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1、JSP应用程序设计 济南大学信息学院 刘鹍 2内容提要 个人信息 课程信息 教学内容 授课计划 上机实验 注意事项3个人简介主要开发的系统：山东省基于互联网的高等教育信息管理及决策支持系统山东省学位与研究生教育管理系统（评审部分、高校端B/S部分、学历信息注册）济南大学学科建设与科研管理平台教学资源平台建设铁路供电设备运行质量管理系统（开发中）审计项目程序与质量控制系统（开发中）山东省委党校干部在职研究生报名系统（开发中）参与开发了山东省制造业信息化系统建设（会议注册）、基于国产数据库应用系统建设等。主要研究方向：国产数据库、信息系统建设（Java EE）、网络建设、网络管理和维护、手机软件开

2、发（Android）。个人简介姓名：刘鹍邮箱： 手机： 助教：蔡波邮箱： 手机：1368864634645课程信息参考教材张跃平,耿祥义.JSP程序设计.清华,2009.8.Head First Servlets and JSP（第2版）6课程信息学时安排共 64 学时；课堂讲授 34 学时；上机 30 学时基本要求熟悉 Java、HTML7教学内容章节讲授学时实验学时第一章 JSP概述20第二章 JSP页面与JSP标记42第三章 Tag文件与Tag文件标记22第四章 JSP内置对象44第五章 JSP文件操作44第六章 JSP中使用数据库44第七章 JSP与JavaBean22第八章 Java

3、 Servlet基础44第九章 MVC模式44复习考试4合计34268授课计划实验安排：周次内容安排周次内容安排周一 9-10周五 7-8周一 9-10周五 7-83上课上课11上课实验4上课实验12上课实验5上课实验13上课实验6上课实验14上课实验7上课实验15上课实验8上课实验16上课实验9上课实验17复习考试10上课实验9课程成绩评定说明最终成绩=平时成绩（30）+考试成绩（70） 平时成绩评定说明：平时成绩=作业考勤30%+实验70%作业包括课堂作业（笔记）和课下作业（课前和课后）考勤包含课堂作业上交情况实验成绩（共13次实验，检查其中5次）10要求推选一名课代表统计同学邮箱课堂记笔

4、记11上机实验通过上机练习熟悉有关知识可自愿、自由结合组成开发小组完成某一系统的设计与开发保证上机效率，避免浪费资源12课程概述Java企业级开发技术架构技术13学习路线建议学习路线14课时安排答疑时间：周二下午2:00-4:30答疑地点：12J118答疑方式：见面或者通过邮件除了正常上课和实验外，每周开放一次实验室：自愿参加地点：12教214时间：周二下午要求：每周安排任务，自学为主，分组完成，定期检查答疑15讨论：与老师的关系老板和员工？保姆和孩子？哥们（姐们）？朋友？路人甲和路人乙？孙海平和刘翔？16引言态度决定一切：在实践中学习，多动手学会解决问题，多思考学会利用资源，多交流学会查阅文

5、档，多学习This exception，that bug，Im enjoying it !最“怕”的一句话：这个课堂上老师没有讲过！17引言个人感受：“听”不懂，“看”不会没有固定的学习线路怎么学？先做后听动手动脑实践中学习学习方法：程序提前调试听课要带着问题课后用实验巩固18你不能施舍给我翅膀帝王蛾帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯侧隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来了剪刀，把茧子的洞口剪大。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰