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文档简介

说说这段音乐带给你怎样的感受？学校：安庆十中 授教：朱月娟学会聆听请为以下标题选择合适的音乐壮阔的江河苗岭的早餐飞舞的野蜂音乐的基本要素旋律 力度音色 和声速度 调式节奏 曲式节拍 织体模仿两种动物的叫声旋律旋律：也称曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起来就形成了旋律。旋律请欣赏一段视频这段声音可以称为音乐吗节奏是音乐运动中的强弱和长短 节拍是乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的一种组织形式。对比两段音乐，说说它们的区别和声 和声包括和弦与和弦进行两个方面。和声谱第一声部第二声部第三声部第四声部第五声部小星星第一声部第二声部听两段音乐，说说音乐的色彩 明朗 光辉 柔和 暗淡调式调式：音乐中使用的音是按一定的关系连接起来的，这些音以一个音为中心（主音）构成一个体系，就叫调式。罗密欧与朱丽叶运动员进行曲大调式小调式教学拓展欣赏夜莺，结合各种音乐要素，进行分析。注意音色的变化，乐器出现的先后顺序。说一说旋律、速度、力度、节奏、节拍、和声、音色、调式等音乐要素音乐特点节拍4/4旋律优美简单、反复变化。和声越来越丰富调式小调式，带有中国五声音阶色彩速度中速音色丰富多样化，有笛子（悠扬清越）、钢琴（绚丽高贵）、大提琴（低沉肃穆）、小提琴(婉转飞扬)、电声乐队(雄浑壮丽)、最后加入人声欣赏感性认知“好听”

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