学霸优课2017生物一轮对点训练5-1有氧呼吸与无氧a

1、考法综述本考点主要考查对细胞呼吸的类型和过程的认识，有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系，并结合探究酵母菌细胞呼吸方式等知识进行综合考查，一般以图表、图解、反应式的形式出现。命题法 1细胞呼吸的过程及类型的判断1.如图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程，下列叙述正确的)是(A真核细胞中催化过程的酶都位于细胞质基质中 B酵母菌细胞中过程进行的场所不同，但都能C过程都需要氧气的参与才能正常进行ATPD叶肉细胞中过程产生的 ATP 可用于过程中 C3 的还原A本题主要考查细胞的有氧呼吸和无氧呼吸过程。是细胞呼吸的第一阶段，和是无氧呼吸的第二阶段，所以催化过程的酶都位于细胞质基质中。酵母菌细胞中过程进行的场

2、所是细胞质基质，此过程不产生 ATP；过程进行的场所是线粒体，此过程可产生 ATP。过程需要氧气的参与才能正常进行，过程不需要氧气的参与。叶肉细胞中过程产生的 ATP 可用于细胞等生命活动，但中 C3 的还原所需的 ATP 来自光合作用的光反应。2如图表示某植物的非绿色在氧浓度为 a、b、c、d 时，CO2量和 O2 吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A氧浓度为 a 时，最适于储藏该植物，此时呼吸产物除CO2 外还有和乳酸B氧浓度为 b 时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量占呼吸总量的 5/8C氧浓度为 c 时，只进行有氧呼吸D氧浓度为 d 时，该来自有氧呼吸D据图可知，CO2 的可不进行无氧呼吸，

3、CO2量完全量在氧浓度为 c 时最少，因此氧浓度为 c 时细胞呼吸最弱，最适合储藏该植物；氧浓度为 b 时，氧气的吸收量为 3，CO2 的量为 8，计算可知无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 5 倍；氧浓度为 c 时，CO2说明此时存在无氧呼吸和有氧呼吸；氧浓度为量大于 O2 吸收量，d 时，O2 的吸收量与CO2 的量相等，说明该可以只进行有氧呼吸，而无氧呼吸被完全抑制。【解题法】“三看法”判断细胞呼吸的类型(1)一看反应物、产物若需消耗氧气，则一定存在有氧呼吸；若产物有水，则一定存在有氧呼吸；若产物中有若产物中有或乳酸，则一定有无氧呼吸；，则要依据物质的量的关系来。(2)二看物质的量的关系

4、不消耗 O2，CO2只进行无氧呼吸。无 CO2只进行产生乳酸的无氧呼吸或细胞已。产生量等于 CO2 量只进行产生的无氧呼吸。量等于 O2 的吸收量只进行有氧呼吸。CO2量大于O2 的吸收量既进行有氧呼吸，又进行发酵。CO2发酵；多余的 CO2 来自产生量小于 CO 2 量既进行有氧呼吸，又进行发酵；多余的 CO2 来自有氧呼吸。(3)三看反应场所对于真核生物来说，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。故对真核细胞来说：有线粒体参与的一定是有氧呼吸，无线粒体参与的一定是无氧呼吸。对于原核生物来说，原核细胞中无线粒体，故有氧呼吸和无氧呼吸都没有线粒体的参与，某些原核生物细

5、胞内存在与有氧呼吸有关的酶，可进行有氧呼吸，如硝化细菌。命题法 23.某同学用细胞呼吸方式的实验探究及呼吸速率测定实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为 1 mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25 水浴中，10 min 后关闭软管夹，随后每隔 5 min一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是()图中 X 为 NaOH 溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动在 2030 min 内氧气的平均吸收速率为 6.5 mm3/minC如将 X 换为清水，并向试管充入呼吸速率N2 即可测定果蝇幼虫无氧D增设的对照实验只需将装置中的 X 换成清水，并将该装置置于相同的环境中BX 为 NaOH 溶液，软管夹关闭后液滴将向左移动，A 错误；在 2030 min 内氧气平均吸收速率为(13065)110 6.5 mm3/min，B 正确；果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸不产生 CO2，无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动，C 错误；对照实验应将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫，并将该装置置于相同环境中，重复上述实验，D 错误。实验时间/min液滴移动距离/mm1001532.520