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1、欢迎各位领导、 同仁莅临指导！请同学们准备好测试卷子、草稿纸、双色笔等学习用品相交线与平行线 试卷讲评泸州七中数学组 申燕平23451试卷分析 反馈信息自查自纠 反思分类组内互纠 合作交流班级交流 聚焦展示16试卷分析 反馈信息教师点评 整理提高二次达标 总结升华 试卷分析平均分及格率优生率学困率84.592672.7 试卷分析题号123456789错误001370203题号101112131415161718错误483003294题号192021222324252627错误124232451423452试卷分析 反馈信息自查自纠 反思分类组内互纠 合作交流班级交流 聚焦展示16自查自纠 反思

2、分类教师点评 整理提高二次达标 总结升华23453试卷分析 反馈信息自查自纠 反思分类组内互纠 合作交流班级交流 聚焦展示16组内互纠 合作交流教师点评 整理提高二次达标 总结升华活动要求组内互纠 合作交流组员职责：1、在错题旁边用红笔批注该题的考点2、更正错题并讲述给组长听。3、在组长的帮助下总结做此类题目注意事项。4、不会做、模凌两可的题，在组内寻求帮助。组长职责：1、帮组小组成员弄明白错题错因。2、认真听取、批阅组员改好的错题答案。3、帮助组员总结此类题目，必要时可求助老师。23454试卷分析 反馈信息自查自纠 反思分类组内互纠 合作交流班级交流 聚焦展示16班级交流 聚焦展示教师点评

3、整理提高二次达标 总结升华变式子题：拐点动考试新题：再重组教材母题：如图，如果ABCDEF， P23 那么AACEE( ) A.180 B.270 C.360 D.540ABFECACEBFCABEFCFEA27题：如图，AB/CD,EAB=4EAF,ECD=4ECF，试探求AFC和AEC的数量关系AEDFCB整体的思想23455试卷分析 反馈信息自查自纠 反思分类组内互纠 合作交流班级交流 聚焦展示16教师点评 整理提高教师点评 整理提高二次达标 总结升华体现了转化的思想新知旧知构造三线八角构造被截线构造截线过拐点做平行线1、连接两点2、延长或者反向延长线段数学来源于生活也服务于生活夜景家乡23456试卷分析 反馈信息自查自纠 反思分类组内互纠 合作交流班级交流 聚焦展示16二次达标 总结升华教师点评 整理提高二次达标 总结升华达标二次1题D2题B3题C4题B辅助线，是虚线，画图注意勿改变。画截线、被截线，三线八角再呈现。基本作图很关键，平时掌握要熟练。解题还要多心眼，经常总结方法显。切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。分析综合方法选，困难再多也会减。虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。几 何 秘 笈谢谢您的聆听！课后作业：1、完善错题本2、预习第六章第一节Travelingin nsplashTraveli

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