态称为( ) B心境 37情绪带有的特点不包括( ) D社会性 38应激的调节不包括( ) E不连续的宣泄 39马斯洛认为需要的最低层次为( ) A生理需要 40.直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征指的是( ) B才能 41直接

6、作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物，称为( ) B躯体性应激 42与心身疾病发病相关的心理学因素不包括( ) D性别年龄 43.因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的改变而引起心理应激的刺激或情景， 该因素称为( ) C文化性应激 44.过度换气综合征可能是以下问题的反响形式( ) A急性应激反响 45.可以测量到所要测量的对象的程度称为( ) A.效度 46应用心理测验的根本原那么包括( ) E标准化原那么 47.那些在患者过去的生活经历中，当问题可以合理地期待发生，但不知为何没有发生的情景的提问方式称为( ) A.例外提问 48.心理治疗的发生作用的机制不包括( ) B社会环

7、境 49.护患关系的重要性在于( ) E护理工作顺利开展的必要根底 50患者的执行医嘱率又称为( ) B依从性 51指导一合作型护患关系形式常见于的疾病为( ) B急危重症 52.护患间的信息不对等的原因不包括( ) C经历太缺乏 53朋友间隔 的大小为( ) A约为0.51.2m 54.在人所获得的信息总量中，声音信息占了( ) A38%左右 55.沟通信息的传送方式称为( ) C通道 56进步言语沟通才能不包括( ) D对别人反响不敏感 57心理护理的程序不包括( ) B挖掘病人潜意识 58.青年期患者的心理护理重点不包括( ) A持续采用认知调整 59老年患者的心理特点一般不包括( )

8、D不易激惹 60不孕不育患者的心理特点不包括( ) D不易绝望 61认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为( ) B人贵论 62提出人本学派的学者是( ) D罗杰斯 63吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为( ) E感觉比照 64人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为( ) D思维 65在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经历来解释当前知觉的对象，并用语言来描绘它，使它具有一定的意义，这是知觉的( ) D理解性 66一种迅猛爆发、冲动而短暂的情绪状态称为( ) A激情 67一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( ) C适度的焦虑 68人在动物园中看到狮

9、子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊慌万分，引起这种情绪反响的因素是( ) C认知 69马斯洛认为需要的最高层次为( ) C自我实现 70.人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是( ) C气质 71以下反响中常见的急性应激反响是( ) A急性焦虑反响 72.与心身疾病发病相关的生物学因素不包括( ) E生活变故 73.导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反响的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为( ) D心理性应激 74情绪出现问题后的调节方法不应采取的为( ) D不停宣泄 75.心理评估的常用方法不包括( ) D实验法 76对测量

10、结果的可靠性或一致性的估计称为( ) D信度 77治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法考虑的提问方式称为( ) D预设性提问 78关于支持性心理治疗的表达，不正确的选项是( ) A支持性的关系就是支持性心理治疗 79护患交往的两个程度包括( ) A技术与非技术程度 80共同参与型的护患关系常见于的疾病为( ) D慢性躯体疾病 81护患冲突概念的理解正确的选项是( ) A医疗纠纷的一种形式 82“为患者做某事”的护患关系类型为( ) E主动一被动型 83.亲密间隔 的大小为( ) A约0.5m以内 84.在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大

11、约占了( ) A55%左右 85拥有信息并试图进展沟通的人称为( ) A信息 86非语言沟通技巧不包括( ) E多进展身体接触 87儿童患者的心理特点不包括( ) E不易产生焦虑 88青年期患者的心理特点不包括( ) B挫折感不强 89临终患者的心理特点不包括( ) C偏执期 90临终关心的护理目的不包括( ) D采取一切措施消除患者的疼痛 91德国心理学家冯特(Wundt W)建立世界上第一个心理学实验室的年代为( ) A1879年 92奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是( ) D精神分析p 93人脑对当前直接作用予感受器的客观事物的个别属性的反映称为( ) A感觉 94人们总是把

12、某些事物作为知觉的对象，其他事物作为知觉的背景，这是知觉的( ) A选择性 95解决问题的思维过程一般不包括( ) C整理问题 96冲动性大，具有明显的外部表现的体验称为( ) E情绪 97是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为( ) B情绪 98“食、色，性也”指的是人的需要类型为( ) A生理需要 99人格形成的标志为( ) A自我意识与社会化 100个体在社会理论活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之 相适应的习惯了的行为方式指的是( ) B性格 心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是指( ) C心身疾病 102心身疾病的治疗特别应重视的是( ) C心理治

13、疗 103.高温、低温，辐射、电击，强噪声，损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于( ) B躯体性应激 104血管迷走反响可能是以下问题的反响形式( ) A急性应激反响 105应用心理测验的根本原那么包括( ) E标准化原那么 106.评估者通过对被评估者的可观察行为进展有目的、有方案的观察和记录，这种心理评估方法是( ) B观察法 107.告诉患者很多人都是这样走过来的，是一种开展阶段常见的暂时的困境的技术称为 ( ) A一般化 108.心理治疗中往往要涉及个人的隐私，不宜在熟人之间做此项工作的原那么为( ) E回避原那么 109在护理过程中护士与患者之间产生和开展的一种工作性、专业性、帮助

14、性的人际关系称为( ) A护患关系 120护患交往的两种形式包括( ) B语言与非语言形式 121“告诉患者做什么”的护患关系类型为( ) C指导一合作型 122护患冲突发生的直接原因主要是(i ) E护士与患者对护理工作的目的存在冲突 123公众间隔 的大小为( ) A.3.57m 124人与人之间的空间位置关系称为( ) C人际间隔 125沟通双方不断地将自己对承受到的信息的反响提供应对方，这个回馈的过程称为 ( ) D反响 126正确的沟通态度不包括( ) B与患者严密目光接触 127.心理护理的根本目的不包括( ) B治疗抑郁等消极情绪 128.儿童期患者的心理护理重点不包括( ) C

15、用冲击法缓解患儿恐惧 129老年期患者的心理护理重点一般不包括( ) E提供丰富的学习资料 130临终关心的本质不包括( ) C积极治疗 131护理心理学研究的任务不包括( ) E运用心理学加强医院管理 132提出构造心理学的理论家是( ) E冯特 133刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象称为( ) C适应 134通过识记、保持、再认或回忆等根本环节在人脑中积累和保存个体经历的心理过程称为( ) C记忆 135已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为( ) A迁移 136在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现的状态称为( )

16、C应激 137人对客观事物的态度体验称为( ) A.情绪 138一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( ) C适度的焦虑 139在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联络的内心体验称为( ) A人际情感 140易改、本性难移指的是( ) B人格的稳定性 141个体“觉察”到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整表达象，所引起的反响可以是适应或适应不良的概念指的是( ) A应激 142以下疾病不作为心身疾病的是( ) B肺结核 143心身疾病的心理学诊断包括( ) A.病人的人格特点 144.社会动乱、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为( ) A.社会性应激

17、 145对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( ) D信度 146借助各种问卷、调查表和晤谈等方式，向理解被评估者的人理解情况，据此评估被评估者的心理特征，这种心理评估方法是( ) A调查法 147治疗师采用一种戏剧化的方式，请患者想象，他寻求帮助的问题解决了，生活会发生怎样的改变的提问方式称为( ) B奇迹提问 148心理治疗的原那么不包括( ) E长期原那么 149护患关系的特点包括( ) B具有一定时效性 150仪表、动作、手势与表情属于( ) A.非语言形式交往 151休克病人的护患关系为( ) B主动一被动型 152.护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是( ) A护患关系中的交往

18、障碍 153社交间隔 的大小为( ) A1.23.5m 154.在人所获得的信息总量中，语词信息只占了( ) A.7%左右 155.信息试图传递给别人的观念和情感称为( ) B信息 156言语沟通技巧不包括( ) D多使用专业术语 157心理护理的方法不包括( ) D自由联想 158中年期患者的心理特点一般不包括( ) E学习与工作矛盾 159.中年期患者的心理护理重点一般不包括( ) E治疗抑郁的情绪障碍 160不孕不育患者的心理护理重点不包括( ) A.不孕不育知识的系统教育 161心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是( )。C心身疾病 162奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学

19、流派是( )。D精神分析p 163人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为( )。A.感觉 164人们总是把某些事物最为知觉的对象，其他事物作为知觉的背景，这是知觉的( )。A选择性 165解决问题的思维过程一般不包括( )。C整理问题 166评估者通过对被评估者的可观察行为进展有目的、有方案的观察和记录，这种心理评估方法是( )。B观察法 167马斯洛认为需要的最高层次为( )。C自我实现 168“食、色，性也”指的是人的需要类型为( )。A生理需要 169人格形成的标志为( )。A自我意识与社会化 170.个体在社会理论活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以

20、及与之相适应的习惯了的行为方式指的是( )。B性格 171.德国心理学家冯特(Wundt W.)建立世界上第一个心理学实验室的年代为( )。A.1879年 172.心身疾病的治疗特别应重视的是( )。C心理治疗 173.高温、低温，辐射、电击，强噪声，损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于( )。B躯体性应激 174.血管迷走反响可能是以下问题的反响形式( )。A急性应激反响 175.应用心理测验的根本原那么包括( )。E标准化原那么 176.社会动乱、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为( )。A社会性应激 177.在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经历来解释当前知觉

21、的对象，并用语言来描绘它，使它具有一定的意义，这是知觉的( )。D理解性 178.患者坚信周围某人或某些团伙对他进展跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为( )。B被害妄想 179.在护理过程中护士与患者之间产生和开展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为( )。A护患关系 180.护患交往的两种形式包括( )。B语言与非语言形式 181.正确的沟通态度不包括( )。B与患者严密目光接触 182.护患冲突发生的直接原因主要是( )。E护士与患者对护理工作的目的存在冲突 183.公众间隔 的大小为( )。A.3.57m 184.人与人之间的空间位置关系称为( )。C人际间隔 1

22、85.沟通双方不断地将自己对承受到的信息的反响提供应对方，这个回馈的过程称为( ) D反响 186.“告诉患者做什么”的护患关系类型为( )。C指导一合作型 187心理护理的根本目的不包括( )。B治疗抑郁等消极情绪 188.儿童期患者的心理护理重点不包括( )。C用冲击法缓解患儿恐惧 189.老年期患者的心理护理重点一般不包括( )。E提供丰富的学习资料 190临终关心的本质不包括( )。C积极治疗 191对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反响的的观点称为( ) C心身统一的观点 192最早提出心理护理的护理科学的先驱是( ) A南丁格尔 193“入芝兰之室，久而不闻其香”指的是一

23、种现象为( ) E适应 194人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为( ) B知觉 195患者坚信周围某人或某些团伙对他进展跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为( ) B被害妄想 196一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比拟细微而持久的情绪状态称为( ) B心境 197情绪带有的特点不包括( ) D社会性 198应激的调节不包括( ) E不连续的宣泄 199马斯洛认为需要的最低层次为( ) A生理需要 20_.直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征指的是( ) B才能 201直接作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物，称为( ) B躯体性应激 20

24、2与心身疾病发病相关的心理学因素不包括( ) D性别年龄 203.因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的改变而引起心理应激的刺激或情景，该因素称为( ) C文化性应激 204.过度换气综合征可能是以下问题的反响形式( ) A急性应激反响 205.可以测量到所要测量的对象的程度称为( ) A.效度 206应用心理测验的根本原那么包括( ) E标准化原那么 207.那些在患者过去的生活经历中，当问题可以合理地期待发生，但不知为何没有发生的情景的提问方式称为( ) A.例外提问 208.心理治疗的发生作用的机制不包括( ) B社会环境 209.护患关系的重要性在于( ) E护理工作顺利开

25、展的必要根底 210患者的执行医嘱率又称为( ) B依从性 211指导一合作型护患关系形式常见于的疾病为( ) B急危重症 212.护患间的信息不对等的原因不包括( ) C经历太缺乏 213朋友间隔 的大小为( ) A约为0.51.2m 214.在人所获得的信息总量中，声音信息占了( ) A38%左右 215.沟通信息的传送方式称为( ) C通道 216进步言语沟通才能不包括( ) D对别人反响不敏感 217心理护理的程序不包括( ) B挖掘病人潜意识 218.青年期患者的心理护理重点不包括( ) A持续采用认知调整 219老年患者的心理特点一般不包括( ) D不易激惹 220不孕不育患者的心

26、理特点不包括( ) D不易绝望 221德国心理学家冯特(Wundt W)建立世界上第一个心理学实验室的年代为( ) A1879年 222奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是( ) D精神分析p 223人脑对当前直接作用予感受器的客观事物的个别属性的反映称为( ) A感觉 224人们总是把某些事物作为知觉的对象，其他事物作为知觉的背景，这是知觉的( ) A选择性 225解决问题的思维过程一般不包括( ) C整理问题 226冲动性大，具有明显的外部表现的体验称为( ) E情绪 227是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为( ) B情绪 228“食、色，性也”指的是人的需要类型为( )

27、A生理需要 229人格形成的标志为( ) A自我意识与社会化 230个体在社会理论活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是( ) B性格 231心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是指( ) C心身疾病 232心身疾病的治疗特别应重视的是( ) C心理治疗 233.高温、低温，辐射、电击，强噪声，损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于( ) B躯体性应激 234血管迷走反响可能是以下问题的反响形式( ) A急性应激反响 235应用心理测验的根本原那么包括( ) E标准化原那么 236.评估者通过对被评估者的可观察行为进展有目的、有方案的观

28、察和记录，这种心理评估方法是( ) B观察法 237.告诉患者很多人都是这样走过来的，是一种开展阶段常见的暂时的困境的技术称为 ( ) A一般化 238.心理治疗中往往要涉及个人的隐私，不宜在熟人之间做此项工作的原那么为( ) E回避原那么 239在护理过程中护士与患者之间产生和开展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为( ) A护患关系 240护患交往的两种形式包括( ) B语言与非语言形式 241“告诉患者做什么”的护患关系类型为( ) C指导一合作型 242护患冲突发生的直接原因主要是(i ) E护士与患者对护理工作的目的存在冲突 243公众间隔 的大小为( ) A.3.57m 24

29、4人与人之间的空间位置关系称为( ) C人际间隔 245沟通双方不断地将自己对承受到的信息的反响提供应对方，这个回馈的过程称为 ( ) D反响 246正确的沟通态度不包括( ) B与患者严密目光接触 247.心理护理的根本目的不包括( ) B治疗抑郁等消极情绪 248.儿童期患者的心理护理重点不包括( ) C用冲击法缓解患儿恐惧 249老年期患者的心理护理重点一般不包括( ) E提供丰富的学习资料 250临终关心的本质不包括( ) C积极治疗 251认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为( B人贵论 252提出人本学派的学者是( ) D罗杰斯 253吃完糖后再吃苹果，

30、会觉得苹果是酸的现象称为( ) E感觉比照 254人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为( ) D思维 255在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经历来解释当前知觉的对象，并用语言来描绘它，使它具有一定的意义，这是知觉的 ( ) D理解性 256一种迅猛爆发、冲动而短暂的情绪状态称为( ) A激情 257一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( ) C适度的焦虑 258人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊慌万分，引起这种情绪反响的因素是( ) C认知 259马斯洛认为需要的最高层次为( ) C自我实现 260.人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学

31、素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是( ) C气质 261以下反响中常见的急性应激反响是( ) A急性焦虑反响 262.与心身疾病发病相关的生物学因素不包括( ) E生活变故 263.导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反响的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为( ) D心理性应激 264情绪出现问题后的调节方法不应采取的为( ) D不停宣泄 265.心理评估的常用方法不包括( ) D实验法 266对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( ) D信度 267治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法考虑的提问方式称为( ) D预设性提问 268

32、关于支持性心理治疗的表达，不正确的选项是( ) A支持性的关系就是支持性心理治疗 269护患交往的两个程度包括( ) A技术与非技术程度 270共同参与型的护患关系常见于的疾病为( ) D慢性躯体疾病 271护患冲突概念的理解正确的选项是( ) A医疗纠纷的一种形式 272“为患者做某事”的护患关系类型为( ) E主动一被动型 273.亲密间隔 的大小为( ) A约0.5m以内 274.在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了( ) A55%左右 275拥有信息并试图进展沟通的人称为( ) A信息 276非语言沟通技巧不包括( ) E多进展身体接触 277儿童患者的心理特点不包括( )

33、E不易产生焦虑 278青年期患者的心理特点不包括( ) B挫折感不强 279临终患者的心理特点不包括( ) C偏执期 280临终关心的护理目的不包括( ) D采取一切措施消除患者的疼痛 281以下反响中常见的急性应激反响是( )。A急性焦虑反响 282提出入本学派的学者是( )。D罗杰斯 283吃完糖后再吃苹果，会觉得暑。果是酸的现象称为( )。E感觉比照 284人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为( )。D思维 285告诉患者很多人都是这样走过来的，是二种开展阶段常见的暂时的困境的技术称为( )。A一般化 286对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( )。D信度 287一般说来，能发挥人的

34、最高学习效率的焦虑状态为( )。C适度的焦虑 288人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊慌万分，引起这种情绪反响的因素是( )。C认知 289马斯洛人类需要层次理论中的社交、归属、爱指的是( )。E归属需要 300人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是( )。C气质 301.认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为( )。B人贵论 302与心身疾病发病相关的生物学因素不包括( )。E生活变故 303.导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反响的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为( )。D心理

35、性应激 304.认为自己已经处于危险之中并企图摆脱明确的特定危险时的情绪，这种情绪是( )。B恐惧 305心理评估的常用方法不包括( )。D实验法 306一种迅猛爆发、冲动而短暂的情绪状态称为( )。A激情 307治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向，的、积极地解决方法考虑的提问方式称为( )。D预设性提问 308.关于支持性心理治疗的表达，不正确的选项是( )。A支持性的关系就是支持性心理治疗 309护患交往的两个程度包括( )。A技术与非技术程度 310共同参与型的护患关系常见于的疾病为( )。D慢性躯体疾病 311非语言沟通技巧不包括( )。E多进展身体

36、接触 312“为患者做某事”的护患关系类型为( )。E主动一被动型 313亲密间隔 的大小为( )。A约0.5m以内 314在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了( )。A55%左右 315拥有信息并试图进展沟通的人称为( )。A信息 316.护患冲突概念的理解正确的选项是( )。A医疗纠纷的一种形式 317儿童患者的心理特点不包括( )。E不易产生焦虑 318青年期患者的心理特点不包括( )。B挫折感不强 319临终患者的心理特点不包括( )。C偏执期 320临终关心的护理目的不包括( )。D采取一切措施消除患者的疼痛 321护理心理学研究的任务不包括( ) E运用心理学加强医院管理

37、 322提出构造心理学的理论家是( ) E冯特 323刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象称为( ) C适应 324通过识记、保持、再认或回忆等根本环节在人脑中积累和保存个体经历的心理过程称为( ) C记忆 325已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为( ) A迁移 326在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现的状态称为( ) C应激 327人对客观事物的态度体验称为( ) A.情绪 328一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( ) C适度的焦虑 329在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联络的内心体验称为( )

38、A人际情感 330易改、本性难移指的是( ) B人格的稳定性 331个体“觉察”到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整表达象，所引起的反响可以是适应或适应不良的概念指的是( ) A应激 332以下疾病不作为心身疾病的是( ) B肺结核 333心身疾病的心理学诊断包括( ) A.病人的人格特点 334.社会动乱、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为( ) A.社会性应激 335对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( ) D信度 336借助各种问卷、调查表和晤谈等方式，向理解被评估者的人理解情况，据此评估被评估者的心理特征，这种心理评估方法是( ) A调查法 337治疗

39、师采用一种戏剧化的方式，请患者想象，他寻求帮助的问题解决了，生活会发生怎样的改变的提问方式称为( ) B奇迹提问 338心理治疗的原那么不包括( ) E长期原那么 339护患关系的特点包括( ) B具有一定时效性 340仪表、动作、手势与表情属于( ) A.非语言形式交往 341休克病人的护患关系为( ) B主动一被动型 342.护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是( ) A护患关系中的交往障碍 343社交间隔 的大小为( ) A1.23.5m 344.在人所获得的信息总量中，语词信息只占了( ) A.7%左右 345.信息试图传递给别人的观念和情感称为( ) B信息 346言语沟通技巧不

40、包括( ) D多使用专业术语 347心理护理的方法不包括( ) D自由联想 348中年期患者的心理特点一般不包括( ) E学习与工作矛盾 349.中年期患者的心理护理重点一般不包括( ) E治疗抑郁的情绪障碍 350不孕不育患者的心理护理重点不包括( ) A.不孕不育知识的系统教育 351心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是( )。C心身疾病 352奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是( )。D精神分析p 353人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为( )。A.感觉 354人们总是把某些事物最为知觉的对象，其他事物作为知觉的背景，这是知觉的( )。A选择性 3

41、55解决问题的思维过程一般不包括( )。C整理问题 356评估者通过对被评估者的可观察行为进展有目的、有方案的观察和记录，这种心理评估方法是( )。B观察法 357马斯洛认为需要的最高层次为( )。C自我实现 358“食、色，性也”指的是人的需要类型为( )。A生理需要 359人格形成的标志为( )。A自我意识与社会化 360.个体在社会理论活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是( )。B性格 361.德国心理学家冯特(Wundt W.)建立世界上第一个心理学实验室的年代为( )。A.1879年 362.心身疾病的治疗特别应重视的是( )。C

42、心理治疗 363.高温、低温，辐射、电击，强噪声，损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于( )。B躯体性应激 364.血管迷走反响可能是以下问题的反响形式( )。A急性应激反响 365.应用心理测验的根本原那么包括( )。E标准化原那么 366.社会动乱、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为( )。A社会性应激 367.在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经历来解释当前知觉的对象，并用语言来描绘它，使它具有一定的意义，这是知觉的( )。D理解性 368.患者坚信周围某人或某些团伙对他进展跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为( )。B被害妄想 369.在护理

43、过程中护士与患者之间产生和开展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为( )。A护患关系 370.护患交往的两种形式包括( )。B语言与非语言形式 371.正确的沟通态度不包括( )。B与患者严密目光接触 372.护患冲突发生的直接原因主要是( )。E护士与患者对护理工作的目的存在冲突 373.公众间隔 的大小为( )。A.3.57m 374.人与人之间的空间位置关系称为( )。C人际间隔 375.沟通双方不断地将自己对承受到的信息的反响提供应对方，这个回馈的过程称为( ) D反响 376.“告诉患者做什么”的护患关系类型为( )。C指导一合作型 377心理护理的根本目的不包括( )。B治疗

44、抑郁等消极情绪 378.儿童期患者的心理护理重点不包括( )。C用冲击法缓解患儿恐惧 379.老年期患者的心理护理重点一般不包括( )。E提供丰富的学习资料 380临终关心的本质不包括( )。C积极治疗 381影响解决问题的因素不包括( )。D年龄 382刚刚能引起感觉的最小刺激量，被称为( )。D绝对感受阈限 383根据已有信息，从不同角度、不同方面考虑，寻求多样性答案的一种展开性思维称为 ( )。B发散思维 384使活动顺利完成的个性心理特征为( )。A才能 385心身疾病通常不包括的病为( )。C肺结核 386系统脱敏疗法合适于( )。A恐惧症 387心理治疗不为亲人熟人治疗因为( )。

45、C回避原那么 388心理测验的标准化不包括( )。B测验编制 389精神分析p 理论的创始人为( )。C弗洛伊德 390.行为的创始人为( )。D华生 391被称为现代心理治疗中“第三种权力”的是指( )。B人本 392精神分析p 的不常用治疗方法为( )。D积极关注 393产生新思想、发现和创造新事物的才能是( )。C创造力 394各种才能最完备的结合称为( )。B才能 395先学习的材料对后学习的材料的干扰成为( )。D前摄抑制 396气质不具有( )。C易变性 397橡皮筋疗法属于的心理治疗为( )。B行为 398喝完苦丁茶再喝白开水会觉得甜，这是因为感觉的( )。B比照 399心理评估

46、最常用的一种方法是( )。D心理测验法 400使用同一测验在不同时间对同一群体施测两次，两次得分的相关系数称为( )。B重测信度 401灵感出如今创造过程的( )。C豁朗阶段 402一般说来，学习效率较高的情绪状态是( )。C中度焦虑 403儿童语言开展的关键期是( )。C2-3岁 404马斯洛认为需要的最高层次是( )。C自我实现 405短时记忆的信息容量为( )。D7士2 406创立了世界上第一个心理学实验室的科学家是( )。B冯特 407提出生物一心理一社会医学形式的是美国学者是( )。C恩格尔 408一个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力程度为( B正常 409对一个研究对象在指

47、定时间内进展追踪研究称为( )。C纵向研究 410心身疾病是指( )。A.心理因素参与引起的躯体器官器质性疾病 411动物心理的开展过程不包括( )。C意志阶段 412一般人日常情况下看见警察和违法时看见警察，心理反响会不同，因为( C认知不同 413适应是指刺激物持续作用于感受器官引起感受性( )。D变化 414后学习的材料对先前学习的材料的干扰成为( )。B倒摄抑制 415.医生诊断病人患病，但病人否认自己有病，属于患者( )。C角色行为缺如 416人格中不包括( )。C情绪 417看到红色使人感到温暖这种心理现象属于( )。C联觉 418儿童语言开展的关键期是( )。B2-3岁 419.

48、精神分析p 的常用治疗方法为( )。A.自由联想 420.文化性应激不包括( )。D结婚 421情绪不具有的特点是( )。A社会需要 422最早用实验方法对记忆的保持进展系统研究的心理学家是( )。D艾宾浩斯 423图片上被遮住一角的正方形仍会被人判断为正方形，是因为我们的知觉具有( )。D恒常性 424与动摇、执拗相反的良好意志品质为( )。C坚韧性 425注意是指( )。B心理活动的指向和集中 426属于厌恶疗法的方法为( )。B电击法 427强调潜意识的心理治疗是( )。A精神分析p 428世界上第一个心理学实验室建立于( )。A1879年 429治疗效果等于( )。A.医生临床知识技能

49、病人的依从性 430测量工具能测量出事物的真实程度称为( )。A效度 431共同参与型的医患关系多见于( )。C慢性病患者 432心身疾病是( )。A心理因素参与发病引起的躯体疾病 433灵感出如今创造过程的阶段为( )。C豁朗 434气质不具有( )。C易变性 435.被称为现代心理治疗中的“第三种权力”的是( )。B.人本 436.1977年，美国医生恩格尔提出的医学形式是指( )。D生物心理社会 437精神分析p 治疗的代表人物是( )。C弗洛伊德 438人脑对作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为( )。B感觉 439医护心理学的根本观点不包括( )。A.被动调节的观点 440感觉

50、器官对适宜刺激的感觉才能是指( )。B感受性 441短时记忆保持的时间大约为( )。A.1分钟 442影响疼痛的心理因素不包括( )。B动机 443从情感和情绪的范畴来看，责任感是一种( )。B道德感 444“感时花溅泪，恨别鸟惊心”常常是指一种( )。D心境 445情绪的作用不包括( )。B价值观念 446意志行动的前提是( )。A有目的的行动 447以感知过的事物形象为内容的记忆称为( )。A形象记忆 448.测量工具能测量出事物的稳定的程度称为( )。B信度 449.采用投射方法进展的心理测验为( )。A洛夏墨迹测验 450属于行为治疗的是( )。A系统脱敏 451.1977年美国学者恩

51、格尔首先提出了的医学形式为( )。D生物一心理一社会 452精神分析p 动力学的代表人物是( )。D弗洛伊德 453图片上缺了一角的园形仍被我们判断园形，这是因为我们的知觉具有( D恒常性 454癌症病人面对医生刚刚作出的诊断最初反响会出现( )。A.否认 455“动机”是归于心理现象中的( )。A.人格 456马斯洛认为需要的最低层次是( )。B生理 457把感知的事物以一定形式储存在脑中的过程是( )。D保持 458短时记忆的容量信息组块为( )。C7士2 459心理治疗不具备的性质为( )。A.评判性 460.使用同一测验在不同时间对同一群体施测两次，两得分的相关系数称为( B重测信度

52、461将灰色纸片放在青色背景上，灰色纸片看上去带有红色，这反映了感觉的( A后像 462.回忆起难为情的事情会再次出现脸红，这种记忆属于( )。D情绪记忆 463.人格形成的决定因素不包括( )。B逻辑记忆 464与冠心病的发病率有关的人格特征为( )。BA型行为 465心理测验最常用的投射方法是( )。C洛夏测验 466.患者，女，23岁，大学生，因男友与之断绝了恋爱关系而另有所爱，内心非常痛苦，难以自拔而想要自杀，此时她想寻求的帮助方法，最适宜的为( )。C 心理咨询 467患者，女，35岁，丈夫在一次车祸中去世，该患者痛不欲生，来到心理咨询室痛哭流涕，对于这位患者，心理咨询师一般不应采取的措施为( )。C对质其懦弱 468.患者，女，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与生疏人接触，近1年来开展为见到熟人也紧张与之说话，且一说话就脸红，对于该患者，心理治疗首选的方法为( )。B系统脱敏 469患者女，32岁，承受精神分析p 治疗，舒适的斜躺着在沙发上，把进人头脑中的一切都讲出来，不管其如何微缺乏道、甚至有些不合理，都如实地报告出来。这种方法是( )。D自由联想 470.患者，男，65岁，近一周来感到右手与右脚麻木，心