2022年技能大赛演讲稿

1、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。老子五十八章原创不容易，【关注】，不迷路！技能大赛演讲稿演讲稿是一种实用性比拟强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在日新 月异的现代社会中，演讲稿的使用频率越来越高，相信很多朋友都对写演讲稿感 到非常苦恼吧，以下是文库作者为大家整理的技能大赛演讲稿，大家 一起来看看吧。技能大赛演讲稿1有人说，激情如水，稳重似山。人生在世，既需水的激情，又需山的沉 稳。没有水的灵动，大山会显得呆板；没有山的稳重，流水会变得随意。激情是一种积极乐观的心态，是一种对事业的执着追求。有了激情，生 活才会有意义，工作才会有活力。我们很难想象，一个整天一副老态龙钟、萎靡 不振、毫无进取之心模样的

2、机关干部，能干出一番大事来？那么，激情从何而来？激情来自远大的理想。周恩来的激情来自他的“为中华之崛起而读书” 的理想，雷锋的激情来自于“为人民服务”的理想。激情来自高度的责任感。无 论是“食品卫士”张文峰，还是“道德模范”李元成，正是那种对人民的责任、 对家庭的责任，才使他们热血澎湃，激情四射。激情来自不懈的追求。“天行健, 君子以自强不息。“自强不息是激情迸发的动力。唯独始终保持一种自强不息的 精神状态，保持一种躺着想事、坐着议事、站着干事的冲劲儿，人生才会成功。当然，我们也无法忘记一个场面，那就是XX年世界杯法国球星齐纳内 的那“用头一撞”。绿茵场上的齐纳内绝不缺少激情，但他那一不够稳重

3、的激情 释放“惊人一撞”，他把对手撞倒了，也把自己的人格和前程给撞翻了。激情固然重要，稳重也必不可少。稳重，就要有“不达目的不罢休”的 执着，要有“大丈夫能屈能伸”的韧劲，更要有“宠辱不惊”的淡定。年轻干部 要稳重，就要居安思危、谨小慎微、脚踏实地、戒躁戒躁。可以说，有激情，可以让我们年轻干部想干事、敢干事；有稳重，才会让我们干成事，不出事。在密谋打架，我对相关学生进行了深入的教育与劝导，最终防止了一次打架事件 的发生。九、总之建立和谐班级不仅需要班主任付出巨大努力，更需要学生的理 解与支持，只有老师学生拧成一股绳劲往一处使，心往一处想才能真正的建立起 和谐班级。这是我上一段班主任工作的一点感

4、悟，有不妥之处还望各位同人批评指 正，谢谢大家。技能大赛演讲稿9各位领导，老师们：大家好！技能大赛通过市级、省级的预赛、决赛终于落下了帷幕，回顾自己所经 历的每一个过程，都历历在目，感慨万千。身体的劳累可以通过休息来恢复，可 心理成长的过程大家可想而知。一、比赛训练的过程。为了保障今年在省赛中能够取得较好成绩，先期进行了市级预选赛，我 作为导游组的指导教师认真分析了去年的竞赛方案，认真研究每位选手，根据他 们的特点制定了训练方案，在各位领导的关怀下，同学们取得了较为满意成绩， 为省赛奠定了良好的基础。紧接着，面对即将来临的省赛，我领会领导的精神，服从领导的安排， 克服重重困难，给自己制定目标和

5、要求，疏导学生心理上发生的不利因素，抓住 培训的细节，利用可以用的一切时间，采取多种训练方式对每位学生分情况进行 指导，不放过任何一个可以提升综合成绩的机会，也因此，同学们受了很多的苦 和累，在此，我向参赛的同学说一声，谢谢，你们辛苦了。二、感悟1、领导的重视是本次大赛取得较好成绩的关键与保证。首先，大赛前 夕，各位领导深度的分析和高标准的要求，给了我们很大的压力，激发了我们莫 大的动力，从思想上我敢说我们天天都在揪着心，不敢有丝毫的松懈。其次，在 训练期间，领导对于每个参赛组别提出的要求都给与满足，并不断地邀请专家进 行指导，不管是参赛选手还是指导教师都学到了很多，有了很大的提高。2、齐心协

6、力发扬团队精神是今后倡导的方向。技能大赛不仅是对专业 建设考察，更是对学校整体水平的检阅，只有放弃个人利益，更好的以全局为重, 发扬团队精神才能取得更好的成绩，在此，我感谢对于本次比赛给于积极帮助的 韩静老师、盛世玲主任、蒋晶鑫老师、余媛老师、王晶老师，更要感谢市旅游局、 市职教中心的孙欠茹主任、张丹老师以及市职大的高云老师，谢谢你们！3、走出去引进来，不断学习，不断创新。我们通过走出去引进来，学 到了许多专业开展的前沿性要求，找到了创新的思路，看到了自己还存在的许多 缺乏，明确了自己今后努力的方向，也真诚的希望学校能给于我们更多的机会参 与更加广泛的交流学习。4、制定学校自身的大赛计划，立足

7、高远，早作筹备，为今后大赛及学 校专业建设水平的进一步提升打下良好的基础，不断推进学校招生工作的顺利完 成。最终实现办一流旅游学校的目标。以上只是我的一家之言，恳请批评指正。技能大赛演讲稿10各位同仁：大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚 恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学 理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地 谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的 学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面

8、 都得到充分开展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会 收获的。1、要有一颗爱心。“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之 心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他 们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨 走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减 衣服，早上上学路上是不是注意平安了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴 正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一 拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他 的关

9、心和保护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入 到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体 现。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康 和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的； 有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与 他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了 他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不 以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格

10、，做 到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找 准谈话时机，作好学生的思想工作。2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创立良好的班集体， 提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面开展的人才，具有举足轻重的地位和 作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范 学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到， 尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学 生都要注意平安，不注意平安其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不 如心宽，地厚不如德

11、厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没 有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的 事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，小学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事 不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母 是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易， 父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂 得感恩，用优异的成绩来回报父母。3、完善班级管理。班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天催促学生清扫卫生，每天带

12、着学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作 业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学 期工作计划，期末总结，每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，学生会， 布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、 各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的 时间无法计算。那么怎样才能比拟轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主 任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自 己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班 的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。语

13、、数、英早读各 安排人负责、早操由体育委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班 主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责 检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出缺乏。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的 样子，我问他们，你们将来想做大事吗？他们说想，那“一屋不扫何以扫天下” 这句话是什么意思？他们的理解能力还是比拟强的，都能理解。我乘机对他们进 行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事？要想干大事，必须从小事做起, 一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小 事，不能浮躁，何况你

14、们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正， 何以正人？学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳动了，每次大扫除还主 动领任务。如今，一个良好的班风已经形成。4、善于挖掘学生身上的闪光点人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身 上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们 身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点， 扬长避短，从而向好的方面开展。我班姜杰、唐荣升学习不好，可劳动非常积极。 每次学校大扫除他们拖地、榛门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师， 还有什么事要干？ ”我乘机对他们说：“老师特别喜欢

15、你们现在的表现，如果你 们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。至I那时，同学们都会 对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比拟高兴， 接下来我有时找他们到办公室做题，有时让学习委员安排同学帮他们辅导作业， 渐渐地他们有了改变，许浩以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步 了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对他 的每一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高，尽管他的理解 能力不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对学生的表 扬。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发

16、火，但事后想一 想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象， 如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又 使班级气氛很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平 不一样，因而学生的开展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以 了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一 个模式去要求学生，学生的开展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。5、要有一颗平常心，要会自得其乐。做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班 主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任

17、，我认为你现在如 果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的 工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会 自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起, 因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀,才能把工作 做到学生的心里去。技能大赛演讲稿11儿时，在我幼小的心灵深处就意识到：“教师是创造人类灵魂的工程师， 教师是太阳底下最光辉的职业J从那时起，梦想着做一名人民教师就在我的内心埋下了种子。今天我迈 上了这三尺讲台，面对我的是一流的教学设施，幽雅的教学环

18、境，正直无私的领 导，相处友好的同事和一群活泼可爱的孩子。百年大计，教育为本。如果把工作 几十年的老教师比做枝繁叶茂的参天大树，把他的学生们比做满枝的桃李，那初 涉教坛的我充其量是一棵瘦小的不起眼的树，我的学生们那么是我光秃秃的枝丫上 初生的嫩芽儿，怎样使这些孩子们健康、茁壮、蓬勃地生长呢？新基础教育理念和同仁们丰富的带班经验无疑是我的丰富养料，于 是我贪婪地吮吸着。往事历历在目，我清楚地记得当我刚刚参加工作第一次迈上 这三尺讲台时，教室里一双双充满求知欲的眼睛后藏着疑惑与好奇，好像在对我 说：这么年轻的老师啊！你不就是我们的大哥哥，好朋友吗？此时我的内心充满 了忐忑不安，如波涛汹涌的大海一样

19、久久不能平静，本来是熟记于心的开场白由 于一时紧张一下子抛到了九霄云外，说实话，到现在我也不清楚我那第一节课是 怎样讲下来的，回想起来真有点惭愧。然而现在我用我的工作方式，我的热情与 耐心获得了孩子们对我的极大的信任，这无疑是对我工作的最大的肯定，这使我 感到非常欣慰。新学期开始后的第一件大事就是由学生选出自己的班干部，可是 在我面前的这一群群可爱的孩子都是一张张陌生的面孔，我一下子茫然了，怎样 才能使他们人尽其材呢？于是我让学生充分发挥他们的主动性和积极性，共同投 票选举产生了一个团结向上、积极奋进的班委会，最后由有管理才能并且在学生 心目中很有威信的小名担当班长；由热爱劳动、关心同学的小刚

20、来当劳动兼生活 委员；由品学兼优、乐于助人的小红担当学习委员；由多才多艺、很有组织才能 的小花来担当文艺委员最后由我主持了一个任命仪式，目的是让竞选产生的这一届班委要明确 责任，平等待人，以身作那么。好的班委能顶得上半个班主任，这话一点儿也不夸 张，这些小助手们勤勤恳恳，为班级建设立下了汗马功劳。他们本着民主团结， 每个学生都是班级的主人翁的原那么开展各项活动，不求最好，只求更好。正像班 级学习委员小红说得那样：作为班级的一个干部，她的职责并不是管理学生，而 是为了更好地为同学们服务。其实，不当这个班干部作为班级的一份子也是有责 任把班级建设好！不仅她一个人如此，班级的每个同学都把自己视为班级

21、的主人 翁，班级的事就是自己的事，班荣我荣，班耻我耻。在我的督导与学生的配合下， 班级形成了浓厚的学习气氛，无论是课上讲课还是课下辅导，学生们都能积极配 合，共同参与；在劳动方面，大家也是争着干，抢着干，劳动起来都争先恐后， 那热火朝天的场面很是让人感动有一句话说得好：“眼睛是心灵的窗户，心 灵是眼睛之源，其实生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛J每个学生都有自己的闪光点，闪光点需要我们来发现，我们要学会欣赏 别人，学会被感动。发现了学生的优点后决不能吝啬言语不置一评，而是要大加 赞扬他们，当然要恰到好处地鼓励，有根据地表扬，真诚的赞美才能到达长远的 影响。后来我想靠我一个人的眼睛觉察全班这

22、么多位同学们的闪光点简直太难 了，我不是还有一支庞大的队伍吗？于是我号召全班同学一起参与到这样的重要 事件中，用他们自己的眼睛来发现周围同学们的闪光点，我呢？就收集这些珍贵 的第一手资料，然后一一反应给所有同学。同学们都很重视别人眼中的自己，当 他们了解到自己在同学们心目中的形象后大受鼓舞，信心倍增！从而，使学生各 方面能力都得到了提高！学生给予我的肯定已经足以坚定我的信念，要像春蚕， 在知识的桑林里艰辛地吞食着绿叶，吐出精美的智慧之丝，奉献给学生；像蜜蜂, 在知识的花山里艰辛地采集花粉，酿造纯洁的智慧之蜜，奉献给学生；像淘金者, 在绵长的知识的沙河里艰辛地淘洗着沙粒，冶炼出闪光的智慧之金，奉

23、献给学生; 像掘矿工人，在深深的知识海洋中艰辛地掘进，开采出智慧之光和热，奉献给学 生在以后漫长的班主任道路上，任凭风吹雨打，任凭千锤百炼，我将始终 以真诚与耐心去呵护我的每一片叶子，让每一片叶子焕发出青春的光彩，我相信 不远的明天光秃秃的树最终会长成枝繁叶茂的参天大树，桃李满天下。谢谢大家！ 技能大赛演讲稿12各位老师，各位同学：大赛就要落下帷幕了，说什么呢？因为是第四届，我就说四个词八个字, 那就是：感谢、感动、感激、感慨。感谢：要感谢的太多，首先要感谢评委老师们和领队老师们，因为大家 是大赛的主导者，从几天的过程中可以看到，学会实际上是大家的共同意愿的代 表者和代言人，我也更加深刻地体会

24、到承办方就是应该大家和大赛全面而忠实的 服务者。其次要感谢的是选手们，你们是大赛真正的主体，没有你们就没有大赛, 没有你们的积极配合和努力也就没有大赛的圆满成功。至于对学会、大赛工作人 员等就不一一J攵谢啦。感动：有句戏言说的好，“人来就行啦，大包小包带那么多干嘛呀！”， 看到选手不顾旅途遥远，不惜身体疲惫，小心翼翼地带来了自制的教具，大的有 几米，重的就十几斤，贵的包了个里三层外三层的，难怪各位老师们那么的惬意， 因为“得天下英才而教育之，三乐也。”（孟子语）我无论还是作为承办单位的负 责人，还是作为一名教师，深受感动。感激：大家不远千里之外，几经根转，来到位于山区、老区、欠兴旺地 区的XX

25、,你们就是师范教育大军中的中央红军，当然XX大学不敢自称陕北红军， 可以算是其中一个小分队，大家不仅带来了新的思想，新的理念、好的方法和高 超的技能，更重要的是留下了不可多得的珍贵办学意见和建议，这也是我们办赛 的重要收获。对此我们心存感激，必将长久难忘。感慨：说到感慨，那实在是太多啦！选手：有南来、有北往，高中有高，强中见强。评委：能参赛已是正品，又获奖更是精品，再展示只能是极品，在座的 都是免检产品。办会：开小会、办大赛，会办才叫会，精彩叫大赛。最后我想把专为大会而作的一幅对联送给大家：百校名师倾爱心育英才云集圣地惬意主大赛赛场内外尽展风采千名学子爱师业怀绝技齐聚XX健步迈讲台讲台上下书写

26、未来祝各位老师，潇洒从教，尽展名师风采！祝各位同学，不解努力，描绘精彩未来！谢谢大家！技能大赛演讲稿13有这样一个人群，不管在大型的商场，还是小型的商店，您都能看到他 们微笑的脸；有这样一个职业，当您进门时都能听到她们亲切地问候“您好，欢 迎光临！ 您可能不太在意，但这是她们的工作。她们虽然没有空姐那般高贵， 没有护士那么高尚，没有教师那么无私，更没有白领那么时尚，但他们比任何一 个职业都富有挑战性，比任何一个职业都具有唯美性。这就是我们今天的主角一 一微笑的天使营业员。营业员虽然平凡，却拒绝平庸，职业虽有细分，微笑却共同拥有。一个 偶然的机会，我也加入这个群体，成了一名珠宝首饰营业员，看着那

27、黄灿灿的金, 白亮亮的银，晶莹剔透的翠，和那璀璨夺目、令人眩晕的钻石，我被这如梦的环 境和童话般的世界陶醉了。我坚信平凡和微笑能带来好运，能赢得收获，能取得 成功，更能创造奇迹。那是一个雨果天晴的上午，天气格外的凉爽，整个城市仿佛在一夜之间 被洗的一尘不染。当每个人都在贪婪地呼吸着清新的空气时，一位年轻的男士带 着朝阳，踏着春风走向我的柜台。“您好，需要点儿什么？戒指还是项链？”我微笑着迎了上去。“我想看看戒指。”“你坐下慢慢选，这边都是钻戒J过了一会儿他抬头说：“钻石都太贵了，我又不是结婚，钻石以后再买 吧。今天我想给女朋友买件生日礼物。”“那您看看宝石戒指吧！”说着我便引导 他到了宝石区，

28、他说他女朋友喜欢蓝色，我马上选了一款精致秀气的蓝宝石戒指 递给他说：“蓝宝石象征尊贵，又极为稀有，您看它的色泽这么纯洁，和您女朋 友一样独一无二J我看他还不时朝钻戒方向看，却又舍不得手中的蓝宝石，便 笑着说：“蓝宝石代表珍贵，钻石代表永恒。您可以先送她珍贵，再送给她 ” 永恒”啊！这才是您送她的最特别的生日礼物了 J他想了想笑了： “你说得太有 寓意了，你的微笑也像篮宝石一样漂亮，我呀买了！”送走了男士，我便陷入深深的沉思中，我也终于体会到了 “一脸春风相 迎，一把椅子相坐，一片热忱办事，一句好话相送”的真正含义。我们不是惊天 动地的英雄，也不是功在千秋的伟人，我们只是一群平凡的劳动者。我们毫

29、不吝 啬自己的微笑，微笑不能用金钱来衡量，它可能一文不值，也可以价值连城，它 可以发生一秒之间，却会令有些人永生难忘，刻骨铭心。它能使劳累者得到欣慰, 能使沮丧者重拾信心，能使悲伤者得到慰藉，更能使烦恼者得到解脱。没有人会 因为富有而不需要它，更没有人会因为贫穷而拒绝它。我为我的职业而骄傲，我 为我是一名微笑的传播者而自豪！我们也是天使，我们也很可爱！朋友们，笑起来吧，让世界少一份烦恼, 多一份温馨。朋友们，笑起来吧，让我们的笑感动世界创造奇迹！也祝愿我们的 公司像奥林匹克精神一样，开展的更高、更快、更强！技能大赛演讲稿14有这么一部电影，它讲述了一个在山村代课的女教师，为了班上每一个 孩子都

30、能有学上，去追拖拉机、追汽车、进城找辍学的孩子这位老师四处奔 走，不辞辛苦，任劳任怨的形象给我留下了很深的印象。一转眼，正式入职高校 辅导员，已经有一年多了，现在回想起这部电影，突然理解了电影里这位教师所 做的一切，她是在用她的行动去诠释教师这个词的某种含义，可以概括为一句话, 同时也是这部电影的名字，更是我今天要说的主题，“一个，都不能少”。20 xx年8月26日，入职后第一次迎新，我紧张又兴奋地核实迎新方案、 思考突发事件的应急预案、新生温馨提示等等，但报到前几天状况还是频频发生, 在提前与新生进行 沟通时，有些学生因为经济原因想推迟入学，我便给他们 介绍绿色通道、鼓励他们争取奖助学金；有

31、些学生因为高考发挥不理想怀有消极 想法，我便以毕业学姐的身份帮他们规划大学生活、树立他们对于新生活的信心 和希望直到9月10日下午，最后一名新生离开报到处，我不禁回忆着家长 和新生办完入学手续、卸下旅途疲惫、露出轻松满意表情的样子，看着报到表上 记录的“信电学院20 xx级新生应到人数330,实到人数330,”，突然有一股暖流 涌入心间，默默许下承诺：大学启程，对学生的责任，一个都不能少。学生工作无小事，要做好学生的思想工作，就必须耐心地去帮助他们， 细心地去观察他们，用爱心去呵护他们。特殊学生是我们的重点关注对象，他们 主要表达为学业困惑、经济困难、就业困苦、身心困扰等，辅导员应时刻将责任

32、和奉献记心头，常常与学生沟通交流，成为他们成长过程中的指路明灯。另外， 在日常工作中，要善于发现学生的闪光点和兴趣爱好，相信每位学生都会在大学 校园里有属于自己的舞台，让每位学生都能在青春的年华里展现自我，增强自我 认同感。学生从刚入学的青涩到他们渐渐萌芽，开始贡献自己的力量，点点滴滴 的成长过程中，尽管有曲折，但我仍许下承诺，大学生涯，对学生的培养，一个 都不能少。作为辅导员，在工作中，要充分落实以学生为本的理念，围绕学生的教 育、成长、成才，积极探索创立全员、全过程、全方位、全天候、全环境的“五 全”育人模式。同时，不抛弃不放弃任何一位学生，把爱的甘露撒进每位学生的 心田，让爱的雨露滋润每

33、位学生的成长。偶尔回想起一个都不能少电影中老 激情与稳重是一对李生兄弟，一个也不能少!技能大赛演讲稿2在我准备这篇演讲的时候，我想，我应该讲得大气磅礴、震撼人心，可 是，辅导员的工作都是细碎朴实的，恐怕很难波澜壮阔；回想这三年的辅导员生 活，有太多太多美好的回忆，也有太多太多难忘的点点滴滴，我喜欢我的学生， 更热爱我的工作。我想，就让这些最真实的师生情谊串联起今天的演讲，因此， 我把天的演讲又加了一个副标题“激情点燃梦想责任凝练价值我的学工梦JXX年9月，刚刚毕业的我来到XX系成为了学工队伍中的一名辅导员， 当军训时第一次有学生喊我老师并向我寻求帮助，当我第一次以老师的身份走上 讲台召开主题班

34、会，告诉他们大学应该读什么，当第一次有学生因为家境贫困想 要退学向我诉说心中痛楚的时候这些都使我深深地感到责任二字的重量，此时， 作为辅导员的神圣感也由心而生，于是，我开始实现自己的学工梦：一个做好学 生工作，引导学生成长成才的梦。梦想的实现需要真心真情真奉献，为了实现这个梦想，和其他辅导员一 样，坚守着信念，坚持着付出。记不清有多少次，在办公室和宿舍与学生促膝长 谈，记不清有多少次，记不清有多少次，晚间平安排查后打车单独回家，也记不 清有多少次，望着不争气的学生暗自伤神。两年多的时间，开过无数的班会，接 过数不清的 ，苦口婆心地劝导过多少位学生，忙过，累过，但是，这些不都 是为了担起肩上的责

35、任，对得起辅导员这个响当当的称号么？在刚刚过去的毕业季，一位患有小儿麻痹的生因为求职屡屡受挫，整日 把自己关在宿舍，情绪也濒临崩溃。那些日子，不上课的时间我就陪着他，帮他 强化求职技能，并通过就处龚向哲老师，帮助他抓住每一次求职的机会，然后把 他打扮地精神地去参加面试。终于，这个男孩在上个月签订了就业协议，虽然是 个小公司，但是足以让他重拾信心。感恩节的那天，他早早地给我发了一条短信, 虽然只有简单的几个字“老师谢谢你对我的关心”，但足以让我欣慰和感动。原， 心怀梦想，行动关爱在引导学生成才的道路上，辅导员的作用是那么的重要。三年时光匆匆而过，军训的口号余音绕耳，毕业的歌声便接踵而来。当 年的

36、花样少年马上就要走上社会去施展才华，看着他们的进步和成长，心里装的 是满满的幸福，我想，这也算是对我辅导员工作一个很好的肯定吧。前几天，学 师追车的身影，我发现，渐渐地，我也在用我的行动，去诠释着新人辅导员对教 育的理解与情怀，我期待数年后，待学生重回母校时，脸上洋溢着的成功的喜悦, 一个都不能少。技能大赛演讲稿15各位领导、各位老师：下午好！说来惭愧，虽然教书育人已经十多年了，可班主任生活才两年多。所以， 这里没有经验介绍、没有心得体会，只有一些生活的点滴、教育的琐碎事而已！ 请各位班主任老师多多指教！我跟大家提供的故事是我和XX。XX的教育过程，是一个斗智斗勇的过程。XX这个学生，很多老师

37、都认识他，下至四、五年级的同学，上至近一、 两年毕业的同学都认识他。一个学生之所以知名，要不太优秀，要不太顽劣，而 XX就是属于后者。这位鼎鼎大名的XX来到我们班后，刚开始的那两天，还能忍 得住，端出一副正儿八经的样子，可是两天过后，他就原形毕露了。这哪里是来 上课的？简直就是来开马戏班的。从早到晚，嘴不停、手不停、脚也不停，打架、 说粗口、辱骂同学、欺负同学、破坏公物、违反纪律闹出的事情一桩又一桩, 同学们的投诉此起彼落，并且把我们班的林绍源、蒲志强、傅明洪等等好几个男 同学招揽其中，影响很大，一下子，整个班都乱哄哄的。两周过去了，我烦不胜 烦。本来以为跟家长联系一下，共同教育，天晓得，他爸

38、爸竟然叫我去帮他的儿 子XX找个心理医生，还让我去帮他找个好的老师来管教一下XX。看来孩子的劣 根性是跟家庭影响分不开的。原来这是一扇没有曙光的门！我重新回到起跑线上细细地琢磨，怎样为自己开创另一扇门？ XX是一 个受惯训斥、责骂的孩子，既然硬的不行就来软的吧！我想，温柔也是一种力量。 我就试着使用这种力量。记得那节数学课，XX又重施故技，转来转去在搞同学，影响课堂，还 装出一副毫不在乎的样子。真可气！我走到他身边，在他等待着批评的时候，我 却用极其温柔的声音说：“xx,是不是不舒服了？ ”我顺势摸了一下他的额头， 装出一副很在乎的样子，接着说：“不怕发烧哦，是不是肚子痛呀”这种温柔的 关怀让

39、他混身不自在，只好听老师的话，乖乖地坐好不乱动。经过几次的交手我 都能大获全胜，再加上摆事实讲道理，做思想工作，现在的XX在课堂上已经能 自觉地坐好听课，绝不敢大吵大闹影响课堂教学了。上个月，国家教育部部长到我校来检查时，许多老师都需要剪刀来做手 工，刚好我从学生那缴来了 12把，正好用得上。老师们都很奇怪我怎么从学生 那里缴来那么多的剪刀？是呀，事实就是这样，而且这些剪刀都是来自同一个人， 就是XX的。xx有破坏公物的坏毛病，有意无意地就会把班里的物品搞烂。刚开 始的时候都是给他讲道理，可是完全收不到教育效果。仿佛讲道理只是给他挠痒 痒，挠过了就算了。这种状态必须改变，得让他为自己所做的事情

40、负上责任。于 是，但凡他搞烂的，我都让他自己去修补好或更换一个新的。上个月呢，他把班 里的剪刀给搞烂了，不能再剪了，我就让他换一把新的。换了一把又被他搞烂了， 我就对他说：“XX,你已经赔了两把剪刀了，要是再搞烂这把的话，你就要拿10 把来的哟。“不出两天剪刀还是被他搞烂了。结果，xx挨了批评后还是乖乖地把 10剪刀拿回班里来。我觉得我有义务、也必须让他清楚她明白：要为自己的言 行负责任，学会三思而后行。前几个星期，xx又创造了一个新玩意了，就是拿 粉刷去搞同学。用了 一个学期的粉刷已经开始有点松了，被他搞过之后开始散了。 我对他说：“XX呀，我们班的粉刷快要烂了，你有空的话就来搞一搞它，顺便

41、带 一个新的回来呀。”同学们都心领神会，他也完全明白我的意思，马上回答我说： “我没空！我很忙呀。”就这样，班里的粉刷就一直用到现在。xx是个比拟聪明的孩子，花样也特别多。上学期末散学典礼上，同学 们都交叉腿坐好听领导们发言。xx总是坐不住，老是举手要去厕所，可我都不 让他去，也总是鼓励他坚持到最后。他终于忍不住问我：“老师，为什么不让我 去？ ”我想了想就说：“你有没有观察到上厕所的这些同学都是怎么样的同学？” 他也想了想，故意说：“都是坏人J我瞟了他一眼，说：“他们都比拟淘气。那 你淘气吗？ ”他愣了一下，看着我摇摇头说：“不调。”我紧跟着问：“你不淘气， 那你还要跟他们一样爱上厕所吗？

42、”他看着我摇摇头不说话了。我心里暗暗高兴， XX还是有上进心的，这一次，上进心让他上了一次当。会议还在继续，XX又举 手找我了，“老师，我屁股麻！”“那你就交换双腿，把腰挺直，这就不麻了。”“不 行了，我的腰挺得很痛了 J xx到底又想出什么花招呢？我问他：“那怎么力、？ ”XX以为奸计得逞了，笑嘻嘻地对我说：“我站起来站一会就好了哦，原来是 这样。我想了想，说：“好，你就站一会吧J就在XX正要站起来的时候，我说:“可是，同学们都是坐着开会的，你站着，是不是有点特殊呀J他点点头。 我接着说：“一般情况下，什么同学才会在大会上站着开会的？我担忧你会被别 人误会你是在罚站哟J说完，XX 一屁股就坐

43、回原来的位置上。他仿佛是弃械投 降了，屁股不麻腰不痛地一直坐到会议结束。我觉得教育也不外是如此，除了传道、授业、解惑外，教育应该还是一 种心灵的感染、人性的熏陶。孩子毕竟是孩子，只要针对问题花点心思，多点耐 性，我们还是会看到曙光的！【素材积累】指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自 己的目标。逆水行舟，不进那么退。人生能有几回搏，此时不搏何时搏。容 国团.生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照 贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬 小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、 黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折， 在这种

44、境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他 的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。生送毕业照的时候笑嘻嘻地对我说，辅导员，你看，你是这里面最漂亮的，虽然 不知道淘气的孩子说的是真还是，但心里却是满满的幸福，学生成材了，学生喜 欢老师，不正是做学生工作想要实现的最珍贵的梦想么？以梦之名，真心奉献，方有收获。因学生而喜，因学生而乐，这就是我 的学工梦。明年学生毕业的时候，我想，我会非常舍不得他们，因为我早已把他 们当做了自己的亲人，是他们让我懂得了“除却骨肉亲，但有师生情”的那份真 情。一路相伴，一路成长，感谢我的可爱的学生，是他们让我拥有了一个很

45、美好 的梦，更让我实现了一个珍贵的梦！我的演讲完毕。谢谢。技能大赛演讲稿3尊敬的各位领导、老师、同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是我无怨无悔的选择，我的选择无怨无悔我曾经在中国教育报上看到一篇文章，其中一句是这样写道：“在所有 主任中，班主任的职位最低，但在所有的主任中，班主任对社会的贡献最大，老 师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我认为您才是祖国的栋梁。因为有您，才支 撑起我们一代人的脊梁。”我想在座从事学生工作的领导和老师听到这里，都会 感到有一丝新鲜的甜蜜涌入内心。人们都说，老师是太阳底下最光辉的职业，人 们把老师比作红烛、比作春蚕、比作园丁，这些美丽的比喻其实也是对老师辛勤 工作、无

46、私奉献的一种最大的褒奖。在我儿时的记忆中，老师曾经带我那么多的温暖与教诲，这些温暖和爱 的种子深深的扎在我心里，日积月累生根发芽，如今我也成为了一名光荣的辅导 员，我也可以把我的温暖和爱传递给我的学生。诚然，辅导员工作辛苦、琐碎， 也许没有任课教师那般自由和轻松，但是我始终坚信一种信条，那就是有付出就 一定会有收获，如果没有对学生全心全意的付出，怎么会收获学生的尊重和爱戴, 没有对辅导员工作职责身体力行的的履行，怎么能为国家培养可造之才，辅导员 是大学生的人生导师的健康成长的知心朋友，是大学生思想政治教育的骨干力 量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、和指导者。有 人做过一

47、项调查问卷，内容是如果你毕业回到母校，最想见到的人是谁？有近百 分之80的人回答是辅导员。可见，辅导员虽然在学生在校期间也许会被形容为 整天唠唠叨叨的“长舌妇”，或者是管头管尾的“保姆“，可当学生长大成人后最 惦记的还是辅导员。因此，我要说辅导员工作虽苦犹甜，每当在我生病时关切的 学生对我嘘寒问暖的时候，甚至一次在我不小心摔倒时，还会及时为我送来药品 的时候，我的内心都产生出强烈的满足感和幸福感，每当我的问题学生在我经过 我几个晚上耐心开导教育后终于走出了思想误区的时候，我都会感到无比欣慰和 自豪。辅导员的辛苦是点点滴滴的，收获的快乐和幸福却是细水长流的。我们 要有排山倒海、无所畏惧的勇气和魄

48、力继续奋战在学生工作的第一线，用我们的 青春和热血谱写大学生思想政治教育工作最为绚丽的篇章。如果老师是蜡烛，我愿做燃烧最明亮的那一根，如果老师是春蚕，我愿 做吐丝最多的那条，如果老师园丁，我愿做辛勤的那位。我无怨无悔的选择，我 的选择无怨无悔，谢谢各位！技能大赛演讲稿4大家好！我今天表达的故事是我与学生同成长。毕业四年，我当了四年班主任，在这一千多个日子里，我品尝了失败的 痛苦，也体会了成功的快乐。在这充满挑战的路上，我与学生一同成长着。记得刚工作时，班里有一个自闭症男孩小佳。他那怪异的表现让我目瞪 口呆：我们朗读课文，他突然大叫：“有鬼！”；我写板书，他跑来添上几笔；刚 收上来的作业，他翻得

49、满地都是常规教育对他无济于事，我感到很迷茫。同事劝我：“你关注他的平安就行了，其他的不要太执着！“家人也心疼 地说：“你这是何必呢？那么辛苦，算了吧！“我该怎么力、？我和小佳的妈妈聊了他在校的情况。她伤心地哭起来，看着这位悲哀的 母亲，初为人师的我，有一股强烈的责任感不断地在提醒我：决不能放弃！再辛 苦再难，也要坚持！我决定用浓浓的师爱翻开他的心扉。每天早上，我拉着他的手跟他聊天, 问他：“昨晚睡得好不好？ ”帮他整理皱折的衣服，消除他对我的排斥。我鼓励 学生和他做朋友，一起玩耍，引导他慢慢融入温暖的班集体。这是一个漫长而艰 辛的过程，虽然小佳的情绪仍然反复无常，但在我们的关爱下，他慢慢进步了

50、。这给了我更多信心。为了深入了解小佳的想法和需求，我继续与家长密切联系，每天详细记 录他的表现，和家长一起帮助他学会学习、生活。他的妈妈感动地说：“陈老师， 谢谢你没有放弃我的孩子。你也是他的好妈妈！”我很感动，觉得所有的付出都 是值得的！有一次，我发现小佳特别爱画画。就鼓励他在画中抒发个人的情感，平 稳情绪，还经常展示他的作品，给他信心。慢慢地，这朵迟开的花在爱的浇灌下， 悄然开放！教师节那天，小佳拿着一副画走到我的面前，说：“老师，我喜欢你！” 我翻开一看，画上有一位老师和一个孩子开心地手拉手。这是我收到的最珍贵的 礼物。那一刻，我流泪了！我哽咽地说：“谢谢你！老师很喜欢！”他高兴地说：

51、“老师喜欢！老师喜欢！”看着这个可爱的孩子，我感到无比的幸福！是小佳让我明白了：教师在引导学生成长的过程，其实就是自我成长的 过程。是他让我懂得了师爱的真谛：不嫌弃，不放弃，不抛弃！谢谢！技能大赛演讲稿5尊敬的各位老师，各位选手：早上好！我是xxx职教中心xxxx班的学生，我叫xx,今天我很荣幸能作为参赛 选手的.代表在这里发言。今天大家聚集在一起，参加XXX市第XX届职业学校技能大赛的开幕式, 我感触非常深。XXX地处苏南兴旺地区，近几年来社会经济开展迅速，据统计， 目前XXX地区每年毕业的大学生超过3000人，但是，到目前为止，XXX地区的 技师加起来不超过1000人，所以说，目前社会上技

52、能型人才非常紧缺。作为一名职业学校的学生，我们的目标就是通过几年的刻苦学习，能够 成为一名合格的对社会有用的技能型人才。如何证明自己比别人学得好，证明我 们职教学生的价值，那么技能大赛无疑是一个的平台，在这个平台里你可以和来 自不同学校的同学一起交流，切磋技能，共同进步，表达我们的价值。而我也非 常感谢这个平台，拥有这么好的机会，因为通过比赛，我体验到了成功的喜悦， 证明了我的能力，初步实现了我的价值。曾经我也想考上高中后再考大学，但是我没有考上，当时我感到非常后 悔，为什么以前不好好读书，以后我该怎么力、。后来我选择了 XXX职教中心，希 望能掌握一技之长，在社会上立足。我学的是车钳技术与钳

53、加工，在实习的时候 我非常认真，每次我都认真的完成老师布置的任务，而且做的很好，很快老师就 发现了我让我去参加训练，将来代表学生去参加比赛。我觉得机会来了，只要在 比赛中取得好成绩，那么对自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技术。 训练的时候非常刻苦，因为是钳工，所以很吃力，天天站着，手上都出了水泡。 虽然很苦，但是我坚持了下来，因为我心中有一个目标，就是要冲出苏州市，去 参加省里比赛，为学校争光，去证明自己，不让自己在这个学校里有遗憾。去年 参加了 XXX第XX届技能大赛。当时，我非常紧张，因为我没什么经验，但是指 导老师对我说：“只要你认真做就一定行。”我才放正心态，那次我发挥得很好

54、， 获得了中职钳工组一等奖的好成绩，也因为这次比赛我也对自己有了一定的信 心。赛后，我没有为我取得的成绩而感到骄傲，而是加倍的努力练习，在老师的 悉心指导下，勤学苦练，不断地找出自己的缺乏，来提高自己。在参加苏州市比 赛的时候，当时我就有一个信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一 等奖，获得了参加省赛的资格。紧接着我又在省里获得了钳工中职组一等奖的好 成绩，并获得了保送大学本科的机会。对此我非常感谢培训我的老师们，他们把 技术无私的教给我，没有老师们的谆谆教诲和悉心指导，就没有我今天取得的成 绩。过去取得的成绩毕竟只能代表过去，今天，新一轮的竞赛又一次拉开了 序幕。我会一步步扎扎实实的

55、学习、踏踏实实地区比赛。我会认真寻找与其他选 手间的距离，来弥补自身的缺乏，这次我的目标很明确，认真对待每一次比赛， 一级一级去拼，力争冲出江苏省，获得参加全国范围内的比赛资格，去进一步证 明自己，实现自己的价值。当然，我也清楚的认识到，目前竞赛越来越激烈，要 取得更好的成绩，必须付出更大的努力。老师们、同学们，XXX职业教育给我们搭建了非常良好的平台，我们应该努力学习、刻苦训练、全力以赴赛出优异成绩，为学校争光、为常数职业教育 争光添彩。最后，请允许我代表参赛选手，作出庄严保证：我们一定会遵守比赛纪 律，服从比赛安排，赛出水平，赛出风格！技能大赛演讲稿6看到这个题目，我想到了世界著名电脑生厂

56、商美国ibm公司，在每个管 理人员的桌上，都写着一个单词：“t公司，在每个管理人员的桌上，都写着一 个单词：“Think”（想、）。公司的创始人华特森也有一句名言，“我们都是靠思考 赚得薪水的对，只要思想不滑坡，方法总比困难多。那么，怎样才能做到“办 法总比困难多”呢？首先要端正心态。困难是生活的常态。没有困难、没有挫折，就不是完 整的生活。面对困难，要有积极乐观的心态，“积极的人像太阳，照到哪里哪里 亮；消极的人像月亮，初一h五不一样；面对挫折，要有战胜挫折的勇气和信心， 碰到困难不躲避、遇到挫折不绕道，把破解困难当作“磨刀石”和“试金石”。其次要善于思考。“我思故我在”。学会思考，善于思考

57、，很多问题就会 迎刃而解。对我，一个在政研室工作的人来说，在一篇调研文章的设计上，思考 多一点，可能就会破解某个行业开展中的一个难题；在一篇文件的修改校对上， 思考多一点，可能就会找寻到一个助推种归跨越开展的金点子。多一份思考，就 会多一个方法；多一个方法,就会少一个困难。最后要勇于行动。Justdoit （NIKE广告语）.我们不能做“思想的巨人、 行动的矮人”，“一万个想法不如一个行动”。行动就是落实。对于我们大家来说, 就是要，承当责任想落实、敢闯敢试敢落实、充满激情能落实、转变作风促落实。同志们,朋友们，只要让“think”（思考）和“Justdoit（行动）成 为我们广大干部职工的自觉，实现神归梦就不再遥远！技能大赛演讲稿8我演讲的题目是怎样建设和谐班级。我带的班是高二9班按大家说法那是一个双差班，学生学习成绩不理 想，行为习惯差，自尊心畸形开展，自信心缺乏，情感心态很敏感自制力不强， 因此在要把这样