《3 善待自然万物课件》小学品德与社会粤教课标版六年级下册课件60437_第1页
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文档简介

1、善待自然万物 在地球上，人类并不孤独，在我们身边还有丰富多彩的自然万物，介绍一种自己喜欢的动、植物？ 大自然中五彩斑斓的生命世界是由 （ ）构成。其中，微生物身体极小，一般要借助数百倍、几千倍甚至上万倍的显微镜才能看清它们的真面目。微生物种类繁多，数量巨大，它们生活在世界的各个角落，包括人体中。目前已知的植物大约有（ ）种。 植物、动物、微生物 50万现存的动物大约有（ ）多万种，形成了各种各样的动物类群，人类就是具有高等智慧的哺乳动物。150大自然中各种物种之间的关系 食物链 从食物链里你发现这些 物种之间有什么联系？ 自然万物皆有生命，各种生命因为互相提供食物而相互关联，形成错综复杂的食物

2、链，每一种生命都是大自然的巧妙安排，都有各自存在的意义，而人类只是这生命之网中的一环。各种生物相生相克，互相依存，构成一张奇妙、和谐的生命之网。 我们的日常生活是否能离开大自然 ？ 从衣、食、住、行这几个方面共同说明了什么道理？ 人的生存离不开大自然， 人的发展离不开大自然。 人类对大自然的疯狂索取，破坏了大自然，结果会怎样？滥杀动物环境污染乱砍乱伐私挖乱采全球暖化洪涝灾害洪水淹没的农作物干旱干旱 同学们，我们人类能离开生物朋友在地球上生存 吗？我们又应该怎样做呢？ 大自然是丰富多彩的，而人类并不是大自然的主人，只是大自然中的一份子，为了生存，我们接受着大自然的馈赠，是自然万物哺育了我们的生命，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，要懂得心怀感恩，不能无尽索取，我们才有更美好的生存环境！如果人类对大自然进行疯狂索取，破坏了自然，结果就会带来自然和人类的毁灭。因此，我们要亲近自然 , 热爱自然, 爱护自然,感恩自然、敬畏自然。善待自然万物，就是善待我们自己！做到人与自然关系的最高境界.就是人类与自然和谐共处。

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