学校青蓝工程培养方案

1、学校“青蓝工程”培养方案学校的长久发展，需要青年老师不断成长，需要给青年教师搭台子、铺路子，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法、促进青年教师尽快成长，优秀骨干教师的引领是一个重要途径，采取“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”很有必要。为进一步提升我校教师队伍建设的整体素质，推动青年教师健康向上发展，提高我校教育教学质量，经学校研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。一、指导思想为了充分发挥骨干教师的示范作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师搭台子、铺路子、压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多

2、的青年教师成为学校教育、教学、教研的中坚力量。同时，通过同伴互助，实现骨干教师、中年教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍。二、组织领导组长：副组长：成员：三、青蓝工程参与对象（一）学科教师类师傅：主要由各学科教学能手、骨干教师担任。徒弟：最近参加工作的新招聘老师，以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他青年教师。（二）班主任类师傅：主要由校级以上优秀班主任担任。徒弟：初次担任班主任的老师，以及需要在班级管理能力上进一步提高的其他班主任。四、双方的职责和义务学科教师类师傅基本职责1领徒弟一起学习课程标准，学习学科教学常规；2徒弟分

3、析教材，讲解教法，备示范课；3对徒弟进行听课指导，每星期至少听青年教师新授课一节，认真记录，认真评课，并及时与青年教师进行交流和指导，共同研究改进教法的措施并做好记录，每月最后一天上交教务处本月的听课、评课、交流记录。4.学期指导青年教师做好三个“一”：上好一节成长汇报课，读一本好书，撰写一篇高质量的教育教学案例（教育随感）。5.按照要求，对徒弟在结对期间进行及时记录，并作出书面鉴定。徒弟基本职责1.向师傅学习，认真听取师傅的教材分析，并作好记录；2.学习师傅备课、上课的经验，学习师傅的备课记录；3.听师傅的课，每星期听骨干教师课至少两节，认真写好听课笔记，结合自己的教育教学实际情况写好课后思

4、考。4.师傅的指导下，每学期做好三个“一”：上好一节成长汇报课，读一本好书，撰写一篇高质量的教育教学案例（教育随感）。5.按照要求，认真做好平时的教学工作，写好活动记录、工作总结。（二）班主任类师傅基本职责1、带领徒弟一起学习有关德育教育理论及班级管理常规。2、经常关注徒弟班级管理过程中的得与失，及时指导纠正。3、对徒弟班级活动指导，每学期请徒弟观摩23次班会。4、指导徒弟撰写班级管理论文，每学期至少一篇，指导徒弟每学期开一次班会。5.按照要求，对徒弟在结对期间进行及时记录，并作出书面鉴定。徒弟基本职责1.向师傅学习，认真听取师傅的指导，并作好相关记录。2.学习师傅的班级管理经验及技巧，灵活运

5、用于自己的班级管理。3.主动请教班级管理中碰到的问题，参加师傅班级所开展的班级活动。4.师傅的指导下，每学期撰写班级管理论文一篇，每学期开一次主题班会。5.按照要求，认真做好平时的教学工作，写好活动记录、工作总结。五、活动实施过程1.9月份举行青蓝工程结对仪式，所结对子，由骨干教师和青年教师自愿结合。2.10-12月师徒老师按照要求备课、听课、评课。3.元月份组织青年教师汇报课活动和青年教师班级常规管理大比拼。4.元月份举行“青蓝工程”总结会。六、实施办法第一阶段：理论学习阶段主要任务：（1）引导青年教师学习新课改理论；（2）了解新课改的最新动向；（3）研读教材，解读课程标准；（4）协助青年教

6、师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。第二阶段：课堂教学交流主要任务：(1)制订学期教学计划、教材分析；(2)师徒相互听课；(3)师傅随堂听课；(4)综合评点。评点备课、上课、听课评课、批改作业。第三阶段：汇报展示交流（1）辅导新教师上好汇报课；（2）辅导开设各类公开课。在活动中学习，在活动中交流与成长；（3）辅导参加各类优课竞赛。第四阶段：带领新教师进行课题研究课题研究是教学不可或缺的重要部分，是提高教师理论和教学实践水平的重要途径，也是督促自己不断提升自我的平台。七、考核评价和奖励1.根据青年教师德育量化情况和学期末的质量检测情况作为考评的依据。2.根据“职责和义务”的完成情况作为考评的依据。3.根据“青年教师汇报课”、“青年教师班级常规管理大比拼”的结果作为考评的依据。4.由考评小组综合以上三方面的考评意见，评出每期青蓝工程活动的优秀对子、良好对子、合格对子、不合格对子若干名，被评为优秀对子的青年教师和骨干教师给予奖励。八、教师出师办法出师条件：1.参加“青蓝工程”一学期的评价均为“良好”或以上。2.一学期中学生和家长对教育教学工作满