教学“名师工程”评选和管理办法、申请表

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页教学“名师工程”评选和管理方法、申请表浙江信息职业学院教学“名师工程”评选和管理方法 为全面落实中长期教育改革和开展规划纲要，结实确立人才培养在学院工作中的中心地位，着力进步人才培养质量，大力表彰教学和人才培养领域做出突出奉献的学院优秀老师。根据学院 “十三五”开展规划，结合我院实际情况，特制定院级教学“名师工程”评选和管理方法：一、指导思想 建立一支忠诚党和人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感、师德高尚、业务精良、教学成效显著、科研成果丰富、具有先进教育理念，大胆改革、锐意创新、勤奋向上的高素质老师队伍，充分发挥教学名师的表率及引领作用，

2、推动学院全面开展。二、教学名师评选范围及数量 1、我院在编在岗老师，具有10年以上教育教学经历和“双师”型资格，受聘副高级及以上专业技术岗位。2、 学院级教学名师的评选每两年进展一次，实行动态管理，每届聘期2年，每次评选教学名师的数量为任课老师的1-2%，一般在当年四月份开展评选。三、教学名师评选条件 一思想政治条件 1热爱社会祖国，坚持四项根本原那么，忠诚党和人民的教育事业，模范遵守职业道德标准，具有强烈的事业心和团队意识。2学风端正，治学严谨，以身作那么，为人师表，教书育人，言传身教。3工作勤奋，精益求精，追求卓越，勇于创新，可以严格执行各项规章制度，从严治教，无任何教学事故。4作风正派，

3、责任心强，可以充分发挥模范带头作用，积极承当青年老师的培养工作，措施得力，成效显著。二教育教学条件 1尽职尽责完成教学工作任务，专任老师每学年的教学工作量不低于240学时/年，双肩挑的老师每学年教学工作量不低于20_学时/年。2主讲的课程在学院内具有较大影响，教学效果好，近两个学年的教学质量评价全部为A等。3热心学院各项事业的开展，积极配合学院完成教学中心工作。4.教学才能强，教学团队建立奉献大，技术效劳程度高，在行业协会、企业的技术领域具有一定社会影响力。5.长期承当教学任务并作出突出奉献的一线优秀老师优先考虑。三教研科研条件 教研科研到达以下标准中至少四项者：1近三年内主持过院级或以上课程

4、、示范性或骨干性专业、实训基地等教改工程工程建立。2近三年内获得过厅级以上教育行政部门颁发的优质课、优秀教学课件、优秀教育成果、科技创造、优秀教育科研课题等获二等奖以上；3近三年内主编或参编公开出版教材不少于10万字，或至少有两篇论文第一作者在国内外公开发行的刊物上发表，其中一篇在国家级核心期刊上公开发表；4近三年内参与国家或省部级科研课题研究人员的前五名或主持院级科研课题不少于1项，并获得显著的研究成果；5近三年内两次获得院级及以上优秀老师；6在教学、教育、科研等方面具有突出的成绩，得到国家或者国际权威机构的公认者；7近三年内获得过省级及以上的科技成果奖三等奖及以上；8近三年内指导学生参加国

5、家级一类竞赛工程获得二等奖及以上、国家级二类竞赛工程获得一等奖。四、教学名师评选一成立学院教学名师评选管理领导小组 为了更好地开展院级教学名师的评选表彰工作，学院成立教学名师评选管理领导小组，党委书记任组长，院长、教学副院长任副组长，教务处、科研外事处、组织人事处等相关部门负责人任成员，负责教学名师的评选、监视和管理工作。二教学名师的评选程序 1学院教学名师评选时，符合条件的专兼任老师应向所在教学系部提出申请，并填写浙江信息职业学院教学名师申报表；由教学系部对申报人的资料进展初步的审核，并签署推荐意见。2学院教学名师评选管理领导小组根据浙江信息职业学院教学名师评选指标体系对参评老师的老师风范与

6、教学经历、企业经历与行业影响力、教学才能与程度、社会效劳才能、教学团队建立进展量化评价，向学院提出建议和推荐意见。3学院党委对建议进展审定，并将审定结果进展公示。公示期间如有异议者，可以书面形式向组织人事处提出；公示期满无异议者中选，学院正式下文对教学名师进展表彰。五、教学名师的荣誉及待遇 1.学院评选出的院级教学名师由学院颁发荣誉证书。2.学院在推荐省级、国家级教学名师时同等条件下优先推荐院级教学名师。3.在专业技术职务评聘中同等条件下优先。4.在参加国内外学术会议或省内外名校的进修培训中同等条件下优先。5.院级教学名师聘期内，学院给予20_元/月教学名师津贴。六、教学名师的管理 1.我院教

7、学名师按院级、省级和国家级教学名师进展三级建立。2.学院重视教学名师的精神鼓励，从思想作风和精神境界上发挥名师的引领作用。3.学院强化教学名师工作任务管理，从完成教学与科研工作任务的质量上发挥名师的示范作用。课堂教学应在高程度、高质量的状态下进展，随时可以承受一样及相近专业课程的老师观摩学习。每年负有培养指导1-2名青年老师的责任，使被指导青年老师在各个教学环节上明显进步。4.教学名师要积极开展教学改革，在教学研究、学术研究方面有创新、有成果，积极参与专业建立与课程建立，积极参与各类教学文件的制定。5.学院加强拓展教学名师的对外交流，从学科知识的更新与跟进上发挥名师的辐射作用。教学名师每年至少

8、有一次参加国内外学术会议或省内外名校的进修培训，要深化到本省的地市企业或对口扶持的职业院校讲学一次。6.学院对教学名师实行滚动遴选和动态管理。学院级教学名师出现以下情形者，取消其荣誉称号：受到党纪、政纪和法律处分者；教学质量评估成绩不合格者；出现严重教学事故者；治学态度不严谨，学术上弄虚作假者；提供的申报材料或考核材料与实际情况严重不符者；因本人责任，给学院造成声誉上或经济上重大损失者；对学院安排的教学、科研和专业建立等任务拒不执行，造成不良影响者。被聘任者因患病或其他不可抗拒原因无法继续履行岗位职责，即取消资格和相应待遇。七、附那么 本管理方法自发布之日起施行，由组织人事处负责解释。202_

9、年三月九日 浙江信息职业学院 教学名师申报表 申 请 人：主 讲 课 程：部门名称盖章：填 表 时 间：浙江信息职业学院制 一、申请人根本情况 姓名 出生年月 性别 政治面目 民族 职业资格证书 及获取时间 专业技术职务 及晋升时间 行政职务 及任命时间 从事相关专业领域教学时间累计年挪动 电子信箱 、 何时何地 受何奖励 学生评价情况 主要学习培训经历 起止时间 学校/培训单位 所学专业/培训工程 相关产业领域主要工作经历 近3年主要教学工作经历 起止时间 工作部门 所从事教学专业领域及岗位 年教学 时数 二、申请人教学工作情况 1专业教学资建立 教学内容与课程开发改革 实训实习工程设计 实

10、训实习条件改善 教材及相关教学资料建立与使用 数字化状况 2因材施教做法及效果 3教学组织特点及效果 4教学考核 方法改革 及效果 5教学思想、教育理论等研究的创新成果及教学运用成效 6在教学团队建立中发挥的作用及效果 7候选人近期推进专业建立与教学改革的设想 三、申请人产业融入度与影响力情况 企业经历与行业影响力 代表性成果 序号 技术效劳工程名称 效劳效果 时间 主持人或顺序 1 2 3 序号 目前承当 横向课题名称及来 成果/进展情况 起讫时间 课题经费万元署名 排序 1 2 3 序号 所获专利名称 获得时间 产业价值 署名 排序 1 2 3 本人签字：年 月 日 四、推荐、评审意见 系

11、部推荐意见 签字盖章：年 月 日 科研 外事处 意见 签字盖章：年 月 日 教务处 意见 签字盖章：年 月 日 组织 人事处意见 签字盖章：年 月 日 学院教学名师评选及管理领导小组 意见 签字盖章：年 月 日 学院党委意见 签字盖章：年 月 日 浙江信息职业学院教学名师评选指标体系 评选工程 分值 评选内容 1.老师风范与教学经历 10 政治立场坚决，以教书育人为己任；敬业爱岗，以全身心投入为常态；治学严谨，知行统一，师德高尚，为人师表。2.企业经历与行业影响力 20 累计具有相关企业相应技术岗位3年以上工作经历，拥有至少一项中级国家职业资格四级以上有效职业资格；一直在行业协会或企业、单位、

12、机构等中兼任技术职务或担任一定职务，在行业企业的技术领域具有一定影响力，且近3年获得本质性工作效果。3.教 学 能 力 与 水 平 教学效果 20 教学效果好。注重分析p 学生个体特点，坚持因材施教、个性化开展；关心学生成长，注重培养学生的职业道德和职业精神；教学设计重视学生在校学习与实际工作一致性，积极开展行动导向教学理论；教学方法灵敏多样，有效激发学生学习兴趣；通过导师制等形式进步学生自主学习才能；合理利用信息技术和现代教育技术，建立了先进的现代教学环境，进步教学效率。教学效果学生反映良好。教学研究 20 教学研究才能强。学习、借鉴先进职业教育理念和经历，结合我国国情积极研究高等职业教育教

13、学特点与规律，开展高等职业教育理论；及时跟踪产业开展趋势和行业动态，制定科学的专业开展规划和施行方案；分析p 职业岗位群任职要求和变化，积极开展人才培养形式改革研究与理论，成效显著。资建立 10 资整合才能强。有效整合社会资，开展教学条件特别是实训实习条件的建立，开发实训工程，建立各类实训平台；编写先进、适用的高职数字化教材，开展以企业为核心的教学资建立，并为其他高职院校共享，社会认可度高。教学管理 7 教学管理程度高。根据高职教育特点，探究出校企合作、工学结合人才培养的有效教学组织、施行形式；在教学做合一、消费性实训、顶岗实习等方面的机制、制度建立有创新举措；改革学生学习评价方法，利用信息技术平台，进步教学管理程度，成交显著。4.社会效劳才能 20