教师节之感恩辛勤的老师主题班会教案

1、Word文档 教师节之感恩辛勤的老师主题班会教案 老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是粉笔，磨短自己补长同学。老师的事业在天底下最壮美，老师的称号在人世间最可敬！ 老师节主题班会1 活动目的 训练同学敬重老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康进展。 活动主题 以“庆祝老师节”为主题 活动预备 1提前布置同学在班会上送给老师一句话作为节日礼物。 2网上_歌曲每当我轻轻走过你窗前、老师赞歌。 3黑板设计美术字及绘图“感谢你，老师！” 4邀请各任课老师 班会主持 活动过程 一、播放歌曲每当我轻轻走过你窗前， 音乐结束后？导入班会主题，宣布班会开头。 二、主持者引导同学回忆教过自己的老师。

2、请同学们登台向大家叙述关于老师的故事，讲自己经受的事情。师生鼓掌。 二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“感谢你，老师!” 三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国全部的老师，引导大家对老师的理解与敬重。 转入诗歌朗诵。 朗诵，电脑配乐。 四、主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。 全部同学按次序依次起立送给老师一句话。 五主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感谢和祝愿化作实际行动，见了老师问声好，课堂留意听讲，勤学好问，敬重老师的劳动，让十三中雄厚的老师资源为同学们实现自己远大的抱负插上翅膀。 六、请任课老师发言，对同学们提

3、出盼望。 七、班主任发言。（作为机动内容支配） 八、班会结束，全体合唱每当我轻轻走过你窗前。 老师节主题班会2 一、活动目的： 通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上！ 二、活动过程： 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们尊敬的老师！ 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把盼望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主

4、持合：老师您好！ 主持乙：老师，我想对您说主题班会现在开头。 主持甲：为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵老师，您好： 男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，芳香怡人。 男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。 女：其实，您也在追求一种美，那时才智与文明的芳香。每当您的身姿消失在讲台，比将军还神气。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五双眼睛把您凝

5、视。 女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。 男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜美。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。 女：学问的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 男：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我糊涂记得，是您把我高高擎起。 合：您就是我们尊敬的老师，同学心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！ 主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是伟人，还是一般劳动者，都离不开老师的教育。老师对我们的关怀永久是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌

6、曲每当我轻轻走过您窗前！ 主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句不正是我们老师奉献精神的真实写照吗？ 主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言） 主持乙：同学们的比方真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈爱！请观赏歌曲烛光里的妈妈 主持甲：敬重老师是一个人的良好品德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平常也很敬重老师。谁来说说平

7、常同学们怎样敬重老师呢？你想用什么方式来表达对老师的爱呢？ 主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈祥和宏大。 主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的尊敬之情吧！请听歌曲爱的奉献 主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！ 全班合唱感恩的心 主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不仔细，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。 主持乙：老师清贫，却安贫乐教。 主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将悄

8、悄地耕耘，您还将无私地奉献。 主持乙：作为铁小的同学，我们感到骄傲，在这个大家庭里，我们师生定能携手共创美妙的明天。让我们一起感谢老师！ 全体同学：感谢，老师！鞠躬！ 班主任发言： 现在，我的心情特别感动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表全部的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。同学们，愿大家在长北铁小这方沃土里健壮成长，从这里起飞，英勇地飞向属于自己的天空，去制造更美妙的明天！好吗？感谢大家！ 主持合：主题班会老师，我想对您说到此结束。 老师节主题班会3 活动要求： 1、通过本次班会让同学把握有关老师节的学问。 2、通过学习、沟

9、通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝老师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。 校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。 打一节日名称（谜底：老师节） 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。 二、老师节来历： 主持：“老师节”这个节日我们并不生疏，你知道“老师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。 “6.6”老师节。1931年5月，训练家、南京中央高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。 “8

10、.27”老师节。1939年，国，民党政府训练部打算以中国训练家孔子的诞辰8月27日为老师节。 “5.1”老师节。1951年，中华人民共和国训练部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”老师节。1985年1月21日，六届全国_第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并打算9月10日为我国的老师节。 三、“老师节”学问抢答题。 主持：这节课老师为大家预备了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分胜出。 （同学答题竞赛） 1、 老师节是哪一年成立的？今年是第几届？ 2、 每年的几月几日是老师节? 3、 你们知道哪些宏大的人物他们的老师是

11、谁？ 4、 人们常把老师比作什么？ （春蚕、蜡烛、园丁、工程师） 竞赛后评比，获胜小组领奖。 主持：进行完激烈、紧急的竞赛后，信任大家对老师皆有了新的熟悉。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 四、体会老师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲） 五、学习一首赞老师的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来观赏： 假如我们是星星，您就是蓝天。 假如我是小草，您就是大地。 假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 假如我们是小鱼，那您是大

12、海培育育了我们? 啊！我爱您！ 六、同学叙述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来许多知名人士也都特别敬重他们的老师，在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传： （1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。 （2）1937年，当徐老60寿辰之际，_特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生

13、。”他还号召全党向徐老学习。 七、画心中的老师。并写上一句祝愿的话。 八、总结 今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。 老师节主题班会4 活动目的： 敬重老师是中华民族的传统美德，是同学德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为老师节。在老师节这一天，组织同学为老师庆贺节日，是对同学进行思想政治训练的一个良好的途径。通过这次中队活动，让同学理解老师工作的辛苦，在与老师情景互动中培育同学敬重老师的思想品德。 活动预备： 1、邀请任课老师

14、等嘉宾出席。 2、预备给老师赠送的鲜花。 3、自制“老师节日欢乐卡”，提前布置同学收集赞美老师的诗句、名言，图片自选（自绘）。 4、教室布置：黑板上书写“老师，祝您节日欢乐”字样的美术字，并设“恩师寄语”专栏。 5、组织同学排练节目。 活动过程： 主持人甲：同学们，敬重老师是我们中华民族的传统美德。我们国家为了弘扬尊师重教的光荣传统，将每年的9月10日定为老师节。今日是老师节，在这个属于老师的节日里，我们班特意进行“老师，祝您节日欢乐”的主题班会。首先我代表我们班向辛勤的园丁表示节日的问候！ 主持人乙：让我们向尊敬的老师们致以崇高的敬意和热闹的庆贺！ 主持人甲、乙（合）：“老师，祝您节日欢乐”

15、_班主题班会现在开头！ 主持人甲：老师，谁的成长都离不开您的教导，谁成才后会遗忘您呢？中华民族自古以来就有敬重老师的传统，留下了多少佳话：古代有“程门立雪”；现代有毛主席回家乡站起来给自己的学校老师敬酒； 主持人乙：是啊，“老师是太阳底下最光辉的职业”，“人们把您当成人类灵魂的工程师”，这些光荣称号您当之无愧！您用辛勤的汗水和心血培育我们这些祖国的幼苗，我们有多少话儿要向您倾诉，我们有很多的诗歌要献给您。请听诗朗诵一曲献给老师的赞歌。 主持人甲：的确，历史的长河，流着您的傲慢；时代在沸腾，澎湃着您的热血。在每一个人的心里，都有一首诗歌要赞美您人类灵魂的工程师！ 主持人乙：老师，您用手中的粉笔，

16、铺成通往远方的大道，新世纪的小仆人沿着这条大道前进、开拓！ 主持人甲：老师桌前的教案，摞成直上顶峰的台阶，时代的精英顺着这条台阶攀登、拼搏！ 主持人乙：老师，您是在播种明天。您今日的劳动打算着明天的收获。您的工作是平凡的，可是最刺眼的事业却缘自于您的劳动！ 主持人甲：老师，千言万语难以表达我们对您的感谢和赞美，我们只想说，您是我们最可爱的人！假如歌声能表达我们的心，那么请您听听我们献给您的演奏吧。下面请观赏很久很久以前，大家掌声欢迎。 主持人乙：感谢精彩演奏。哪一个同学不是在老师的谆谆教导下逐步成长起来的。接着让我们一起来观赏一下舞蹈小鸟飞了。 主持人乙：首先请允许我借此机会向辛勤培育我们成长

17、的老师和其他关心过我的领导、老师表示诚心的感谢！他们的工作年复一年、日复一日，事情也很平凡。并献上我们亲自编制的祝愿卡片。 老师：感谢同学们的盛情！其实我们老师只是做了我们的本职工作。我信任，我们老师将会一如既往的发出我们的光与热，为祖国培育出更多的人才，你们也肯定能像雄鹰一样搏击长空！ 主持人甲：感谢老师！老师，粉笔染白了您的长发，您用教鞭指出了奇妙。您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们也要像您一样，长大后做一位老师，帮您分忧解难，为祖国培育更多的优秀人才。下面请观赏拉丁舞长大后，我就成了你。 主持人乙：时间过得真快，不知不觉，我们主题班会结束的时间就要到了。我们圆满的是还有许多感谢的

18、话没来得及向老师倾诉，不能在这次班会上更多地倾听老师的教导。因此，老师，请您留下对21世纪的小仆人殷切的盼望吧！（老师在“恩师寄语”专栏依次留言。） 主持人甲：9月10日，一个永久值得难忘的日子！师恩难忘，恩师的教导我们永久牢记；让我们一起起立，共同唱歌我们的老师。（全体起立，合唱。） 主持人甲：“老师，祝您节日欢乐”主题班会到此结束，感谢老师的光临！ 主持人甲、乙（合）：祝老师节日欢乐！ 老师：9月10日很快就过去了，但是老师节却每天都在连续。老师爱惜同学、同学敬重老师，这样的传统已经渗入了育英学校的每一寸空气、每一个日子。祝福天下全部的老师祝愿藏心中，笑容在脸上，鲜花常相绕，健康永相随！

19、老师节主题班会5 一、活动说明： 尊师重教是中华民族的传统美德。现在的同学普遍患有“情感冷漠症”，不少人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。为激发同学对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培育同学感恩的心，学会敬重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。 二、活动目标： 1、通过同学回顾沟通老师对自己的关心，激发同学对老师的感谢之情。 2、让同学理解老师，学会感恩。 三、活动预备： 1、赞美老师的文章每人至少一篇 2、同学预备回忆老师关爱自己的故事 3、音乐长大后我就成了你、歌曲感恩的心和每当我走过老师的窗前 四、班会程序： (一)、激情导入：(背景轻音

20、乐：长大后我就成了你) 主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校内的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而敬重的老师，我们的大伴侣、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人向往而憧憬的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领会文学大家的风采，去品尝诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领会数学的无穷魅力，关心我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历的叱咤风云。他可能是和气可亲，也可能是严峻无比;他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的共性，他们永久是我们最可亲近的人老师。 主持甲：日出月落

21、，朝朝暮暮，老师把盼望播种。 主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。 主持合：老师啊，我们尊敬的老师! 主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的暖和，您的爱。 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您辛苦了! 主持乙：三(1)班感恩老师主题班会现在开头 (二)、活动过程 (1)、回忆师恩 主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间肯定发生过很多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你情愿借今日这个机会说给我们大家听吗? (指四名同学具体汇报沟通与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评) 主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感谢，其实我们

22、老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关怀你，关怀着你的学习，关怀着你的生活，让每一个同学都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的暖和，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危急时，她们能英勇地舍弃自己的生命，把生的盼望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。 (播放视频)(内容为2022年汶川大地震中向倩老师用自己的身体爱护3名同学及2022年江苏省殷雪梅老师用自己的身体爱护六名同学的视频) 主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了

23、九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的宏大。 (2)、感谢师恩 主持丙：苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行;鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;高山感恩大地，由于大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式表达对老师的感谢之情呢? 主持丙：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是悄悄无闻的一般劳动者，都离不开老师的教育。老师对我们的关怀永久是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事老师的爱无价。 某同学：我是一个缺少暖和的女孩子，平常很少与人交谈，更多的时候是悄悄地想，呆呆

24、地看。其实，我也特殊想得到关怀和爱惜。慢慢地我学会了理解，熟悉人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上其次节课时我觉得浑身颤抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水最终流了出来。这一切，被正在讲课的老师观察了，她赶忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我颤抖，还把身上的外套脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，暖和的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美妙，师爱无价。 主持丁：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，让我们生活

25、得更加轻松; 主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的榜样，对我们言传身教，使我们受益终生; 主持丁：任课老师对我们的学习关爱有加，班主任老师对我们的成长心路有如此的倾心而听。伴侣们，我们的老师的工作立项繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上启下，担子很重;在学校面对五十三位他最友爱的伴侣，又倾注了他们的全部感情。 主持丙：同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感谢之情，课后我们肯定要找个合适的机会把我们的心愿都表达给我们的老师好吗?千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧!(诗附后) (齐诵)老师，就是一首诗，一首漂亮的诗。祖国的华朵，永久不会遗忘，我们的导师。听!那是一首多么奇妙的诗歌，那是一首献