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文档简介

1、有一种美叫宽容 有人说“ 宽容是芬芳的花朵, 友谊则是它甜美的果实。 ” 有人说“ 宽容是桥梁,信任则是它的基石。” 有人说“ 宽容是甘甜的清泉,心灵则是被它所浇灌的对象。 ” 我说宽容是真情与信任所编制的五彩 花环。(第一段,根据所给材料,提炼出自己的观点。实在无头绪的 时候可以考虑把所给材料抄写下来,然后提出自己的观点。)那天,天空中飘起了绵绵细雨,一会功夫,与越下越大,丝毫没 有要停的意思, 望着这恶劣的天气, 我有些彷徨了。 到底该怎么回去 ? 脑袋里反复出现这个问题。 大家都撑着伞陆续回家了, 我却一个人在 这傻等着,无奈之际,突然出现了一把伞,“ 快来呀” 他那温和的声 音促使我向

2、他的伞中迈进,一步、一步、一步 也许是自己完全有 些忘形了,一下子把他绊倒了, 他摔在地上,衣服鞋子都变得污浊了。我真是个成事不足,败事有余的人。我的心绷紧了,前所未有的紧张 在我的心中悄然回荡。“ 没事,脏了就脏了吧 ! ” 他拍拍衣服站了起来。冲我笑了笑,笑的那么天真, 此时的我无言以对, 只觉得眼睛有些模糊了, 渐渐的,一滴真诚的泪滑落到我的手心,我捏捏自己的手,泪消失了,也许他 是流入了我的心中。直到上车,他才离开了,望着他远去的背影,我无言的笑了,正 在我微笑之际, 车下冲来了一个鲁莽的小孩, 一下子把我撞倒在一个 空座上,往常的我一定不会善罢甘休,可今日的我却如此大方。在小 孩的道

3、歉后,我微微一笑:“ 没事的,只要没伤着你,就好了。” ,此时。我的心情也格外的爽朗。 (根据自己提出的观点,要么写亲身 经历的事件、要么举一两个与观点联系紧密的例子,注意语言精练,切忌口语化。)宽容是打开人与人之间和解大门的钥匙,它对每一个人来说都是很重要的修养。宽容绝不是先天的秉性,而是后天教化的结果,它需要我们去学习,去体会、去感悟,需要我们拿出勇气和智慧,去想、去做。宽容能使人际交往变得轻松,也会给自己带来快乐。(最后一段点题,重新回到第一段自己提出的观点上去,最好运用一些排比、比喻等修辞手法,或者采用名人名言等结尾,是文章更显文采。)角色转换之间如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生

4、分歧,且不论真理站在哪一方,老人总会用不屑的语气说:你懂什么! 我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多 ! (根据材料内容引出话题 )然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会, “ 吃过的盐” “ 走过的桥” 这类“ 经验论” 真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富 ?文化反哺不是凶恶的暗流,是社会发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒, 正如韩愈所说“ 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。” 因此在不同的“ 道” 之间,施教者与受教者之间,往往会发生角色转换。观表达 )(提炼出自己的观点,直很大一部份时间里, 年长一辈是施教者, 他们作为传统文化的传

5、 承者,向后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟。那 么独特的习俗或是家族精神, 构建起年轻一代文化根基, 使之吸取传 统文化土壤中丰厚的营养。 年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得 更远。当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时,往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。 年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤 纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和 晦涩的各种文化,年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于 这些额外的养料,年轻一代或许能成长地更快,有一天,超过了年长 一辈。观察社会进程我们会发现, 因为生活条件的逐渐改善, 年轻一辈 的平均身高一般会超过前辈。同样的,因为思想观念的开放,年轻一 辈的学习能力也强于前辈。 于是,年轻人获得了前所未有的反哺能力。年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因:他们在创造文化, 新文化中蕴含了鲜明的时代活力,这正是年长一辈所缺乏的。文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间 也可能发生一些冲突。 面对冲突, 我想年轻人即使变成了施教者也要 给予长辈充分的尊重,一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验 ; 同时即 使长辈不再是施教者,也不必认为地位受到了动摇,学无止境,见贤 思齐,才能终身增长文化内涵。 (展开叙述,证明自己的观点,通常

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