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文档简介

第19课 编排节目顺序如皋市白蒲小学 顾铁军Scratch苏科版2015年审五年级信息技术活动一：自主探索，理解新知 活动要求：打开“探究广播的两种方式.sb2”文件，将程序中“广播并等待”控件，替换成“广播”控件。 1.自主探索：观察修改前后，动画效果发生的变化，思考“广播并等待”与“广播”的区别。 2.小组交流：和同桌说一说你的发现。 3.集体交流：活动三：学以致用，编排节目 活动要求：打开“动物表演.sb2”文件，添加合适的脚本，利用广播功能，给三个动物安排表演的出场顺序。小猫：翻跟头小猴：魔术大象：唱歌拓展延伸：自由发挥，创作作品 发挥想象，通过改编，让动物的表演更丰富、更精彩，创作属于你的作品！ 创意设计：A.增加新角色表演；B.集体表演；C.增加主持人；D.增加故事介绍、完善动画情节等等。学习心得大胆尝试，探索真知；反复修改，作品完美；灵活运用，作品新颖；想象无限，创意无限！THANK YOU

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